1、小学语文第一学段课堂教学培训会心得体会2018 年 11 月 9 日，在*小学举行了“凌源市小学语文第一学段课堂教学培训会”。 八点，正式开始，第一节课是由实验小学的*老师讲的二年级课文坐井观天的第一课时，从来没有听过第一课时的课，也觉得第一课时就只是识识字，会有些枯燥，但是听了韩老师的课，我发现了识字的多样性，韩老师先介绍了“井”字的变化过程，让学生感受到我中国文字的博大精深。 1、在句子中识记多音字“哪”。 2、出示词语，然后进行联系词语的各种游戏。(学生积极性较高) 3、出示单个字(再让学生选字组词) 4、教写生字“渴”，但是韩老师并没有教写“喝”，因为学生已经发现这两个字就是换偏旁就可
2、以了，让学生自己学会迁移。 5、给学生留下了充足的写字时间。(强调坐姿，握笔姿势等) 通过这些环节的教学，学生就会熟练掌握。 第二节课是*小学的李雪松老师讲的坐井观天第二课时，李老师那种和蔼可亲的语气，平易近人的态度给我留下了很深的印象，她在讲课的过程中始终面带笑容，这是我们每个人应该学习的，而给我留下印象最深的是她的教写生字，是在学习课文中一起进行的，比如说在学习到青蛙和小鸟的第二次对话时，青蛙说：“朋友，别说大话了！”老师先问“大话”是什么意思?“话”还可以组什么词?然后让学生观察了“话”的结构，又在黑板上范写了生字，又再次学文。这种教写生字的方法是我还没有尝试过的，因为我怕衔接不好，让学生“出戏”，我总会把教生字放到学习课文之前或者学完课文之后，但是李老师处理的特别好，所以我以后也一定要尝试。 下午第一节是回民小学刘影讲的我最喜爱的玩具，这是一个写话课，每个学生都把自己最喜爱的玩具带来了，创设了很多玩玩具的环节，让学生在“玩”的过程中就把作文写出来了，给学生一种轻松的气氛。 这次学习之旅收获很多，希望自己能把学习到的东西运用到自己以后得教学中。
