1、我校青年学员思想道德状况调查研究摘要 为了解我校生长干部学员的政治素质状况，提高政治理论课授课的针对性和实效性，充分发挥课堂教学的主渠道和主阵地作用，近期，我们采取问卷调查、座谈交流、个案分析等方式，对我校各层次学员的思想道德状况进行了调查分析，作了一些研究思考。 关键词青年学员；思想道德状况 一、对我校生长干部学员思想道德影响因素的分析 1.社会价值观念多元化所引起的学员思想观念和价值取向的转变 由于当前经济大潮的冲击、物质利益的驱动，学员的价值观念也在悄然发生着变化。他们虽然能够树立科学的理想信念，能够自觉锤炼自己的忠诚品格，但他们的思想观念和价值取向却时有功利化、实用化的倾向。在他们中间
2、，既有积极的人生价值取向，也有消极的甚至错误的人生价值取向。他们入学以来，由于忙于专业课学习，在自我道德修养、全面提升自身素质等方面不太重视，真正用于独立思考人生价值、人生理想、确立崇高的人生目标方面的时间也很少。在一些学员中，个人主义思想严重，以所谓个性化取代集体主义，以所谓“现实化”取代远大理想的现象是存在的。在部分学员中出现了以自我成才为中心的实用知识学习热，部分学员的成长动机与国家振兴、军队发展联系不多，表现在个别学员身上的就是追求自我价值与自我奋斗，这与我军担负的新使命要求有较大差距。 2.社会思潮的负面信息对学员的影响和冲击 我们在调查中发现，网络在丰富学员课余文化生活的同时，对学
3、员思想道德素质的培育也形成了一定的冲击。由于网络具有开放性特点，使得文化垃圾倾巢而入，各种传闻、不实言论和不健康的东西在网上随处可见。而学员正处在从青少年向成年人过渡的阶段，思想和心理还没有完全成熟，对周围的事物缺乏客观全面的分析和理性的认识，所以网络上出现的各种不健康的言论、信息等很容易对他们的思想产生不利的影响，进而对他们的思想道德素质、心理素质等形成冲击，不利于他们树立正确的世界观和人生观。这使我们思想政治工作的难度加大。 3.道德修养与道德水准发展的不平衡的影响 （1）生长干部学员思想道德素质整体上不够均衡。由于我校生长干部学员来自全国各地，在入学前所受家庭教育、学校教育、社会教育水平
4、参差不齐，这使得他们的道德认知和道德行为各不相同，表现出一定的差异性。 （2）知行不能完全统一。部分学员虽然能分清善恶美丑，熟悉基本的道德规范和准则，熟知军人基本道德规范，但是在具体实践中还存在着重理论轻实践，知行不统一的现象。这就需要我们加强教育与管理的力度，以期达到更好的效果。 二、对今后加强思想政治教育的建议和对策 1.坚持不懈地用科学理论武装学员，引导学员树立正确的理想信念 坚定正确的理想信念是确保学员政治合格的基础，大力加强理想信念教育是进一步加强和改进军校学员思想政治教育的重中之重。一是充分发挥院校教育的主渠道作用，不断创新教育理念，用党的创新理论武装学员头脑，使学员认识在中国共产
5、党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴是我们的必由之路，从而进一步坚定马克思主义的科学信仰、树立共产主义的远大理想、坚定中国特色社会主义的共同理想，坚持建设现代化正规化革命化军队的宏伟理想。二是要在课堂教学之外建立学校、学员旅、学员营“三级施教，各有侧重”辅助教育网络，结合主题教育和学员思想特点，利用素质拓展中心、校园网等平台，加强对学员进行思想政治教育和现实思想引导，使学员在日常的学习、训练和生活实践中将个人的理想与国家的发展强大、社会的文明进步和民族的伟大复兴统一起来，努力使自己成为军政素质过硬的部队所需的合格人才。 2.深入持续进行道德教育，引导学员树立正确的人生观价值观 针对学员
6、来自不同地区，道德修养水平发展不平衡的现状，各单位要深入持续进行引导教育。一是以公民基本道德规范和社会主义核心价值观为基础，深入进行社会公德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。引导学员自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，培育学员知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。二是以军人道德规范和军人核心价值观教育为基础，深入进行军人职业道德教育。要适应未来军事斗争准备需要，把强化战斗精神摆在学员德育教育的突出位置，大力倡导革命英雄主义、锤炼学员战胜挫折、敢打必胜的军人品格，牢固树立为战而学，为战而练的思想，进一步增强学员的军人意识。 3.正确看待价值多元化现实，引导学员确立正
7、确的价值判断 引导学员正确看待当今世界社会价值多元这一现状，更新教育理念，改革教育方法，根据学员的成长规律，分阶段抓好价值观教育。一是在入校的初始阶段对学员进行教育引导，使他们树立集体观念，引导学员跳出自我主义及狭隘中心主义价值盲动，自觉投入到火热的军营生活。二是在学员入校一段时间后，引导学员树立正确的价值观、人生观，积极对学员进行心理疏导，排解学员因高强度的训练生活引发的不良心理，下引导学员在国家、军队主流价值观下形成独具个性特色的个人价值目标，从而解决个别学员存在的个人价值目标与社会价值目标的断裂与冲突及自我价值与社会价值对立的问题。从而引导学员形成正确的价值判断。 4. 抓好两支队伍建设
8、，发挥道德示范引领作用。 入校以后的军校学员正处在“三观”的形成期，政治理论课教员和管理干部对其思想道德素质的形成有着重要的影响，因此要抓好两支队伍建设，发挥他们对学员在道德素质方面的示范引领作用。一是抓好政治理论课教员队伍建设。政治理论课教员肩负着对学员进行思想政治教育的重任。这一神圣的职责要求政治理论教员不仅要有精湛的业务素质，还必须具备过硬的政治素质、思想素质和道德素质。只有政治理论课教员真心实意地笃信马克思主义，底气才能足，才能理直气壮地讲好政治理论课。学员才能真学真信政治理论，才能培养起过硬的政治素质，也才能真正抵制住西方腐朽思想文化的侵蚀，成长为符合部队发展要求的合格人才。二是要抓好管理干部队伍建设。学员和管理干部接触最多，受管理干部影响也最大。管理干部的重要作用使得他们在日常的管理工作中，必须按规章制度和原则办事，树立良好的风气，营造良好氛围，以自己的人格魅力和良好的道德风尚去引领和影响学员自觉提高自己的思想道德水平。
