浅议高职院校学生公寓内党建工作的现状及建议.doc

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1、1浅议高职院校学生公寓内党建工作的现状及建议(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004) 【摘 要】学生公寓是大学生学习、生活中一个重要的场所,也是各高校开展思想政治教育的关键阵地,党建工作的介入已成为一种必然。文章结合实际工作,面对各高校学分制和后勤社会化的推进,分析大学生公寓内党建工作的新挑战和存在的问题,并给出相关的建议。 【关键词】学生公寓管理;党建工作;对策 在 2004 年 8 月,党中央、国务院颁发的关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中就提到要加强大学生的党组织建设,以推动思想政治教育。就此,部分高校在学生公寓内成立 “党员工作站” 、“公寓党小组” 、 “公寓党

2、支部”等,展开了对公寓内党建工作的探索,然而,至今高校的学生公寓内的党建工作的成效还是有限,甚至有些已经流产夭折。我们以高职院校为例,来探讨一些学生公寓内党建工作的现状。 一、高职院校学生公寓内党建工作面对的挑战 (一) 90 后大学生的特点,严重地冲击原有地党建工作的模式。90 后大学生自我实现意识强烈,价值取向务实,社会责任感淡漠,导致他们不考虑长期的社会效应,从而忽视民族利益、集体利益和社会利益,甚至不惜国家利益。他们个性独立,自信张扬,团队意识和抗压能力低,导致他们很容易忽视集体主义价值观和荣誉观;吃苦耐劳精神2差,非常容易产生偏激行为。他们知识面广,思想早熟,辨别是非能力差,他们就会

3、简单化、片面化的看待问题、分析问题,甚至对中国的政治制度和道路产生怀疑。 (二)学分制教学的推进,导致公寓在学生学习生活中的作用变得复杂。各高校学分制的推进,使得学生的行政班级概念削弱,在寝室学习生活的时间相对集中,转变了寝室单一休息场所的功能。学生们对宿舍环境的要求提高,对室友的依赖增加,在寝室产生的矛盾增多。因此,学生宿舍实行单一的管理,出现了众多的麻烦,必须以服务为主,管理和教育为辅的工作模式。 (三)在大信息时代,学生学习和获取信息的途径纷繁复杂。学生可以通过电脑网络更方便地接受全面的信息服务,更广泛地接触社会,信息交流频率也不断增加,不同的观念,对事物的不同看法相互撞击。对青年大学生

4、群体来讲,他们的世界观、价值观、人生观尚未成熟,容易受外界文化、观念的干扰和影响。意识形态、培育人才的思想政治工作所遇到的挑战也比以往任何时候都大。 二、当前高校学生公寓内存在的问题 (一)学生干部监督管理作用削弱,信息反馈渠道不畅。入住公寓后,学生居住特别分散,加之各高校正在推行学分制,传统意义上的班级将由寝室代替。学生的情感交流,思想、文化、政治和价值观的交流、交锋在宿舍,学生的自我教育、相互影响也在宿舍。因此,班委会、团支部的监督作用有所削弱,管理相对松散,信息反馈渠道不畅。 (二)学生认识转变,导致学生公寓的安全层出不穷。后勤服务社3会化后,学生对管理的认识发生了变化,由于住宿变成了一

5、种商业行为,因此相当多的学生认为,我交钱,就是上帝;你服务,理所应当。学生对于各项服务的要求更强烈,更高。而对于一些公寓管理人员的管理,则有较大的抵触心理,只要我不毁坏你的设施你就无权干涉我的生活自由。 (三)公寓文化建设相对滞后。学生公寓文化无论是从认识上,还是文化建设的制度上都是不够的,从而导致,学生公寓文化活动形式一直就是援用简单的讲座、说教和简单宣传等。这与丰富多彩的其他校园文化相比较,在学生心目中不但没有正面意义,反而让学生产生抵触情绪,为公寓管理增加了难度。 三、高职院校学生公寓内党建工作的对策 (一)转变传统观念,树立服务育人的公寓管理思想。转变以“管理”为主的大学生公寓管理思路

6、,要始终围绕“服务”这一主题,以服务育人,把有利于学生的全面成长成才作为党建工作和学生公寓管理工作的全部出发点和归宿。学校坚持解决思想问题与实际问题相结合,找准切入点和突破口,建立了正常的信息反馈和对话机制。学生公寓内配套设施尽量完善,为学生提供学习生活的便利;后勤服务机构对公寓设施的维修要做到学生报修方便、受理快捷、维修及时,效果明显,减少学生的负面压力;公寓管理部门对学生宿舍的检查要做到合理、科学、隐蔽,检查考核要与教育管理相结合,减少学生对检查的抵抗心理。 (二)合理建立组织机构,明确工作内容。高校原来成立的公寓管理部门和学生公寓自治组织,这些组织在学生心目中多少有一点抵触情4绪,部分工

7、作的开展收到阻碍。因此,在学生公寓内单独设置党组织,开展一些思想政治教育活动。在全校范围内成立学生公寓党总支,直接隶属于学校党委,总支书记由学生工作处(部)长兼任;各分院(系)和各园区可以成立学生公寓党支部,支部书记都由学生管理工作的专职人员兼任,各楼栋成立党小组。党组织主要指导各级学生公寓自治组织开展相关工作,针对公寓内的学生开展思想政治教育活动、入党积极分的培养、 “一帮一”活动、党员接待日等活动;不参与日常的学生寝室的检查和考核。 (三)规范管理,科学地建立学生公寓内党建工作制度。严格规范党员教育、管理和服务,建立以下工作制度:规范组织生活制度,如组织生活、党课、民主评议等活动正常开展;

8、建立党员接待制度,安排学生党员定期在学生公寓党员活动室接待学生的来访和咨询,重点宣传党的基本理论和基本知识,引导要求进步的学生向党组织靠拢,并及时为学习成绩落后、家庭条件贫困、心理存在问题等特殊学生群体提供有效的帮助;建立党员挂牌制度,挂牌制度可以让学生党员接受广大同学的监督,并鞭策他们不断加强自己的党性修养和党性锻炼,同时也方便要求进步的学生与学生党员之间保持密切的联系;学生党员联系宿舍制度,每个党员联系一至两个新生寝室,帮助他们尽快适应大学生活,解决大学生活、学习等各方面的问题,解决寝室生活中的实际问题等。 (四)统筹规划,在各楼栋设立专门的党员活动场所。各学校严格按照学校学生的住宿情况,在相对较为集中的学生宿舍内,设立学生公寓党组织的办公场所和专门的党员活动室等活动场所。对这些场所严格5管理,结合党员接待日,实行值班制,定期召开相关的思想政治教育活动和公寓文化活动等。 参考文献 1 冯国庆.思想教育进公寓的探索和实践J.思想教育研究,2004(03). 2 许益锋.关于高校学生党建工作进公寓的思考J.学校党建与思想教育,2007(6).

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