1、高等教育是提升妇女社会地位的重要途径【摘要】男性和女性在社会当中同时担负着责任。社会的发展需要男性、女性在相同的地位上共同努力。而现今社会当中，仍然存在男女不平等、重男轻女、家庭暴力等现象，这种现象一方面不利于女性本身的发展，同时，影响了我国和谐社会的建设，影响了我国与世界的接轨。女性社会流动性差，不能自觉的寻求社会资源以及自身的解放。高等教育是女性进行社会流动的一个重要途径，是妇女参政、就业，进而在社会和家庭中取得平等地位的前提，是妇女自强、自立，在社会激烈竞争中立于不败之地的重要条件。高等教育为妇女解放提供正确的文化选择，是真正实现妇女解放的重要途径。 【关键词】高等教育 妇女 社会地位
2、重要途径 一、我国女性社会地位的现状 妇女社会地位就是在一定的历史条件下，相对于男性群体而言，女性群体在社会体系和社会关系中所处的位置，包括权利的享有、机会的获得和被社会认可的程度。 我国有着悠久的历史传统，创造了上下五千年的文明历史。传统的道德文化一方面维系着封建社会的有效、有序运行，另外一方面也禁锢着人们的思想。封建社会当中，妇女被传统的道德观念束缚。 “女子无才便是德”的思想长期成为了影响人们对妇女认同程度的标准。而大男子主义的占有欲和统治欲望等男权思想的长期存在使得女性在家庭生活当中没有地位可言，家庭暴力摧残着女性的身心健康，却申诉无门。 新中国成立以来，我党、我政府打破了封建社会对妇
3、女的各种枷锁，提倡男女平等。几十年以来，我国女性社会地位正在逐步提高，中国女性的社会地位和发展状况取得了质的进展。女性的各项权利逐渐以法律的形式予以承认。我国女性首次获得了选举权和被选举权，拥有参政的权利。 婚姻法的颁布，从根本上使广大女性得到了婚姻自由。 妇女权益保障法给女性提供了正当维权的途径。其次，女性社会地位不断提高，和男性社会成员共同接受教育和参与生产，给女性自身发展和独立的机会。妇联系统实施的专为救助少数民族地区辍学女童重返校园的春蕾计划，通过开展“春蕾班” ，规模遍布全国 30 多个省区市。至 2007年， “春蕾计划”已筹集资金累计 6 亿多元，捐赠学校 500 多所。但是，冰
4、冻三尺，并非一日之寒，我国从制度和法律上已经实现了女性社会地位的形式上的平等，但是事实上的平等仍然没有完全实现。我国女性在社会生活和家庭生活当中仍然存在着不平等的对待，情形堪忧。 二、中国女性社会地位低下的原因 一直以来，中国女性无论在社会还是家庭生活中，都处在不利位置。究其原因，有多个方面。 1、受传统观念的影响 由于中国“男主外、女主内”男尊女卑的传统思想早已根深蒂固，在短时间内无法消除，这使妇女承担更多的社会责任与家庭负担。不仅肩负着照顾儿女、赡养老人的家庭责任，而且妇女想要外出工作，必须得到家庭成员的大力支持，兼顾工作的同时，种种的家庭责任、义务照旧不松懈。这就使妇女身心疲惫，影响其在
5、各方面的发展。 2、受经济收入的影响 经济独立状况左右了妇女社会地位的高低。一般来说，有自己独立经济收入的女性的社会地位较没有独立经济收入的女性的社会地位要高。经济决定政治，同时经济也决定了话语权，有经济收入的妇女在家庭里的权利就大一些，当家作主的能力也强一些，当然也更受家里人重视与尊重一些，自然就可以参与到家庭决策与日常开销管理上，在家庭中的地位就会举足轻重。 3、受文化水平的制约 由于文化水平有限，广大妇女对党和国家至上而下各方面的政策认识不够，参政意识相对淡薄，参与社会公共活动也相对较少，不知道维护自身合法权益，这对妇女社会地位的提高都起到了一定的阻碍作用，再加上缺乏必要的专业技能，要么
6、以农业劳动为主，要么就单纯料理家务，即使有出去工作的想法，在正规部门找到工作的机会也很少，大多从事劳动强度较大、简单重复的体力劳动，就业主要集中在公共服务部门，比如销售员、清洁工。这就在很大程度上影响了自身的成长。 4、受各种制度的限制 目前，虽然我们强调男女平等观念，但社会的性别偏见、性别歧视仍然存在。由于妇女的参政、议政范围小、社会地位低下，各方面的能力不被认同，这就导致了各种硬性与理性就业歧视的存在，为妇女的就业设置了障碍，特别是在年龄、结婚与否等问题上对女性有明显的限制，比如：女大学生比男大学生就业难，下岗女工比下岗男工再就业难。女性想自主创业，又缺乏必要的资金及政策支持，使妇女处在各
