加强学风建设,提升独立学院竞争软实力.doc

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1、1加强学风建设,提升独立学院竞争软实力【摘 要】 学风建设是独立学院软实力的重要组成部分,是独立学院发展的推动力量。独立学院应根据自身学风建设方面存在的问题,及时出台强化措施,以保证在激烈的竞争中实现可持续发展。 【关键词】学风建设;独立学院;存在问题;强化措施 独立学院是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是我国高等教育改革的产物,但他的民办出身就决定了,在越发激烈的高等教育竞争中要想立于不败之地,实现健康,稳定和可持续发展,就必须在强化硬件建设的同时,不断提升软实力,为国家培养合格的建设者和接

2、班人。学风建设是高校软实力的重要组成部分,彰显独立学院的办学态度和水平,影响着学校的教学质量和社会声誉。客观条件决定了独立学院学风建设任务更艰巨更复杂更紧迫。一、独立学院学风建设的重要性 (一)学风建设是独立学院培养合格人才的有力保障 学风,简言之就是学习的风气。在学校中学习的主体是学生,所以学风就是“指学生个体和群体的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律以及学习习惯的总体反映。 ”独立学院学生整体学习素质偏低,高速发展的社会对人才的要求却与日攀高,独立学院唯有加强学风建设,使2入学新生在严格的管理下,在浓厚的学习氛围的熏染下,通过积极引导,挖掘自身优势,重塑学习信心,由被动学习,变为主动学

3、习,经过大学四年的学习、思考和历练,最终走向社会成为一名合格的中国特色社会主义的建设者。 (二)学风建设是独立学院可持续发展的有力保障 独立学院的发展问题一直倍受关注。独立学院是我国高等教育体制改革的产物,改革是一个创新,修正,再发展的过程。独立学院创建之初确实为中国高等学校的发展带来了新的活力,但在实践过程中,也面临诸多问题。2008 年,教育部发布了独立学院设置与管理办法 ,给独立学院划定了三条出路: 继续作为独立学院存在、转设为民办高校或者撤并。其中“转设”被视为解决独立学院难题的重要出路。 独立学院目前正处于转设的关键期,摘掉母体光环,独立迎接挑战,需要独立学院不断的提升自身的综合实力

4、。国家为独立学院的转设制定了硬件标准,对于独立学院而言,达标只是时间问题,而达标转设后的发展问题才是真正难题。民办高校持续发展的生命线是学费收入,与此挂勾的就是入学人数。在世界范围大学生源减少的趋势下,独立学院如何才能逆境求生?除拥有较好的硬件设施,更重要的就是提升竞争中的软实力。转设在即,独立学院学风建设彰显自身软实力,同时也为自身发展保驾护航。 二、独立学院学风建设存在的问题 (一)独立学院对学风建设重视度不够 目前,诸多独立学院均出现了学生学习中的不良现象,例如学习学3习缺乏自主性和自律性。旷课、迟到早退,上课睡觉,看课外书,玩手机游戏,聊天等,这些问题由来已久,且愈演愈烈。产生不良现象

5、的原因很多,比如社会风气的影响,家庭教育的缺失,辅导员工作的懈怠,教师教学的呆板等。问题存在,原因也明确,为什么学风下滑仍得不到有效的解决,究其最根本原因就是独立学院领导层对学风建设的重视度不够,管理缺乏力度,对学生学习中的不良行为姑息纵容,最后形成一股不学习的歪风邪气。 (二)独立学院学风建设欠缺整体性 教学部门与学工部门都在开展学风建设,但分属于不同职能部门,相互之间鲜有交流,各行其事,这必然不利于学风建设。独立学院要想真正解决学风建设问题 ,必须从调整部门职能入手,加强各职能部门的沟通、配合,创建部门间合作交流平台,形成独立学院学风建设的合力。(三)独立学院学风建设缺乏目标性 独立学院学

6、风建设是否具有目标性,是否明确学风建设应达到的高度和标准,决定着学风建设的进程和实效性。学风建设的目标制定就是要将这些可以量化的指标综合梳理,分层次,分阶段排列,最后形成系统的目标体系,让不同年级不同专业甚至不同性别的学生都清楚应该达到何种学风要求,如此独立学院的学风建设必然有地放矢,必定会有长足发展。 三、独立学院学风建设的强化措施 (一)提升独立学院学风建设的管理水平 4独立学院自创建之日,学风建设就是学院建设的重要任务之一。建全学风管理制度,建立专业的学风管理队伍,优化课程设置,开展丰富多彩的校园文化活动,加快培养优秀教师队伍。学风建设工作全方位展开,在建院之初确实有益于优良学风的形成,

7、但随着时间的推移,社会风气,家庭生活水平和学生群体的价值观念等诸方面发生了显著的变化,学风建设工作应与时俱进,根据学风建设中的出现的新问题、新情况不断调整各项工作的内容,方法,力度,提升学风建设的管理水平,才能使优良学风得以保持并得到进一步发展。 (二)加强独立学院师德建设 所谓师德,乃教师的职业道德。教师不仅指任课教师,也指主抓学风建设的辅导员,还应包括学院行政机关的领导和职员。学风建设的主体是学生,但学院教风,校风和学风建设紧密联系,教风对学风有着强大的引领、示范、感化作用。 (三)加强独立学院班风建设 班风是指一个班级成员的学习风气,团结协作意愿及程度,参与活动的积极性等方面综合呈现出的

8、精神风貌。班级是学校的组成细胞,班风影响学院的优良学风的形成,因此班风建设事关重大。班风建设的关键是班级学生干部的选拔。班级干部是班级的核心,是班级成员的榜样,是班风的导向性力量,因此,班级干部的选拔绝对要秉持公平、公正、公开的原则,公平竞争,择优选拔。班级干部必须要做到热爱学习,积极肯干,任劳任怨,能够带领整个班级成员在学习和生活上具有积极向上的劲头,并能互帮互助,使班级成员具有强烈的集体荣誉感和归属感。5参考文献 1 高群.转型期不良社会风气对大学生学风影响及对策研究D.吉林农业大学,2012. 2 兰徐民.我国高校师德滑坡状况与重建对策J.中国电力教育,2013(10). 作者简介:王莹瑶(1976- ) ,吉林长春人,硕士,长春理工大学光电信息学院,讲师,研究方向:思想政治教育。

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