1、1高校教学信息化对大学文化建设的意义摘要：随着信息网络和知识经济的深入普及，高等教育的发展受到了越来越深刻的影响。作为高校建设重要组成部分的大学文化建设，无疑也受到了信息化的推动影响。本文将说明高校教学信息化的内涵和大学文化建设的具体内容，从而试图探讨高校教学信息化对大学文化建设的重要意义。 关键词：高校教学信息化；大学文化建设；意义 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2013）02-0062-01 高速发展的信息社会对创新人才的需求已经成为紧迫的趋势，这就对高等教育对人才的培养提出的更高的要求。为了培养适合信息化社会发展需求的人才，进行教学信息化建设已经从行
2、动上的努力逐渐转变为教学理念的主旨。同时，相关的教学内容和教学模式也更切实地纳入了高校教学信息化建设的行动中。这总整体上推动了高等教育改革的与时俱进，更加对促进了高校建设环节中重要的校园文化建设的科学性、时代性，从根本上有利于和谐校园的建设，进而为社会发展提供更多合格的优秀人才。 一、高校教学信息化的内容 高校教学活动是高校建设中的重要环节，进行教学信息化建设，主要是指在高校教学环境、资源和组织建设信息化的基础上，利用现代信2息技术和教育思想，创新教学方法和手段，以信息技术为高校教学系统中的基本构成要素之一，广泛运用于教学的各个环节和领域，实现教学现代化，有效配置和利用教学资源。 教学信息化建
3、设包括三个方面的内容，即教学基础平台信息化，即高校教学硬件基础设施；教学资源信息化，即学科网站、专业数据库、电子文献、网络课件等资源素材；教学管理、教学过程信息化，即教学管理组织、体制等内容，及教员、学员及教学媒介的信息化。教学信息化实质是利用先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术，实现教学基础平台网络化、教学信息资源数字化、教学管理科学化，逐步推进，最终实现信息化教学。 高校教学信息化建设水平，已成为衡量高校整体办学水平、形象和地位的主要标准。而高校教学信息化又是如何影响高校建设中的校园文化建设的呢？首先需要明确大学校园文化是如何形成的？ 二、大学校园文化的形成 高校校园文化，是社会文化大背
4、景中的一个独特的文化形态，它有着自身独具特色的发展规律，又受到社会文化的熏染与渗透，同时又能以清醒的态度与纯粹的文化品质辐射社会，在交融中更突出地体现了文化的时代特性。 文化的形成是一种由表及里、由具体的构成要素到其功能作用逐步深入整合的过程。具体到校园文化的形成上，其构成要素有三种形态，即物质文化，包括教学硬件基础设施、校园其他办公设施、建筑物及校园的整体规划、校园绿化等；制度文化，包括学校的各项规章制度。精3神文化，是一种内在形态，体现在校园各种文化载体上，通过外化载体如校牌、校徽、校服，以及内化形态如校园群体的价值观念、道德淮则、情感气质等体现出来。大学校园文化的形成也是这三种形态的内聚
5、与整合过程，核心是精神文化，物质文化是基础，制度文化是保障，三者有机统一整合，使其功能的最大化发挥，从而形成和谐的校园文化氛围，达到素质教育的目的。 在大学校园里，交织碰撞着各种思想文化，可以说，大学校园是对各种思想观念、科技新潮、文化热点、生活信念、行为方式等文化形态最大化包容和创造性吸收的地方。这不仅能够扩大大学生的思想境界和文化视野，对大学生的成长与发展也有着重大的影响。随着信息技术的发展，高校教学信息化建设对校园文化的生成形式多样性及校园文化建设空间的拓展，都有着非常重要的意义。 三、高校教学信息化对大学文化建设的意义 基于前面对高校教学信息化内容的界定，可见高校教学信息化建设的各方面
6、都与大学文化建设的推进息息相关。 （一）教学基础平台即教学硬件基础设施的信息化，成为了校园文化传播的新工具，这种新工具的影响力相较于传统的校园文化传播形式更为深广。演讲、讲座、读书会等形式是大学校园里较为常见的文化传播的传统途经，但这种途经的传播范围受到空间时间制约具有很大的局限性。在校园基础设施信息化建设推广后，只需一台联网电脑，学生就可以获取大量信息，同时还能进行沟通交流，不再受到时间空间的限制，能保证校园文化在最大范围进行传播，从而激发学生的求知欲和创造力4等，调动学生获取信息地主动性，在很大程度上也提高了校园文化的吸引力。此外，高校教学基础设施信息化的建设，还加快了校园文化的传播速度，
7、这也是信息化时代的重要特征，它能够有效避免校园文化建设中体系凌乱、交叉重复与内容落后等问题，及时了解最前沿最新的各方消息，将校园文化的实时性与时事性充分体现了出来。 （二）高校教学信息化建设中的教学资源信息化，将教学内容以各种信息化形式呈现在网络上，网络共享资源等形式使得校园文化拥有了更广泛的群体，甚至还可以邀请学生家长参与校园文化的建设。另一方面，经过教师精心筛选和整理后的各种教学资源内容和形式，使学生能在有限的时间里快速获取到最有价值的信息，也为学生节省了盲目浏览的时间。教学内容的质量直接关系到校园文化的品质，教学资源信息化为保持校园文化的精品任务提供了有效地途经。 （三）高校教学管理、教学过程的信息化，对校园文化建设的推动意义更为突出，即直接提高了校园文化工作的效率。信息化的教学管理使得各项工作都更为科学化、程序化，在校园文化相关组织和宣传工作上都能发挥更为便捷、凑效的作用。一个网络世界的组织结构，必然会缩小将各种人缘组织到一起进行交流的时间和空间限制，提高工作效率。当然，高校教学信息化也给校园文化建设带来了一些负面影响，它在打破传统校园文化运行和组织模式的同时，由于信息的纷杂又威胁着学生健康人格的形成。在信息化高速发展的潮流之下，这些负面影响必然会随着信息技术和监管制度等各方面建设的完善而逐渐消弭，高校教5学信息化必然会为校园文化的建设带来更为深远的影响。
