1、学校党政工作计划 5 篇（篇一） 2018 年是贯彻党的十九大精神的开局之年，也是学校深化内涵建设，奋力追赶超越，实现全面够格通过教育部本科教学工作合格评估阶段性目标的奋进之年、决战之年。学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，按照高质量发展的要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校第二次党代会确定的发展战略和任务部署，聚焦全面够格的工作主线，强弱项、补短板、固基础、抓队伍、聚人才、促改革、惠民生，着力提升管理水平和服务能力，扎实推进特色鲜明的高水平应用型高校建设。 一、深入学习贯彻党的十九大精神，扎实推进习近平新时代中
2、国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑 1.持续推进学习宣传。按照“学懂、弄通、做实”和“抓首要、大学习、促发展”的要求，将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，贯穿教书育人全过程。深入开展宣讲对谈活动，做到班班讲、人人懂，实现师生全覆盖。深入开展以“爱国、奋斗、成才、筑梦”为主题的党、团日活动和社会实践活动，激励广大师生牢记时代使命，自觉投身建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践。 2.扎实组织开展培训。开展多形式、全覆盖的学习培训。组织有关领导干部、思政课教师等积极参加省委、省委高教工委组织的各类学习培训活动。举办学校处级以上
3、干部学习十九大精神集中培训班和暑期专题研讨班。组织教师党支部书记、大学生党员参加学习贯彻党的十九大精神专题网络培训。 3.深入开展研究阐释。按照有关规定，整合吸纳校内外研究资源，抓好学校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心建设，强化研究阐释，推进习近平新时代中国特色社会主义思想系统化学理化学科化研究。 4.着力抓好中心组学习。深入落实省委“六个下功夫”要求，抓好校院两级理论中心组学习，交流研讨学习心得，结合工作细化贯彻落实措施，推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落地生根。 二、坚持和加强党的领导，推进全面从严治党向纵深发展 5.把政治建设摆在首位。把 2018
4、 年作为学校党建质量年，教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。按照中央和省委部署，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“延安精神再教育”专题培训，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。落实全面从严治党政治责任，召开学校 2018 年党建工作会议，推动学校管党治党责任层层传导。开展学校意识形态工作责任制落实情况自查工作。加强学校统战工作。 6.加强基层党建工作。以提升基层组织力为重点，突出政治功能，加强基层组织规范化建设。制订加强党支部建设的实施意见，切实加强教师和学生党支部建设。实施基层党建工作“对标
5、争先”计划和教师党支部书记“双带头人”培育工程。完善党建工作制度体系，制定学校基层党建工作考核办法、基层党组织书记考核细则、党支部工作规程等制度。抓好基层党组织书记抓党建述职评议考核。严肃党内政治生活。做好党员发展工作，全面推进学生党建进公寓，实现全覆盖。稳步推进党务公开。 7.加强干部队伍建设。按照普通高校党的基层组织建设规定，认真做好院部机关党总支、直属党支部换届工作，选好配优二级学院和学校部门领导班子，强化基层党建力量和重要工作干部保证。按照学校事业发展需要，加强年轻干部的教育培养，重视选拔政治素质好、业务能力强、有潜力的优秀中青年干部，注意用好各年龄段干部。进一步加强思想政治工作队伍建
