1、学习宣传和贯彻实施宪法座谈会发言稿：履行宪法宣传实施的教育担当2018 年 3 月 11 日，十三届全国人大一次会议表决通过了中华人民共和国宪法修正案。这是全党全国各族人民的共同愿望，是全国人民对党的十八大以来所取得的非凡成就的高度认同，深入宣传贯彻迫在眉睫。 作为教育部门，我们认为，在学习宣传和贯彻实施宪法过程中，要重点把握好以下三个结合： 一要与贯彻党的十九大精神相结合。宪法修正案是对党的十九大精神的贯彻落实，是把党的意志和决策部署国家化、宪法化的重要举措，只有把学习贯彻党的十九大精神和学习宪法修正案有机结合起来，才能全面准确把握宪法修正案的丰富内容和精神实质。 二要与习总书记法治思想相结
2、合。习总书记创造性地发展了中国特色社会主义宪法理论，形成了十分丰富的宪法思想，宪法修正案全面贯彻了习近平总书记的宪法思想。只有把它们结合起来学习，才能真正学懂、弄通、用好。 三要与教育部门工作实际相结合。学习宪法修正案要坚持问题导向，敢于直面问题，解决疑问困惑，指导工作实际，推动宪法实施。比如，社会主义核心价值观入宪以后，学校德育工作的重点就要着力体现社会主义核心价值观，教育学生大力弘扬社会主义核心价值观，主动参与和推动宪法的学习、宣传和实施，更好地把宪法精神融入到教育教学的各个方面。 学校教育是人类文明传承的主要途径和方式，组织广大师生学习好、宣传好、贯彻好、实施好中华人民共和国宪法，是教育
3、系统当前重大的政治任务，对于全社会深入贯彻实施宪法具有基础性、先导性和全局性作用。我们将着重从以下几个方面扎实推进宪法的学习贯彻。 一是突出课堂教学主渠道。在教材使用上，要积极配发使用教育部对表宪法修正案编制修订的义务教育阶段品德与社会道德与法治及法治教育等教材。同时，在语文、历史、地理等学科中深入挖掘宪法教育的知识点和切入点，努力做到全学科渗透、多学科协同。在师资培养上，积极推进法治课教师“国培”计划，进一步将宪法修正案单列作为教师继续教育的重要内容。同时，要举办宪法学习宣传教师专题研修班，进一步提高广大教师的宪法教育能力和素养。在课程管理上，要严格落实“间周一堂法治课”的规定，实行与普通文
4、化课同排、同上、同考核，保障计划、教材、课时、教师、教研、考核“六到位”，切实推动宪法内容全面融入学生学习生活，确保宪法精神入脑入心。 二是突出活动教育主阵地。在校园文化活动中渗透。将宪法教育融入升旗仪式、开学毕业典礼、主题班会、社团活动等，融入中小学生守则、中职学校学生公约、学校章程等制度规范中。积极推行学生十八岁成人礼宪法宣誓制度，让学生手捧宪法，面对国旗，许下青春誓言，引导广大学生树立宪法法律至上、法律面前人人平等法治观念。在学生实践活动中体验。强化宪法教育的参与性、实践性，在研学旅行、社会实践、志愿服务等方面有意识地设计宪法教育内容，在学校模拟法庭中增加宪法教育元素，进一步增强学生的宪
5、法体验。在“学宪法、讲宪法”系列活动中升华。要继续组织参与教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”活动，通过开展以一次宪法主题征文、一堂宪法课、一部宪法主题微电影、一场“学宪法、讲宪法”演讲比赛、一次宪法主题讲座、一次“宪法宣传周”为主要内容的“六个一”活动，进一步增强宪法教育的吸引力、感染力。 三是突出拉手宣传主形式。要进一步拓展宪法宣传领域，积极通过“小手拉大手”，面向社区和广大家长广泛开展宪法宣传，做到家长亲属、干部职工、学校社区宪法学习宣传一个也不少，校内校外、线上线下、课内课外一个环节也不漏。积极引导大家深刻理解宪法确立的国家指导思想，中国共产党领导地位，国家根本任务、发展道路、奋斗目标，进一步坚定永远跟党走的理想信念。
