1、1新兵第二适应期的“三心”管理探究近几年，针对新兵“第二适应期”思想难掌控、感情难融入、求知欲望强等问题，基层部队想了很多办法，但效果都不甚理想。笔者认为，基层一线带兵人在新兵第二适应期的管理过程中，用心不够是导致出现这种情况的主因。因此，要想解决这类问题，就必须在营造真心爱兵、热心助兵、倾心育兵上下功夫，倡导开展“献爱心、暖兵心”系列活动，旨在浓厚团结友爱、舒心融洽、奋发进取的和谐警营氛围，确保新兵安全度过“第二适应期” ，过好警营生涯的每一天。 一、在知兵上下功夫，确保工作有的放矢 （一）摸清思想底数 新兵交接时，新训大队为基层中队逐一说明新兵家庭状况、身体心理、现实表现等情况，提出针对性
2、的建议措施，帮助接收单位掌握新兵真实情况。新兵下队后，及时健全新兵思想档案，认真落实总队提出的“班长每日、排长每三天、主官每周要与新兵谈心一次，大队干部要对重点关注对象每周谈心一次”的规定要求，切实做到了“八个清楚” ，掌握了新兵的思想底数。 （二）消除思想顾虑 针对新兵普遍存在的担心分不到好岗位、与老兵不好相处、训练强度大吃不消等心理，组织进行了以“正确对待分工、正确对待进步、正确对待苦累、正确对待战友”为主题的四个正确对待教育，并让班长和2老兵讲述自己渡过“第二适应期”的经验体会，启迪新兵自觉服从组织需要，自觉经受艰苦磨练，打消思想顾虑，以积极的心态走上新岗位。 （三）做好安全预防 坚持把
3、防止新兵私自离队和自杀问题作为第二适应期思想工作的重中之重，针对新兵易产生失落、孤僻、压抑、想家等问题，在设立心理咨询热线、开办“心理园地” 、教练“心理健康操”的基础上，对心理指数偏高、家庭涉法、身体有病、不能正确对待个人得失、家庭发生重大变故和不适应部队生活等“六类”重点关注人员，严格落实“三包一”责任制，采取发现优点大力表扬、有了进步及时鼓励、每日谈心转化思想、个别教育启发觉悟、遇有困难跟进帮助、家庭沟通双向共管等办法，深入做好思想转化工作。 二、在爱兵上用气力，切实营造和谐氛围 （一）端正带兵态度正导向 召开军人大会，开展尊干爱兵公开承诺活动，引导干部骨干以兄长爱、战友情关心新兵的成长
4、进步，动之以情、晓之以理，让新兵在部队有舒适感、快乐感、幸福感、归属感。开展“战士在我心中”背靠背点名和“遮眼摸人” 、 “听言辨人”等比赛活动，增强官兵相互了解，激发爱兵情怀。组织“如何当好新战士的引路人”等恳谈交流活动，引导干部骨干积极更新观念，调整视角，正确看待新兵身上的时代烙印，在实践中坚决做到多看新兵优点，少看缺点；多表扬鼓励，少批评指责；多一些耐心，少一些急躁，不打骂体罚、不歧视冷落、不侵占利益、不讽刺挖苦、不打击报复。 3（二）搞好教育引导固根基 基层各单位深入开展“向八位英模学什么” 、 “今后的路怎么走” 、“树立什么样的人生追求”等群众性讨论式教育，夯实了新兵安心服役思想基
5、础；结合条令学习月活动，开展“内务卫生评比、条令知识竞赛、警容风纪检查、每日一小时安全警示教育”等活动，帮助新兵养成依法办事、遵纪守规的良好习惯。开展“爱祖国、爱家乡、爱驻地、爱警营”和“学党史、讲军史、知队史”活动，培育新兵“以队为家” 、热爱“第二故乡”的思想。 （三）主动拉近距离解困难 针对老兵在新兵下队后流露出的摆资格、下马威、耍特权等不良现象，新兵对老兵不信任、看不起、敢怒不敢言等表现，积极开展“做新兵的贴心人”活动，干部骨干主动与新兵谈心拉家常；组织老战士开展“如何为新战友创造良好成长环境”大讨论，自觉消除认识偏差，使新兵切实感受到部队大家庭的温暖，坚定扎根警营的信念。 三、在育兵
6、上使真劲，满足新兵成才需求 （一）帮新兵定好奋斗目标 为每个新兵建立个人资料档案，把其追求目标、性格特点、爱好特长等详细登记，逐个帮助制定好科学的成才计划，使每个新兵看到自己成才的希望，明确自己努力的方向。对个人奋斗目标迷茫动摇、对自身前途心灰意冷的新兵，干部骨干要在肯定奋斗目标的同时又辅导其学习相关政策规定，并帮其从军事课目、文化课目、德才表现等方面制定详细的目标计划，使新兵重新明确目标，坚定信心。 4（二）让新兵充分发扬民主 对基层群众组织进行改选，吸纳部分新兵参加武警委员会和团支部委员会，制定维护新兵权益的具体措施，支持鼓励新兵行使好对中队建设的建议权、参与权、评议权和选举权，保证新兵正
7、常休息权、日常娱乐权、个人隐私权、自由时间支配权等。在处理新兵调配、选学技术等新兵关注的热点敏感问题上，坚持做到“四不”和“六公开” ，营造公平公正的氛围。 （三）为新兵成长进步搭建平台 大力加强先进军事文化建设，为官兵成长、成才、成功搭建平台，以函授自考和职业技能资格培训为依托，与地方职业技能培训中心建立双拥共建关系，邀请中心负责人就职业技能培训有关事宜向官兵释疑讲解，鼓励新兵参加自考、函授和计算机等级考试，组织电工、驾驶、烹饪、养殖等技能培训，积极开展“日练一百字、周写一篇文、月读一本书”和小发明、小创造等学习成才活动；发挥大学生新兵在思想文化教育中的“小老师” 、 “小顾问” 、 “小向导”作用，努力营造讲学习、重学习、钻学习的浓厚氛围，不断满足新兵“入伍即入学”的愿望。 通过一系列活动的开展，逐步营造出真诚关爱的感情氛围、宽严有度的工作氛围、有益身心的文化氛围，有效帮助新兵尽快地适应了新的环境、新的任务，确保了部队内部安全稳定，以及中心任务的圆满完成。