6、设。继续加大干部教育培训工作力度。加强干部培养管理和考核监督工作，健全完善干部年度目标责任和重要工作任务完成情况的考核，推动从严管理监督常态化。做好选派年轻干部到省直部门、高水平高校见习挂职锻炼工作。认真做好离退休干部和关心下一代工作。做好工会、共青团换届工作。 8.加强党风廉政建设。全面落实“两个责任”，强化领导干部“一岗双责”。严格贯彻落实中央八项规定实施细则和省委实施办法，持之以恒正风肃纪。提高“四种形态”运用水平，紧盯“关键少数”，查找管理漏洞和廉政风险点，完善相关制度，提高监督执纪工作精准度。完善内部审计制度，强化审计监督职能，加大对干部选拔任用、招生、科研经费、基本建设、大宗物资设
7、备采购等重点领域和关键环节的监督检查力度，规范权力运行，倒逼责任落实，强化责任追究，构建作风建设长效机制。坚持教育在先，关口前移，深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，营造风清气正的育人环境。 9.抓好意识形态工作。落实党委书记思政课建设第一责任人责任，健全党委纪委负责同志听课监督制度。加强和改进学校哲学社会科学报告会、研讨会、论坛等管理。规范课堂教学管理，强化教师授课纪律和规矩，旗帜鲜明反对和抵制错误观点。健全学校教材讲义编写审查机制。加强网络阵地建设，引导师生增强网络安全意识，遵守网络行为规范。建立完善学校意识形态风险评估机制，坚决遏制社会风险向学校传导。 三、深化教育教学改革，提升人才培养质
8、量 10.扎实做好迎接本科教学合格评估工作。对标评估要求，强化学习培训，提升广大师生对本科教学工作合格评估重要性、工作紧迫性的思想认识和理论认知。按照学校本科教学迎评促建工作方案细化分解评建任务，制定评建工作检查考核方案，加强评建工作日常督查监管。评建结合，问题导向，抓好常规，补齐短板，夯实基础。认真做好全国高校教学基本状态数据库建设填报工作。组织实施评建工作专项检查，组织开展本科教学工作校内预评估。 11.稳步提升学科专业建设水平。贯彻普通高等学校本科专业类教学质量国家标准，指导学校专业建设。以行业产业需求和地方社会经济发展需要为导向，以*省“一流学科”“一流专业”建设为切入点，培育和加强特
9、色学科建设，凝炼学科方向，遴选和培育 34 个校级重点建设学科，明晰学科带头人，汇聚学科队伍，组建学术梯队，采取资源竞争性的配置重点扶持。重视加强哲学社会科学学科专业建设。做好专业增量优化和传统优势学科专业的更新改造升级，深化应用型专业内涵建设。完成新增 34 个本科专业的申报和*年新设本科专业的中期检查工作。开展专业分类建设与评估，探索工程教育专业认证试点工作。 12.扎实推进本科教学质量工程。以全面够格通过本科教学工作合格评估为契机，以强化能力培养为要义，完善教学质量标准和体系建设，深入推进教育教学改革。坚持把“新兴工科专业人才培养质量标准研制”作为本科教育水平提升的重要抓手，积极参与和跟
10、进“新工科”建设。进一步完善校级各类质量工程项目和教改项目管理制度，分步骤、有重点地推进二级学院人才培养模式改革。精心组织实施已立项的教育部产学合作协同育人项目，推进*年度立项的*省高等教育教学改革研究项目和*省新工科研究与实践项目研究。完成*年立项的20 项质量工程项目及 18 项教育教学改革研究项目的结题验收，开展已立项的校级教学质量工程项目的建设工作。完成第一批建设的 5 门 mooc 课程上线运行。扎实开展 2018 年应用型教材立项建设工作。完成新教学管理系统建设工作，进一步用好本科毕业设计（论文）智能平台功能，完善本科毕业设计（论文）管理。 13.加强实践教学管理。持续做好实验室建
11、设工作，进一步完善实践教学管理制度，充分发挥实验智能化平台在资源整合、宏观管理、科学决策和开放共享等方面的作用，探索构建多类型相互关联的实践教学体系。开展 2018 年中央财政专项资金实验室项目建设，力争申报国家级、省级实验教学示范中心或虚拟仿真实验教学中心 2 个，抓好校级实践教学平台的立项建设。组织参加全国航空系统实习年会。切实改善实践教学条件和环境，做好优秀实验室、校外实习基地、指导教师评选工作。加强实践教学基地建设，促进教学和科研紧密结合。推进校内实验室开放和协同使用。 14.创新人才培养模式。认真总结凝练学校应用型人才培养的经验，积极探索提升高水平应用型人才培养的路径措施。对照普通高
