1、1论高校图书馆女青年馆员的心理健康问题【摘 要】高校图书馆中，女青年馆员已经成为主要生力军。在社会结构、人们思维方式、价值观与行为准则发生重要变化的环境中，女青年馆员的心理健康问题不容忽视，文章对女青年教师的心理健康现状进行分析，并提出加强女青年馆员心理健康教育的对策研究，有助于女青年馆员改善心理状况，以健康的心理状态有效的开展高校图书馆的各项工作。 【关键词】高校；图书馆；女青年馆员；心理健康 当今社会处于转型期，因学习、工作、生活的各种压力，人们产生了各种心理健康问题，已经成为社会中存在的普遍现象，影响了人们的身心健康、事业进展与正常学习。而对于高校图书馆馆员的重要生力军-女青年馆员来说，
2、要适应不断发展的高等教育新形势，她们承受着众多压力，出现了身心疲惫，产生了各种心理健康问题，不仅影响了个人发展、家庭生活，同时也影响了图书馆工作的顺利开展。本文试从女青年馆员的心理健康现状与形成原因进行分析，并提出相对解决问题的对策。一、高校图书馆女青年馆员的心理健康现状 （一）心理落差大 高校图书馆中，女青年馆员主要由“70 后” 、 “80 后” 、 “90 后”这三个群体组成，她们大多具备本科或硕士以上学历，年纪较轻，文化程度2较高，自信心较强，综合能力较强，期望在工作上能举得较强业绩。但图书馆的工作较为繁杂，主要以对师生提供服务为主要工作，日常工作单调化、常态化，难有创新，这种工作状态
3、使得女青年馆员容易产生心理落差，不能安心于本职工作，挫伤了她们的工作积极性与创新热情。 （二）易于产生自卑心理 由于近年来高等教育事业的快速发展，各高校加大人才引进力度，为了稳定人才队伍与解决夫妻分居问题，高校图书馆中很多馆员是人才配偶安置，这部分女青年馆员普遍文化程度不高，或者来自于工厂、企业。到高校图书馆工作后，她们对现有的工作状态不适应。在数字化、信息化发展的今天，图书馆已经不是传统的手工借还书时代，信息服务的要求越来越高，高等教育事业对馆员的能力提出了新的要求，如计算机操作能力、图书情报知识、信息检索能力、以人为本的服务意识等等。这部分女青年馆员对新的工作岗位难以适应，缺乏基本的心理准
4、备和知识技能，并且在新岗位中遇到专业问题时，容易困惑，产生自卑心理，易于意志消沉与工作懈怠。 （三）惰性思想严重 图书馆的日常工作需要广大的图书馆员长年累月、默默无闻的做出贡献，而且图书馆的行业风险较小，不存在竞争性，很多女青年馆员觉得自己“干好干坏一个样，干与不干一个样” ，高校图书馆的绩效考核机制流于形式，挫伤了馆员的日常工作热情，不易于发挥个人潜能，日复一日的平淡重复工作让她们思想松懈，不积极探索业务，对个人专业能力提升、继续教育学习、学术研究、职称晋升探讨缺乏热情。 3（四）职业心理意识缺失 很多女青年馆员对图书馆工作在高等教育事业中的意义和存在价值认识不够，职业心理意识缺失。认为图书
5、馆作为高校的一个基层单位，社会地位低，领导重视度不高，在工作中，她们容易出现消极的情绪，对读者不够热情，对工作不认真，用“得过且过”的态度来应付每天的岗位工作，对单位缺乏集体荣誉感，对同事和领导态度冷淡，缺乏工作成就感和团队归属感，只关心自己和家庭的利益。 二、影响高校图书馆女青年馆员的心理健康的主要原因 （一）女性自身的生理与心理特点导致心理失衡 由于女性自身存在的生理特点，易于产生烦躁、焦虑、孤独等不良情绪，而且女青年馆员，一般要经历怀孕、生子、哺乳、育儿期，每个阶段都会使她们的心理产生变化，适应家庭角色的变化与家庭责任的更替，容易产生不同的心理问题，从而出现身心疲惫与紧张情绪，在家庭与工
6、作产生矛盾冲突时，如自我调节不当，就会演变为心理失衡，意志薄弱等心理障碍。 （二）女性对家庭的依附性导致惰性思想的产生 由于中国传统观念中，女性的主要角色为“贤妻良母” ， “相夫教子” ，将女性的主要价值定位在家庭责任与贡献中，很多女青年馆员为了丈夫的事业成功、孩子的培养与家庭的和谐发展，甘愿自我奉献。有很多女青年馆员降低自我的奋斗目标与事业进取心，将主要身心投入到孩子与家庭中，导致了她们对图书馆事业丧失工作兴趣，对家庭的过多依附，丧失了自我发展与自我开拓的精神，导致了她们出现了不同程度的自卑4心理；同时也制约了她们自立、自强的拼搏精神，限制了女青年馆员的事业发展。 （三）女性思想观念的狭隘
7、性导致了职业心理的缺失 现代的高校图书馆与传统的图书馆相比，发生了巨大的变化，馆员不仅仅要对图书文献资源进行管理，更要对文献资源进行传播，对数字资源进行有效的开发与利用，对读者提供导航服务。很多女青年馆员由于传统思想观念的心理定位，缺乏对图书馆事业的责任心，对自己的职业期待性不强，对新知识、新技术、新观点缺乏敏感性，与工作中的新业务缺乏积极学习并领会掌握的热情。对读者不能开展主动热情的服务。三、解决高校图书馆女青年馆员的心理健康问题的主要对策 （一）从管理层面出发，建立科学的用人机制与激励机制 图书馆的管理层，要充分考虑馆员之间的共性与个性的差异，将专业人员的配置结构达到最科学的配置，从而在图
8、书馆中建立和谐的人际关系，有利于图书馆整体工作的有效开展，同时要对图书馆的不同岗位明确工作目标与岗位职责，要建立科学的激励机制，杜绝馆员“惰性心理”的产生，将激励机制与馆员的切身利益紧密结合，才能激励馆员在工作中不断开拓进取与创新。 （二）引导图书馆的女青年馆员建立正确的人生观与价值观 图书馆要引导女青年馆员建立正确的人生观与价值观，对自己的工作岗位产生归属感与认同感，才能具备一定的知识素养，才能正确的在工作中有效的处理信息，才能发挥信息技术与信息服务的能力。有句话5说的很好：“愚人向远方寻找快乐，智者则在身旁培养快乐。 ”树立正确的人生观与价值观，会让大家都带着阳光般的心情去工作，将每个人的智力、能力、潜力和综合创造力可以淋漓尽致的发挥出来，其主动性、积极性的一面也会发挥到极致；用积极的心理状态来诠释工作，积极学习，努力提高自我。人只要不断努力，面对工作、学习与生活，快乐、积极、主动的应对一切，最终，会使我们更主动、更富创造性地去做好工作中的每一个细微环节。
