1、1美术教育实习中班级管理工作的技巧【摘 要】班级管理是学校教育教学工作中一个非常重要的环节。作为实习生，更是要认真的学习实践如何做好班级管理工作。做好班级管理工作，有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好的班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。文章旨在探讨美术教育实习中班级管理工作的技巧，从而使大学生在实习生活中能收获的更多。 【关键词】美术教育实习；班级管理；大学生 班级管理，是一个动态的组织管理过程。为了实现对班级的既定目标和期望，教师会结合本班的实际情况，采用一定的方式手段，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制。这是一种有目标、有计划、有步骤的管理活动。班
2、级状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量。鉴于班级管理工作在教师教育教学工作中的重要性，班主任一定要做好班级的管理工作，建设团结进步的良好班集体，培养全面发展的优秀学生。作为教育实习生，应该认真的学习班级管理的内容和技巧，为今后做好班级工作打下良好的基础。 一、做好班级组织建设 班级是学生的基本组织形式，是学生教育管理、学习活动的主要组织载体。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。 2班级是学校教育教学的基本单位，是学生学习生活的基层组织，加强班级组织建设，可以促进班级规范、明确干部责任，调动学生积极性，充分发挥集体优势。良好的班级
3、组织建设，可以提高班主任的工作效率，也可以为学生的成长提供一个良好的集体氛围。 班级是学校施加教育影响，学生进行校园活动的载体。作为班主任，如何运用科学的方法，采取行之有效途径，建设一个健康向上、团结进取的班集体是至关重要的。 首先，要了解当前社会的政治、经济、文化发展对青少年的要求，明确学校的教育教学目标，还要充分了解班级学生群体现有的学习状态、思想状况，并以此为依据，制定适合班级学生身心发展的班级建设规划。其次，在班级建设的过程中，要培养学生的集体意识、集体荣誉感，充分发挥集体的作用，以集体发展带动个人的进步。当然，在注重集体情感的同时也要充分尊重学生的个性发展。最后，还要通过班级的组织建
4、设，培养学生组织和管理班集体的能力，培养学生自觉遵守纪律的行为和习惯。 二、做好班级制度管理 制度是管理的灵魂。制度管理是班级管理一项十分重要的内容，班主任要做好班级的制度建设管理工作，通过硬性的制度约束，加强班级的规范性。班主任可以用制度的形式，对学生进行严格要求，规范学生的思想行为， 形成良好的班级风气。 制度有成文的制度和不成文的制度之分。成文的制度是国家、学校制定的教育教学以及学生管理的基本规范要求。这类制度具有常规性、3基础性、强制性等特点，具有普遍的约束性。每位学生都必须严格的遵守，一经触犯，必将受到学校的严惩。不成文的制度，主要是指班级根据本班的实际情况和以往的传统制定的，符合班
5、级发展模式，便于更好的实施班级管理的制度。这类制度是班级个性的体现，是柔性的管理。它们作为硬性制度的补充，其根本的目的是对学生的思想行为加以引导。三、做好班级教学管理 在现代社会，学校所承担的职责和使命逐渐被扩大化，由单纯的科学知识的教授，发展为培养德智体美劳全面发展的人才。但是，无论历史赋予学校怎样的内涵，其最基本的使命仍是教书育人。特别是在我国的基础教学中，由于升学压力，获取知识仍是学生进入学校的根本目的。因此，教学管理也是班级管理的核心。 作为班主任，虽然其教学内容仅限于所教科目，但是可以对班级的整体教学进行把握和管理，确保班级教学的顺利进行，取得优异的教学成果。班主任在进行教学管理时应
6、注意：一要明确班级教学管理的目标和任务。目标和任务要根据班级的实际情况严格制定，并且要适时的进行调整，以确保目标的合理性和可行性。二要建立良好的班级教学秩序。融洽师生关系，尽量使学生在一种愉快轻松的氛围中学习，使上课专心听讲、课后认真预复习、按时完成作业等良好的学习习惯成为班级的一直种常态模式。三是要因人施教，采取灵活多变的教育教学方式。对学习成绩较差的学生，可以采取老师指导，同学帮扶的形式帮助其提高学习成绩。总之，作为班主任，一定要尽心尽责的抓好班级的教学管理。 4四、做好班级活动管理 班集体是在班级成员参加共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的，每顺利地完
7、成一个活动，就是向目标跨近了一步。班集体的组织机构及其功能是在班级活动中发挥作用的，在活动的组织实施过程中，通过加强分工协作，使班干部得到充分的锻炼，全班成员的参与积极性被调动起来，从而形成坚强的领导核心。 班级活动是学生在校园里除学习之外最主要的生活内容。班级活动，是对繁杂学业生活的一种积极的调节，丰富了学生的课余生活。劳逸结合，可以使学生重压之下的心灵得到放松，为之后更好的投入到下一轮的努力拼搏中奠定基础。 另外，班级活动也是对学生进行思想教育一个很好的方式。因此，作为班主任一定要做好班级活动管理的工作，通过组织各类活动，陶冶学生情操、促进学生的身心健康，培养学生的创造精神、开拓精神、团队
8、协作精神。 五、结语 班级管理工作是其他工作的基础，良好的班集体也是开展其他一切活动的先决条件。但是由于青少年正处于生长发育期，思想不稳定、心智不成熟、性格多变，因此，给学生工作带来了很大的难度。做为班主任，一定要克服这些困难，善于总结经验教训，提高自身的素养，不断提高应对突发事件的能力和处理班级事务的能力。做好班级管理工作不仅是班主任智慧的体现，更是班主任综合素质的体现。作为实习生，一5定要在实习中，多学习，多积攒经验，为今后的教师工作打好基础。 参考文献 1 张鹏.美术学教育实习导论M.北京：高等教育出版社， 2010. 2 高明.美术学科教育实习指南M.西安：陕西师范大学出版社，2010. 作者简介：郭瑾（1986- ） ，女，陕西西安人，硕士，西安美术学院影视动画系，教师。