7、种不利地位。 5、个人心理及生理的影响 妇女在怀孕、生产及哺乳过程中身体发生了一系列的变化，需要一定时间的恢复，必然会耽误工作或是劳动时间，这就影响了妇女参与社会的进程，再加上传统观念中，认为女性的主要职责是生产与做家务，这种观念使妇女必须在家庭责任与工作之间做出选择，而女性特有的母性情结浓郁，绝大数妇女选择了家庭至上，因此，不能有效的参与到社会劳动当中，竞争意识不强，导致其在劳动力市场中的弱势地位，导致其社会地位低下。 三、高等教育是提升妇女社会地位的重要途径 教育在提高女性社会地位方面起着非同寻常的作用。教育的主要任务是提高整个民族的文化水平，也就是提高全民族的素质。建国以来，我国无论是基
8、础教育、中等教育还是高等教育的发展都是迅速的，也取得了巨大的成绩。全国九年义务教育使得女孩的入学率也不断提高，从根本上解决着男女平等的问题。但是仍由许多女孩上不起学，没有条件上学，女性自身素质不高、知识文化水平较低，接受事物能力差，是影响女性社会地位提高的一个重要因素，解决女性教育问题也是提升妇女地位的重要途径。 高等教育集文化传播、文化传承、文化创造功能于一身。通过培养人才来实现文化的创造，是高等教育文化创造功能的鲜明特点。高等教育对妇女地位提高有着重要作用。因此，妇女接受高等教育本身不仅是妇女社会地位提高的一个重要标志，同时更主要的又是妇女解放的一个能动力量。高等教育对妇女地位提高的重要作
9、用主要表现在两个方面。一是高等教育对妇女在政治、经济、家庭生活及社会心理诸方面改善的积极作用；二是高等教育对妇女解放中遇到的当代困惑的解答可能发挥的作用。 我国建国以来，国家一直着力于推进女性解放和女性教育事业，妇女在基础教育、中等职业教育及扫盲等工作取得较大进展的基础上，取得了我国妇女接受高等教育方面的长足的进步。19 世纪 20 世纪之交，较早觉悟的中国人号召“起 2 万万沉埋之囚狱，革千余年无理之陋风” ，倡导女学；秋瑾等一批进步女性曾经将女子接受教育的世界幢憬为“文明美丽的世界” 。高等教育方面，蔡元培、陶行知等率先顶风而上，打开面向女性的大学之门，开创了女子接受高等教育的先河今天，秋
10、瑾等人向往的妇女接受教育和高等教育的某些目标业已实现，中国妇女的地位与上个世纪相比已有了天翻地覆的变化。 随着社会的发展，高等教育对社会起到的作用会越来越大，特别是对妇女社会地位提高等方面。高等教育为国家提供了大批的女干部、女科技人员和女教师，女性通过高等教育进行社会流动也越来越便利。但是，我国女子高等教育发展过程中也存在着一些不容忽视的问题。改革开放以来我国社会、经济、科技、教育的飞速发展，使女大学生的比例上升到 1/3，但我国女性接受高等教育的机会仍低于男性。1996 年我国高等学校中女生占 37.4%，仅仅相当于发展中国家 80 年代中期的平均水平。90 年代以来，美国、加拿大等发达国家
11、女子接受高等教育比例已高于男性，发展中国家的差距也在缩小。从总体上看，我国高等学校中在校女大学生比例并不算高，而从国际高等教育发展历程和我国社会发展趋势看，我国高等学校中女生数量逐年增加是必然趋势。在一些农村偏远地区，女性接受高等教育，甚至是上学仍然是一种奢望，很多的适龄女性因为家庭条件和传统观念的影响都无法进入学校。 参考文献： 1闫广芬，袁继红.妇女社会工作. 2徐辉，朱永新.解放思想更新思路加快教育发展（笔谈）. 3第三期中国妇女社会地位调查主要数据报告. 4现代女性的两难境地社会地位有待提高. http：/ 5近代中国女性的地位变化及原因分析. http：/ 6国新办举行第三期中国妇女社会地位调查等情况新闻发布会. http：/ 7第三期中国妇女社会地位调查主要数据报告发布. http：/ 8佟多人.高等教育是提升妇女社会地位的重要途径. 9妇女地位提高与中国高等教育. http：/ 10国务院新闻办.中国妇女状况白皮书. 11中华人民共和国教育法. 12黄新宪.中国近现代妇女教育.1992.
