1、1浅谈大学生思想政治教育价值的实现途径【摘 要】大学生思想政治教育的价值是社会价值与个体价值的和谐统一，实现大学生思想政治教育价值，就是要使社会和时代所要求的道德和意识内化为大学生自身的道德素质，再由大学生将其外化为良好的行为和品德，产生实效。这也正是大学生思想政治教育价值的实质。必须通过推进大学生思想政治教育价值实现理论的创新，加强校园文化建设，建设实现大学生思想政治教育价值的可实施性机制等方式找到实现大学生思想政治教育价值的科学途径，实现其价值。 【关键词】大学生；思想政治教育价值；路径 在现代社会下，作为社会中的特殊群体，大学生所担当的角色决定了大学生思想政治教育发挥其关键效用的重要意义
2、。因此，我们要充分认识当代大学生思想政治教育价值的诉求，充分认识当前社会环境大背景，最大限度的实现思想政治教育的价值，找到实现价值的最佳途径。 一、大学生思想政治教育价值实现的本质 “思想政治教育价值的本质是价值主体的需要人的政治社会化的需要与思想政治教育属性满足人的政治社会化属性之间的对应关系的总和，是两者的质的规定性联系而成的思想政治教育价值的质的规定性的综合统一。 ”基于此，可以认为大学生思想政治教育价值实现的本质为：通过对大学生的思想政治教育活动使价值主体的相应需要得到最终满足，即让大学生思想政治教育活动产生实效。现在，大学生往往更2加注重个人价值忽视社会和集体价值，更加自我，忽视权威
3、。这样的现实迫使我们不得不加强对大学生的思想政治教育，实现其价值。 二、大学生思想政治教育价值实现的条件与要求 （一）大学生自身的需求和利益是大学生思想政治教育价值实现的前提。作为大学生，其自身不仅想要得到足够的知识，还需要多方位的素质拓展，新时期大学生需要及时了解国家的政策方针，这都是大学生思想政治教育开展的必要前提。 当大学生意识到某种需要时，其价值就会扩张。这样，大学生的需要就成为思政教育的内推力，成为思政价值的一种表现。正确而有效的思想政治教育，能够满足大学生的精神需求，引导大学生的价值观导向，有利于培养健康高素质的大学生，推动社会的进步。可以说，大学生价值需求与现实要求的矛盾是思政教
4、育的直接推动力。 （二）通过实践实现价值客体主体化是大学生思想政治教育价值实现的要求。 “思想政治教育价值的实现，是指将思想政治教育满足人和社会发展的需要变为现实，它是主体和客体的统一” 。具体来讲，思想政治教育价值实现的过程可以分为三个阶段：“内化”阶段， “外化”阶段，“反馈调节和再教育”阶段。思想政治教育作为客体，作用于主体大学生，并内化为主体的意识和动机，再由主体将其外化为良好的行为和品德，从而得到进步。通过思想政治教育，大学生以自身的特质吸收对自己有益的部分，丰富自己世界观、人生观和价值观。因此，思想政治教育本身的主体化便成为大学生思想政治教育价值实现的基本要求。 三、大学生思想政治
5、教育实现的具体路径 3（一）推进大学生思想政治教育价值实现理论的创新。只有与时俱进，不断创新，才能真正促进大学生思想政治教育价值的实现。只有坚持不断创新大学生思想政治教育价值实现的途径，大学生思想政治教育才能更加富有针对性和时代性，大学生思想政治教育的价值才能得以实现和充分发挥。具体来讲，就是说在大学生思想政治教育价值实现理论创新过程中，我们要树立以人为本的观念，运用发展着的马克思主义充实我们的理论，切合时代要求，根据社会的发展更新我们的教育理论。 （二）全面加强校园文化建设。教育者必须根据一定社会和阶级的利益要求，把那些有利于本阶级利益和社会发展的思想观念放入校园文化建设中。大学生各自的需要
6、和利益是不同的，这就需要教育者根据大学生所关心的具体利益的不同，使校园文化中所涉及的意识形态符合大学生的兴趣、要求，在大学生价值利益多样化的前提下，满足大学生个人的物质需要和利益诉求。要真正关注大学生的情感需要和主体发展需要，为满足大学生的需要做相应的引导，进行有针对性的思想政治教育，从而实现其价值。 （三）建设实现大学生思想政治教育价值的可实施性机制。实现思政教育的价值，实际上是大学生主体价值得到满足，社会价值得到实现的双向过程，那么实现大学生思想政治教育目标，即需要在特殊机制的推动之下将一定要求与意识内化于大学生，并且通过大学生自身再外化于行动之中。大学生充分发挥其主体性，这样就符合了思政
7、教育的内容和价值体系。因此教育者要创造优越的教育环境。此外，加强大学生主体与相关价值客体、价值环体的互动也有助于大学生思想政治教育价值4的实现。 （四）以文化引领大学生的价值取向，实现社会价值与个体价值的和谐统一。新时期要实现大学生思想政治教育的价值，就是要以先进的文化来引导大学生的思维模式、行为方式等，使大学生接受正确合理的价值，从而实现其社会价值与个体价值的和谐统一。面对西方文化、传统文化的混合交柔，我们必须把正确的文化价值意蕴传授给大学生，对传统文化和西方文化都要有所扬弃，要取其精华、弃其糟粕，使他们绽放应有的时代光彩，并培育出能引领时代的新型文化；要引领大学生对主流文化进行深入探究，深
8、入了解主旋律文化的内涵，从而换起他们的自觉性探索，并切合自身的个体需求。 四、结语 总之，大学生思想政治教育价值的本质决定了大学生思想政治教育的重要意义，对大学生进行思想政治教育能够引导大学生的政治方向，激发其精神动力，塑造健全的人格。要充分看到大学生思想政治教育的价值，探索科学的实现途径，通过健全的方式实现大学生思想政治教育价值最大化。 参考文献 1 张耀灿，郑永廷，吴潜涛，骆郁廷等.现代思想政治教育学M.北京：人民出版社，2007. 2 张耀灿等著.思想政治教育学前沿M.北京：人民出版社，2006. 3 宣岩松.试析高校思想政治教育价值实现过程J.长江大学学报，52012（9）. 作者简介：梁方（1990- ） ，女，汉族，成都理工大学政治学院硕士研究生，思想政治教育专业。
