1、1地方师范院校女大学生的道德状况及教育对策【摘 要】文章通过调查研究分析了当前地方师范院校女大学生的道德状况，并对其道德状况产生的原因进行了分析，提出了加强地方师范院校女大学生道德教育的对策。 【关键词】地方师范院校；女大学生；道德 近年来，地方师范院校女生都多于男生，甚至在部分专业中女生比例超过 90%。他们在具有当今女大学生共性特征的同时，又具有一定的特殊性。研究和分析当代地方师范院校女生呈现出的道德特点，对培养高素质的基础教育女教师具有重要意义。 一、当代地方师范院校女大学生的道德状况 （一）道德意识有所薄弱 1. 部分女生道德素质有所滑坡。调查显示，当代女大学生的道德素质整体上较好，但
2、是有接近 30%的女大学生认为当代女大学生的道德素质有所下降。例如：仅有 14.4%的女大学生认为在网上聊天时，可以应当遵守现实生活中的伦理道德；有 25.1%的女大学生认为在网上聊天时，可以不遵守现实生活中的伦理道德；有接近 60%的女大学生认为在网上聊天时，不应当遵守现实生活中的伦理道德。 2. 部分女生对社会他人信任度不高。女大学生在自我意识增强的同时，个人主义倾向也在一些人身上开始强化，集体观念淡薄。只有 15.1%的女大学生认为社会上大多数人是可以信任的，有 55.1%的女大学生赞同2这个社会上大多数人都是不可信任的，只有自己才是最可信的。 （二）道德信仰趋向多元化 1. 部分女生不
3、再注重各种礼节。仅有 14.1%的女大学生认为儒家各种礼节在现代社会中应该遵守，接近 70%的女大学生认为儒家的各种礼节已经不适用现代社会。可见当代地方师范院校女大学生不再被世人俗称礼仪之邦的各种礼节，道德信仰趋向多元化。 2. 部分女生社会参与度较低。仅有 7%的女大学生经常关注国家大事，有 24.8%的女大学生偶尔关注国家大事，还有 4.2%的女大学生完全不关注国家大事。 （三）道德行为有所松懈 1. 部分女生秩序观念不强。部分女生在公共场所不讲秩序，随地吐痰乱扔垃圾，语言粗俗。调查显示，有 5%的女生在公共汽车上不会主动给老弱病残孕幼让座，只有 58.5%的女生在公共汽车上会主动给老弱病
4、残孕幼让座；有 71.3%的女生在行人和车辆都十分稀少时，过马路会闯红灯，只有 16.1%的女生不会闯红灯。 2. 部分女生诚信观念降低。大部分女生诚信意识较强，毕业后能够尽快偿还国家助学贷款；但是也有部分学生还贷意识不够，考试诚信意识薄弱。调查显示，有 25.7%的女生觉得大学生考试作弊完全可以谅解，只有 38.6%的女生安全反对考试作弊。 二、当代地方师范院校女大学生道德问题的原因分析 （一）社会环境的冲击。由于当前主流价值系统受到挑战和冲击，原先理所当然的价值观遭到一些人的怀疑，乃至被否定。一些腐朽落后3的生活方式和不健康的思想，如只讲物质，不讲精神；只讲享受，不讲诚信；一些领域的道德失
5、范、拜金主义、实用主义、功利主义等社会丑恶现在腐蚀人们灵魂、污染社会风气，模糊了青年女大学生的道德理想，动摇了青年女大学生的精神意志。 （二）家庭环境的影响。由于地方师范院校女生大部分来源于农村或贫困家庭，他们的父母很多是农民或普通下岗工人，他们受教育水平低、经济条件差，为了忙于生计不得不日夜忙绿，他们更多关注子女的学习分数，很少关心他们的道德行为。在教育条件上远远落后与城市学生，大部分女生进校时具有朴实的性格，不适用城里生活环境；在教育方法上，大部分父母忽视道德素质培养，这些都深深影响着子女的生活习惯。 （三）学生自身原因。地方师范院校女大学生虽然家庭可能并不是非常富裕，但是绝大部分都是成长
6、在比较幸福的宁静环境中，没有经过人生的酸甜苦辣，从小一切都以自我为中心，对传统文化、价值，甚至对现实社会存有逆反心理，当他们以胜利者的姿态进入半个社会的高等学府后，很容易遭受心理挫折，做出违背社会道德的事情；再加上他们这个年龄容易受到复杂的社会环境的影响，使他们当中不少人不可避免地在道德观、价值观等方面出现了错位、越位、缺位等现象。 三、加强地方师范院校女大学生道德教育的对策建议 （一）引导女大学生进行养成教育是提高女大学生道德品质的重要基础。加强女大学生思想道德建设的关键，是应该加强女大学生自我教育。通过教育引导，让道德真正走进女生的心灵，渗入内化为女生的言4行，道德教育才能取得真正的实效。
7、因此，地方师范院校应充分重视和发挥他们的自我教育作用，同时适当加以教育引导，帮助他们树立“自尊、自信、自立、自强”的社会主义女性道德观。高校可以通过实施文明修身工程教育，制定和健全女生道德建设方面的校纪校规，引导和促进女大学生树立良好的道德规范；通过引导女生通过个人能力的培养，提高自身综合素质，增强社会竞争力。 （二）加强现代女性专题教育是塑造女大学生健康道德品质的重要方式。地方师范院校女大学生具有自身独有的特点，这就要求依照女大学生的个性化特点提出针对性的道德要求，采取更加多样灵活的方法去引导、影响、内化他们的道德行为。一是开辟女生网站。地方师范院校针对女生多的特点，可以在校园网上开辟专门的
8、女生网站、女生论坛等，以丰富的内容、新颖的形式吸引广大女大学生上网浏览、学习、讨论，同时，注意正确的舆论引导，减少不良思想文化的侵袭。二是学校开展女生主题教育活动。学校每年在全校范围内开展一次相对集中的贴近时代、贴近实际、贴近发展的系列活动，将引导教育女大学生成长成才与活泼多样的课余生活相融合。 （三）营造良好的环境氛围是塑造女大学生优良道德品质的必要条件。一是学校与家庭经常沟通营造良好的家校教育环境。高校辅导员或班主任可以每学期以至少一次电话或书信方式与女生家长保持密切联系（简称：家校联系制度） ，告知其在校期间各种表现以及各项安全注意事项，同时帮助家长通过科学教育方法多关心其健康成长，为女大学生成长成才营造良好的家庭环境。二是高校自身营造良好的校园文化环境。5地方师范院校充分发挥校园环境隐形教育功能，可以通过校内校外的各类思想教育活动、文体活动、社会实践等活动，培育女大学生综合素质，为女大学生努力营造平等、民主、和谐的校园环境，引导帮助女大学生树立远大理想，抵制各种腐朽思想的侵蚀。 作者简介：刘红霞（1972- ） ，女，湖北天门人，湖北师范学院学生工作部部长，副教授，研究方向：高校思想政治教育。