12、校本科专业类教学质量国家标准，修订人才培养方案。贯彻落实国务院关于深化产教融合的若干意见，推进产教融合人才培养改革，广泛吸纳行业企业高层次人才参与人才培养过程，进一步向短期聘用教师、社会力量参与人才培养的人员进行人才评价和培养经费使用倾斜，探索构建具有立体式、开放式、网络化、实践性特征的校企共同体。积极探索在学科评估、专业评估等引导性评估中引进第三方评估。支持和鼓励二级学院和教师充分利用阎良航空资源富集优势，广泛开展合作教育，构建产学研战略联盟。多元吸纳企业建设校内人才培养实践平台，逐步制定灵活的校企双向交流机制。落实“双带头人”制度，力争实现每个专业都有 1 至 2 名企业带头人。加大与国防
13、系统和部队系统联合培养力度，积极推进与空军、武警等兵种的“士官班”合作。 15.加强大学生创新创业教育。完善创新创业教育孵化机制。加强对外沟通交流，完成航空基地“筑梦蓝天”众创空间建设工作。探索建设多维度、常态化创新创业实践项目实施体系，稳步提升学科技能竞赛和创新创业大赛的竞赛成绩。完善二级学院创新创业教育管理体制，依托专业实验室设置院级专题创客空间，完善创新创业学分累计与转换制度，扩大大学生创新创业训练计划覆盖面。举办教师创新创业能力提升训练营，建设创新创业导师库，成立学校创新创业虚拟教研室。做好国家级、省级创新创业教育建设项目和教改项目申报工作。 16.强化教学质量监控。完善教学督导制度，
14、构建校院两级督导机制，健全教学质量保障体系。加强日常教学管理，深化课程改革。发挥好“教学质量监控与评价网络平台”在动态监督、实时反馈、快速处理等方面的作用，促进应用型本科教学质量监控与评价能力的提升。进一步完善教育教学各环节质量评价标准，逐步引入第三方教学质量评价。 17.推动继续教育新发展。持续做好中航工业高技能人才培训基地、*省专业技术人员继续教育基地的建设和培训工作。制定成人高等教育学士学位授予办法，努力拓宽招生渠道，深化非学历教育和专业岗位技能培训各项工作，延伸拓展学历教育。推进远程网络教育平台和网络课程资源库的应用。做好电子设计工程师、全国三维 cad 应用工程师、能源管理师三个专业
15、应用能力认证考评工作。 四、完善科研工作机制，增强科研创新服务能力 18.完善科研管理体制机制。深化科研管理体制改革，健全科研激励约束机制，将科研量化纳入各单位目标责任考核与教师分类考核，充分激发二级学院及校内研究所、工程中心等科研机构运行活力。加大科研平台建设力度，积极推进省级重点实验室、人文社科研究基地申报，全力建设好特种泵系统技术国家地方联合工程研究中心。支持青年教师积极开展课题研究。加强项目组织管理，力争国家级和省部级项目立项数量持续增加。2018 年科研经费突破 800 万元。以应用型院校建设和应用型人才培养为重点，进一步做好高教研究工作。提升学报稿源质量和办刊特色，推进学报转型发展
16、。 19.积极推进产学研合作。积极搭建产学研合作桥梁，引导教师进行生产实践和科研服务。加强科研成果推介和宣传，支持发明专利等成果转化和推广应用。探索军民融合新模式，启动学校保密资质认证工作。校办工厂要构建新型实践教学体系，与相关二级学院联合搭建产学研平台进行科研项目和技术的开发。关注军工科研发展动向，以特种泵系统技术国家地方联合工程研究中心为依托，提高新品研发能力，确保试飞院牵引车、阻尼盘及无人机所过滤器新品的研制成功；依托行业优势，努力提升民品份额，完成全年经营总收入 3000 万元的目标。 五、深化人才强校工程，持续加强教师队伍建设 20.全面深化教师队伍建设。落实中央全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，筹备召开学校人才工作会议。强化“双师双能型”教师队伍建设，适时开展“双师双能型”教师认定工作。聘请企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才作为专业建设带头人、担任专兼职教师。提高教师专业能力，鼓励教师参加行业、专业资格技能培训认证，选送教师到企业接受培训、挂职工作和实践锻炼。加大高层次人才引进力度，将博士教师招聘纳入二级单位目标责任考核，充分发挥二级学院（部）师资队伍建设主体作用。支持专任教师海外培
