1、1试论音乐文化在高校思想政治工作中功能的实现（宜春学院 政法学院，江西 宜春 336000） 【摘 要】音乐文化不仅给人带来美的享受，而且促使人对美的发现、认知、追求和创新，研究音乐文化与思想政治工作新形势下的关系及有效结合，阐释思想政治工作中音乐文化的极大功能，无论对于正确发展校园音乐文化，还是提高学生的真、善、美高尚人格，开辟质鲜多样的思想政治工作模式，不断提高高校思想政治工作的实效性，有着重要的理论及实际意义。 【关键词】音乐文化；高校思想政治教育；功能及实现 高校思想政治工作是一系统工程，势必通过种种途径和方式来展开，音乐文化从某种意义上说是一种具鲜活性、开放性和喜闻乐见的一种思想政治
2、教育工作模式，音乐文化本身的思想性和其所内蕴的吸引力是广大青年学生所热爱的。实现音乐文化建设与高校思想政治工作的有效结合，发挥思想政治工作中音乐文化最大化功能，理应成为当前思想政治工作研究新的重要内容。 一、音乐文化在高校思想政治工作中发挥重要作用 （一）传承和弘扬优秀的民族精神 江泽民同志深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。 ”胡锦涛同志指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。 ”我们的音乐教育肩负着弘2扬高昂的民族精神，传承优秀的民族文化的重担和责任。在战争年代，在民族存亡、国家安危的时刻，音乐会以号角式的呼唤鼓舞人心并直接作
3、用于人的精神。作为在中国共产党领导下、并体现着先进文化发展进程的中国音乐，永远都以音乐中的崇高精神塑造人，永远都以优秀的音乐作品鼓舞人。 （二）引导和构建社会主义先进文化 构建社会主义和谐文化是我们的音乐教育义不容辞的责任和义务。在时代的高起点上推动教育内容和手段创新是必不可少的。科学技术的飞速发展“使音乐艺术不断突破传统表现形式和意义”向技术、工程技术、信息技术等领域拓展。展示出前所未有的应用空间和前景。因此面向未来社会的教育发展就必须突破传统教育的思维模式。利用一切可能的途径和方式，引导学生了解现代社会的经济发展、科技成果、思潮的发展变化及其与音乐艺术、音乐教育发展的密切关系促进作用和意义
4、。同时，深化音乐教育功能观念使其超越一般认识功能和审美功能，成为民族交往和世界交往的重要手段。音乐教育教学只有具备现代化大教育思想和观念，才能培养出素质全面，具有创新能力的音乐人才。这种精神力量就是的共同文化信仰。这种信仰是“国魂” ，是国家兴旺，人民走向幸福的凝聚力之所在。 （三）陶冶和提升学生的道德情操 乐记云：“审乐以知政，而治道备矣。 ”荀子认为音乐可以“正身行、广教化、美风俗” 。的确如此，优美高尚的音乐，蕴含着潜移默化的高尚情操，声情并茂的音乐艺术是塑造学生灵魂的有力手段，对学生3的精神起着激励、净化、升华的作用，可以培育学生爱憎分明的道德情感和自觉的道德信念。音乐教育可以使受教育
5、者变得更加高尚、完美，能培养人的真诚，使受教育者变得善良，这种品格来自音乐的情感体验；音乐教育使受教育者心灵变得更加纯洁美丽，因为美是音乐的特质。音乐文化可以激发与深化受教育者的道德情感，陶冶人的道德情操。通过美的教育和影响，可以使学生的道德意识与情感结合，形成一定的道德习惯、信念、理想，从而转化为道德行为。由于音乐是情感的集中体现，因而音乐教育对学生情感的培养与提高有着特别重要的作用。它通过以情感人、以声动人的方法，来陶冶学生的道德情操。 二、音乐文化在高校思想政治工作中功能的实现 思想政治工作是一系统工程，音乐文化建设必须遵循思想政治工作的基本原则，多层次、全方位、立体式、开放式的发展音乐
6、文化，采取课内与课外相结合，教学与辅导相结合、理论与实践相结合、有声与无声相结合、普及与提高相结合、行政部门与教学部门相结合、局部与整体相结合，才能真正发挥校园音乐文化在思想政治工作中的最大化功能。（一）将音乐文化引入思想政治课和其他课程教学中 一首好歌就是一个好故事，就是一声呼唤，时常能够震撼人心，还可以陶冶情操。歌曲资源丰富，内容广泛，应将积极向上的歌曲引入大学课堂，引入形式与政策 、 军事理论等高校思想政治教育理论课程当中。另外，在其他大学课程教学中也可以适当引入音乐文化，比如在“五四” 、 “七一”这样特殊的日子，上课前采用多媒体播放音乐，或4者正式上课前合唱一首耳熟能详的音乐，不仅能
