1、学落实党建“五个一”活动阶段总结该活动从 2018 年 3 月开始，分为动员部署、组织实施、巩固深化三个阶段，目前该校党支部按照部署要求，对照方案，有针对性地组织开展“一上一”、“一联一”、“一帮一”、“一带一”、“一促一”第二阶段活动。 活动开展以来，该校各党员教师以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代社会主义思想为指导，思想上高度重视，认真对待，围绕学校中心工作抓党建，以抓好党建促学校教育教学工作的开展，为该校教育提供了坚强的组织保证。 其中，在“一上一”中，有 5 位党员教师打头阵上了优质的公开课，收获了全体教师的好评，其他党员教师陆续跟进。 在“一联一”中，全体在
2、职党员按照自己所联系的班级，经常到班上去了解情况，和班主任老师交流沟通，协助了班主任老师抓好班级管理，但活动的记录不太详细。 在“一帮一”中，每个党员教师帮助了一名贫困学生，关心他们的生活、学习情况，帮助他们制定学习目标，提高成绩，收获进步，帮扶记录不够及时、详细。 在“一带一”中，每个党员教师带动一个教研组，其中以唐耀林校长等党员带动的语文教研组、李小荣副校长等党员带动的数学教研组活动开展得比较好，综合教研组活动开展还有待提高。 在“一促一”中，每个党员教师促一名党外教师进步为入党积极分子，各党员的交流、沟通方式要转变，积极帮助党外教师提高思想觉悟。 各党员在“五个一”活动中发挥着先锋模范作用，实现了党员个体的自我提升和党支部的整体进步，xx 小学党支部将按照活动方案结合该校实际，继续抓好、落实党建工作“五个一”活动，在小结中不断进步，形成该校党建工作的新格局。
