1、1道桥专业测量课程改革的几点认识【摘要】测量课程是道路桥梁专业的基本课程之一，通过对道桥专业测量课程教学的探究，对道桥专业测量课程改革进行了分析，从而得出以下几点认识。 【关键词】道桥专业；测量课程；教学改革 测量课程是道路桥梁专业的基本课程之一，其重要性不言而喻，地形测量、施工测量、测量基本工作这四大测量方面是测量课程的主要教学内容，而教学方面则主要有三个环节：理论教学、课间实验、集中实习。 在改革开放以来，科学技术得到飞速的发展，像电子水准仪、测绘系统、GPS、全站仪得科技仪器在道路桥梁设计施工中得到了广泛的应用，而这些新科技仪器的应用使得测绘学产生了难以想象的改变，可惜的是传统的测量课程
2、教学却无法与时俱进，教学模式落后，课程内容过于简单，这就要求改革道桥专业测量课程，从而跟上时代的发展，为社会培养更对更好的这方面的人才。 一、改革教学内容 随着科技的飞速发展，测绘学方面的新技术、新仪器不断地被发明出来，并且在道桥测绘方面得到推广。因而传统的教学是无法跟上时代的进步的，这就要求对实验学习大纲和教学大纲进行修改，结合现代道桥设计施工现状进行选择或编写适合的测量课程书籍，正确指导学生的2学习。 （一）修订教学大纲 1、课程内容结构进行合理调整。作为一门需要实践的课程，工程测量传统的重理论，轻实践的教学模式必须改变，因为现今的社会工作招聘重视有经验的人，因而要将实验教学的时间多安排，
3、减少理论教学时间，从而使学生的实践能力得到调高。 2、对过去的教学方式和手段选择改进，坚持“科学、全面”的原则，对基础测量进行保证，利用新仪器、新技术进行教学，使学生得到优秀的教学。 （二）选用模块课程模式，对课程内容教学整合 我们通过对市场和道桥施工单位测量人员的调查，将课程体系分为普通测量模块、施工测量模块、新技术测量模块这三大模块：普通测量模块，有角度测量、地形图、距离测量等，它们是测量学知识的基础；施工测量模块，有线路工程测量、隧道测量、桥梁测量等是施工工程方面测量基础的运用；新技术测量模块，运用新技术使道桥专业的学生掌握新的仪器，如 GPS、电子水准仪等，扩展学生学习的知识层面。 1
4、、修订实习、实验大纲。作为测量课程重要组成部分，集中实习和课间实验是提高学生实践能力的重要途径，其使实际与理论相融合，对课堂教学所传授的知识进行加强。通过修订使学生的创新能力和其综合能力得到加强。 2、教学质量的重要保证之一就是对教材的选择，好的教材更能使学生更容易学到有用的知识，我们可以选择一本现今优秀的教材来教学，3进而在选择一些这方面的进行辅助，同时引进先进仪器和先进技术来辅助教学，这样可以使学生得到更好的教育，当然，学校也可以根据自身学生的情况自己编写，这样教学的效果也不错。 二、改革教学方法 （一）选择教学方法适用。坚持“一切以学生为主”的教学原则，将测量课程内容与自身学生情况相结合
5、，通过选择合理的教学方法，对学生的积极性和参与性进行鼓动，跟随老师的教学使学生的综合能力得到提高。 （二）应用现代教学手段。科技的发展导致老师的教学手法变得多样化，运用网络、多媒体教学，方便教学且使学生更容易掌握先进仪器，而且运用互联网中丰富的资源使课堂教学生动形象，更能吸引学生的注意力，从而提高学生的学习能力。 三、改革实践教学 加强实践教学，提高学生实践能力。结合学院本身情况将测量的实践教学分为四个方面：室内学习，将教材内容传授给学生；课程实习，就是对课程测量进行实际操作，这样有利于对课堂所学内容进行巩固；技能强化训练，就是在学校内进行一段实践的综合训练，从而提高学生的实践能力；顶岗实习，
6、就是毕业前在工厂中进行实习操作，在真正的施工测量中使自己的实践和理论能力得到强化，从而更好地进入社会。 四、考试方法的改革和双证书的推行 传统的考试多以笔试为主，而对操作能力却不是很重视，这导致道桥专业工程测量的学生在毕业后空有理论而无实践操作能力，这是不行4的，在进行笔试的同时也要对操作能力进行考试，在理论通过的同时操作能力也要通过。在考取证书方面，要毕业证的同时也要技能证，这样才能培养成合格的人才。 五、教师素质的提高和测量课程改革成功的保证 作为教学的主要力量，教师素质的高低严重影响着教学质量，更对道桥专业测量课程改革的成功有着不可忽视的影响，教师在拥有丰富的理论知识的同时也要拥有相应的教学水平，当然也要拥有足够的实际工作经验最好，简单来说就是拥有高技能和高学历，这样才能教育出合格的道桥专业工程测量方面的人才。因而我们要在培训自己教师的同时也要尽量引进优秀的教师，对本身教师要定期下放到企业中进行学习，提高他们的能力，另外，对企业中一些拥有丰富的人才向学校引进，这样才能满足学校对学生的教学。 六、结语 对道桥专业测量课程改革要以适用性、专业性人才为主，制定提高学生的专业技术操作能力和基本素质为主的教学内容体系，以培养合格人才为自己学校的目标为理念，通过勇于实践、努力创新、不断开拓等为改革创造出适应当代道桥专业测量课程而努力。
