通过激素的调节动画很好.ppt

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资源描述

1、2.2 通过激素的调节,问题探究超过40km、历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。,(1)根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?,思考与讨论,如果仅靠血液中的葡萄糖,马拉松运动员只能跑1 min左右(0.81.2 min)。可能会导致血糖含量短暂的轻度下降,但仍能基本保持稳定,不会影响运动。因为在运动过程中,血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降,同时,血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。,(2)长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会大幅下降吗?,案例:

2、促胰液素的发现,学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。,2.2.1 激素调节的发现,沃泰默的实验 :,切除通向该段小肠的神经,只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释:这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:

3、在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。,斯他林和贝利斯的实验 :,实验过程:小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果:促进胰腺分泌胰液。,实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,思考与讨论,1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?,发现了促胰液素; 发现了激素调节 。,2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会? 激素的发现过程带给你什么启示?,2.2.2 激素调节的概念,无导管,有导管,直接进入腺体内的毛细血管,通过导管排出,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等

4、,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,位置:,分泌的激素名称:,激素的主要作用:,大脑的下部,生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等,生长激素可调节人体生长发育的作用;促激素可以调节其他内分泌腺的活动。,垂体,垂体,甲状腺,性腺,分泌不足,分泌过多,侏儒症,幼年,巨人症,成年,肢端肥大症,促甲状腺激素,促性腺激素,生长激素,侏 儒 症,身高98厘米、年龄85岁的毛大爷,巨 人 症,肢端肥大症,位 置:,分泌激素名称:,激素的主要作用:,颈前部,喉和气管的两侧,甲状腺激素,促进新陈代谢,

5、促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,甲状腺,呆小症,地方性甲状腺肿,位 置:,分泌激素名称:,激素的主要作用:,散布于胰腺中,胰岛素胰高血糖素,调节血糖的代谢,胰腺,问题探究1: 饭后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么?,2.2.3 激素调节的实例,实例一:血糖平衡的调节,血糖0.81.2g/L,人体中血糖的去向(正常情况下),人体中血糖的来源和去向(正常情况下),总 结,血糖平衡的调节,血糖平衡的调节,B细胞,胰岛素,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。,胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。,A

6、细胞,胰高血糖素,促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,在血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌,胰高血糖素也如此。 像这样,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。,下 丘

7、脑,垂 体,甲 状 腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,细胞代谢,实例二:甲状腺激素分泌的分级调节,反馈,资料分析,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,资料1:,资料分析,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点,可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,资料2:,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分

8、泌系统的疾病。,资料分析,资料3:,资料分析,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞,促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,资料4:,2.2.4 激素调节的特点,3、作用于靶器官、靶细胞: 特定激素会作用于特定的器官和细胞。,2、通过体液运输 内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。,1、微量和高效,本节小结:,一、激素调节的发现,二、激素调节的实例,血糖平衡的调节,甲状腺激素分泌的分级调节,三、激素调节的特点,练习,1、下列各组腺体分泌的物质,均能够直接排放到血浆中的是( )唾液腺,垂体,肠腺肾上腺,甲状腺,胰岛睾丸,汗腺,皮脂

9、腺卵巢,胃腺,肝脏2、关于下丘脑功能的叙述,正确的是( ) 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A. B. C. D.,B,D,3、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( ) A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强,B,4、吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是( )A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素,C,5、正常情况下,人体进食后血液内( ) A胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加 C胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少,D,6、下列叙述中,正确的有( ) A、胰岛素分泌增多时,能促进胰岛A细胞的分泌 B、胰岛素分泌增多时,能抑制胰岛A细胞的分泌 C、胰高血糖素分泌增多时,能促进胰岛B细胞的分泌 D、胰高血糖素分泌增多时,能抑制胰岛B细胞的分泌,BC,7、下列动物腺体中都能产生激素的是( ) A 睾丸和垂体 B 肠腺和胰腺 C 乳腺和肾上腺 D 卵巢和胰岛,AD,

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