1、干部培训中的体育积极性培养关键词干部培训;体育锻炼积极性;方法 目前在干部培训中，由于学员来自于政府机关部门，长期工作在办公室的静态环境中，加之行政管理工作繁忙，平时缺乏体育锻炼，很多学员在干部培训中学习体育的积极性不高。调动在职干部培训学员学习体育的积极性就显得尤为重要，是提高在职干部体育教学效果的关键 ， 也是培养政治素质高、身体素质好的合格干部人才的需要。下面就如何调动在职干部学员学习体育的积极性问题谈点初步看法，供参考。 一、构建和谐平等的师生关系 随着干部培训范围的扩大，理论学习体系的不断深化，越来越重视学员的体育学习积极性问题。 为了适应干部培训教学的发展，构建和谐平等的师生关系，
2、提高教师自身素质和修养出更为主要。师生的交流前先从教师的行为万式开始， 主要是教师的仪表，和教师自己的实际行动，赢得学员的理解、信任和尊重，这是干部培训班体育教学过程中调动学员积极性的首要环节和主要因素之一。为此，教师应言传身教，不断加深自己的道德修养，提高行为标准，加强业务培训，为干部学员树立一个“做人的楷模”学而不厌，诲人不倦，开拓进取，为学员树立一个“ 治学的楷模” 。 二、让学员有选择学习的权利 选择性学习是个性化教学的重要特征。在干部培训体育教学中， 如教学目标、教学内容、教学方法、练习分组等都统一规规定死了，学员只能照办，没有任何选择的自由，那就根本谈不上主动、生动活泼，因而也就不
3、可能有什么创造，学员选择性学习不是学生想学什么就选什么，它是以教师根据教学大纲对学员进行整体设计为前提的。在这一前提下，让学员根据自己的实际，选择教学目标的等级、练习形式、难度，以及练习伙伴等。虽然这种选择目前还受到许多因素的制约，但可以断言，随着我们体育教学观念与教学条件的改变，选择的自由度必将运渐加大，让学员有选择地进行体育学习的权利。 三、提倡体育教学手段多样化 在职干部培训中，体育教师应在贯彻体育教学大纲内容的前提下，改变教学内容、形式以满足学员需求，注意教材内容编排新颖有针对性，教学手段多样化有情趣性，多让学员活动、游戏或娱乐， 以此提高学员求知欲，引起并发展体育学习的兴趣。例如，干
4、部学员最怕中长跑，教师可以将定长度变为定时间， 还可以设计追逐跑、接力跑、 交替跑等各种游戏。在体育教学方法上除运用综合法、示范法、练习法等，还要多采用讨论式、对话式、启发式等教学方法，有利于学员独立忠考，满足干部培训学员的求知欲望，不断提高体育教学效果。 四、运用激励法调动学员积极性 如何使在职干部培训学员把体育教学的要求转化为自觉学习的动机，这是调动学员体育课的积极性的关键所在。行为科学认为，学员的学习效率是能力与激励的函数。能力靠培养，调动积极性靠激励。而能力的培养，必须以调动积极性为前提，所以激励与效率的关系是成正比的。激励一般分为物质的和语言的。物质的激励以表彰、评选优等生等行政奖励
5、为激励手段。如学员在冬季长跑、素质达标赛、拓展训练等取得优异成绩时，及时的给予物质奖励和计入总分等。另一种是语言激励。体育教学中常用的是语言激励，根据不同的教学目的，语言激励又可分为目标激励法、表扬激励法、创造激励法、成功激励法、媒体激励法等。体育教师在干部培训教学过程中应自觉地运用以上方法，当学员特别是差生， 取得点滴成绩时，教师应采用表扬激励法给予充分的肯定和表扬。表扬应在一定的大众场合进行，农扬能满足学生较高层次的尊重需要。为了此种心理需求，学员会更加自觉， 努力提高自身素质， 从而取得较好的激励效果。 五、应用刺激法调动学员积极性 为调动在职干部培训学员学习体育的积极性，应在体育教学中
6、采用刺激法。刺激有语言刺激和行为刺激两种，语言刺激根据不同的刺激对象有强弱差别，强刺激针对自觉性较差的学员和较严重的失控行为，用严厉的语言指出其错误并令其改正， 起到震慑作用。较弱的语言刺激应是对偶发性事件或自觉性较好的学员， 循循诱导，指出错误过失所在，使其顿悟，通过自省来改正。使用语言刺激，要因人而异，注意方法，预防学员的逆反心理，这就需要对学员全面了解，对症下药。行为刺激又分为横渡性刺激和惩戒性刺激。横渡性刺激有考验、测验、比赛和提问等方法。通过这些方法，使学员认识到学习上存在的不足，并为教师提供群体水平差异的材料，如在田径单项教学中一般采用两次测验的方法，即教学前学员原始成绩的测验和教
7、学后的考试测验。这样可使教师通过量化指标了解教学效果，也可使学生认识到个体发展变化的显著表现。 六、体育教学与竞赛相结合 当今的社会是一个充满竞争的社会，竞争性强是干部学员的一种心理特征 ， 体育教师在教学中利用这一特点，进行一些小型多样的比赛，使每个学员都有参加比赛的机会。如在班内举行小组之间的比赛或宿舍的循环赛等，调动每个学生员的运动热情，培养团队合作精神和集体荣誉感。这样有利于培养和激发学员的运动热情，促进运动习惯的形成。还可以举行各种不同干部培训班次间的对抗赛， 从而增强学员的集体主义观念，推动运动技术水平的不断提高，使干部学员在学到科学管理知识的同时，也提高了自身的身体素质。 七、营造生动活泼的体育氛围 在干部培训中，严密的组织与严格的纪律，是干部培训所必需的，它不仅是培养学员良好学习作风和组织纪律性的需要，而且也是学员安全的需要和保证体育教学目标的需要。由于干部学员工作的自主性较强，参加在职培训学习会比较散漫，因此，一个生动活泼的体育氛围的形成 ， 不仅需要体育教师具有较高的文化素养和教学艺术，在教学与活动中宽严有度，张弛适合，充分合理，师生协调，还需要学校重视体育场地器材建设，增设拓展训练科目和体育意识的培养 ， 营造生动活泼的体育氛围，推动干部培训工作的良性发展。 （编辑/周洋）
