1、幼儿教育参观学习的心得体会2018 年 4 月 7 日，我有幸参加了陕西省学前教育研究会学术年会暨会员大会。 通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，收获很多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对五大领域更进一步的理解，提高了自身的能力。 聆听了老师们的教育活动，各具特色、亮点纷呈，充分体现了幼教的先进教育水平，这些优质课无论是在目标定位、授课方式上都体现了新课程提倡的教育新理念，充分体现了以幼儿为本的教育理念，为幼儿提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间，切实做到了“让幼儿在活动中感受美、让幼儿在生活中创造美、让幼儿在社会中实践美”。通过学习我认识到教师自身的
2、良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在这四天的听课中我发现这些优质课都有三个共同特点： 1.教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对幼儿，给幼儿一种亲切感，拉近了师生间的距离。 2.老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证幼儿对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。 . 3.教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。 要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻
3、研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。 其次教师的备课应把握“老师、幼儿、教材”三位一体的关系，幼儿始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离幼儿。 通过学习使我深刻理解了要真正上好一节教育活动是多么不容易，任何一门学科知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会，幼教人应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。 短暂的学习虽然已经结束，但我会把上好每节活动当作追赶超越的目标，成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善，我会以此次观摩学习为契机，思考教学，组织教学，让孩子们在愉悦的活动中快乐成长！