7、够陶冶学生情操，还有利于振奋学生的精神，提高学生对特殊日子的深刻认识，更深地领悟人生道理。有些思想理论课程中相关的历史可以通过音乐中的故事来解释，这样不时地运用歌曲进行课堂教学，能获得意想不到的效果，不但能激发学生上课的兴趣，也能开拓学生的思维，增强大学生思想政治教育的效果。而师生之间的音乐互动，既增强了师生寻求共同价值追求的认同感，也有利于构建和谐师生关系，为和谐校园建设做出贡献。 （二）与团学工作紧密结合，充分发挥党团组织的战斗堡垒作用 音乐文化特别是红歌也是党、团理想信念教育的载体之一。唱红歌也丰富了党团建设的内容和形式，对于发挥党员、团员的先锋模范作用，巩固党团组织的战斗堡垒地位具有重
8、要意义。一个党员是一面旗帜，团员是我党后备军和生力军，因此，高校思想政治工作的重点也要抓好学生党员、团员队伍的培养和建设，用党团建设带动思想政治教育工作的开展。高校在党员中深入开展“创先争优”活动，在广大团员中开展“双争先”活动，并结合建党 90 周年和迎接十八大的召开等历史时机，在广大党员和团员中大唱红歌，以党支部和团支部为单位，开展合唱红歌大赛、看红色电（下转第 307 页）影唱红色主题曲等活动，不断探索红歌在党建和团建中的作用，起到了良好的效果。在积极分子培训中，引入“我会唱红歌”的环节，在党员后续教育中引入“红歌小教练”等环节，都充分利用红歌的精神，引导大学生坚定理想信念，提高党性修养
9、和创新进取精神。 （三）将音乐文化融入校园文化建设中，打造校园文化音乐品牌 5校园文化是思想政治教育的重要环节和有效载体。校园文化在当今大学生教育中发挥越来越重要的作用，校园文化的互动性、渗透性和传承性决定了校园文化具有长久的魔力，能够激发大学生奋斗的激情，唤起大学生对理想和信念不懈的追求。因此，将音乐文化融入校园文化，并且打造成具有影响力的品牌校园文化将更能发挥音乐文化在大学生思想教育中的作用。古人云， “近朱者赤，近墨者黑” ，用积极向上的音乐文化占领了大学生思想的高地，能抵消多元文化和消极校园文化的冲击和影响，陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。 （四）将音乐文化融入大学生
10、社会实践和社会服务的具体行动中 大学生思想政治教育要坚持“贴近生活、贴近实际”的原则。在利用音乐文化开展大学生思想政治教育时，要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开发内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会实践活动。把社会实践的思想内涵与丰富多彩的活动结合起来，寓教于乐，使大学生自觉参与其中，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。在具体工作中，可以结合音乐的大众性易普及的特点，将音乐文化融入到大学生志愿者活动和党员进社区等活动中，与社区人员开展歌曲大联欢活动，把歌声送到社会福利院、敬老院等； 同时，在暑期社会实践和主题实践活动中，纳入音乐文化环节，使得大学生在社
11、会实践和服务中获得更多的体验和收获。 （五）将音乐文化融入大学生学风建设和文明修身的日常管理中 积极向上的音乐文化是革命先辈的爱国情怀、民族大义、为国家民族振兴而求索奋斗的精神，这些都将加强大学生的责任感、使命感，对6于提高大学生制定科学的学习目标，明确学习的意义和价值，浓厚学习风气，增加大学生严格自律，提高大学生文明修养有重要的作用。在大学生日常管理中，我们可以通过音乐的歌词不断挖掘教育资源并对其进行继承和发扬。如将歌词张贴在宿舍内，打造宿舍文化，拓展学风建设和文明修养的新内涵； 建立“艰苦奋斗之星” 、 “改革创新之星” 、 “和谐发展之星”等评选制度，用音乐文化打造日常管理新理念。 基金项目：本文系宜春市社科研究“十二五” （2013）规划项目音乐文化在思想政治教育中的功能问题研究 （ycskl2013-088）成果。 作者简介：刘莉（1980- ） ，女，江西新余人，宜春学院政法学院讲师，硕士，主要从事思想政治教育工作研究。
