1、企业培养管理会计人才对策研究摘 要：在当前的社会经济发展环境下，管理会计人才的作用越来越凸显，成为了企业实现可持续战略发展目标的重要要素之一。首先简要介绍管理会计人才的基本内容，然后重点论述当前我国企业在管理会计人才培养方面存在的主要问题，最后就如何进一步做好企业管理会计人才培养工作提出几点对策和建议。 关键词：企业；管理会计；人才培养；对策建议 中图分类号：F272 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）25-0150-02 引言 从定义上来理解，管理会计又称“内部报告会计” ，是指旨在提高企业经济效益，并通过一系列专门方法，利用财务会计提供的资料及其他资料进行加工、整理和
2、报告，使企业各级管理人员能据以对日常发生的各项经济活动进行规划与控制，并帮助决策者做出各种专门决策的一个会计分支。管理会计是企业会计人员和企业管理人员之间联系的重要纽带，可以看作是企业实现战略、业务和财务一体化的最为有效的工具，其核心理念在于价值创造与维护，而这是企业发展的直接目标。总结来看，企业管理会计的重要作用主要体现在以下三个方面：首先是解析过去，管理会计实践的基本途径就是对企业在过去的各种会计数据和资料进行深度加工，并进行适当的延伸和扩展；其次是控制现在，在充分分析企业历史会计资料的基础上，管理会计需要得出一系列科学合理的结论建议和指标体系，从而用于指导企业当前的日常管理和经济活动；最
3、后是筹划未来，管理会计着眼于企业在未来一段时间内的发展全局，在全面把握企业运行现状的基础上，对企业未来的发展方向进行预测，以期使得企业管理者的各项战略决策能够更好地满足和符合社会进步和经济发展的客观要求。正是由于管理会计在企业发展过程中所具有的巨大作用，管理会计人才培养工作引起了全社会的广泛关注，在很大程度上成为了影响和制约企业实现可持续战略发展目标的关键要素之一。 一、当前我国企业在管理会计人才培养方面存在的主要问题 （一）企业对管理会计缺乏足够的认识 当前我国很多企业对于管理会计的基本内涵和职能作用还没有一个较为清晰的认识，由此导致了企业在制定管理会计人才队伍发展规划时投入不足、重视程度不
4、够，这也成为了影响我国企业管理会计人才培养工作质量的重要瓶颈之一。总结来看，主要存在以下两个方面的问题：一是企业管理层在制定企业的发展战略决策时，往往只是简单地依靠现有的财务数据，没有从根本上树立起对会计数据实施管理的意识，使得企业的管理会计工作长期得不到发展和重视，并且逐步被边缘化，由此给管理会计人才培养工作造成了很大的障碍。二是企业员工对于管理会计不理解，很多员工根本不知道管理会计是怎么一回事，还停留在传统的会计工作思维层面上，以为管理会计工作只是财务人员或者是会计人员的本职工作，对于企业的各项管理会计措施以应付为主，缺乏工作的积极性和创新的主动性。这种对于管理会计认识不清的问题在我国企业
5、中表现得较为普遍，并且将在未来很长一段时间影响和制约我国企业的管理会计人才培养工作。 （二）管理会计人才培养机制和体系不健全 很多企业都结合自身的工作需要，制定了相应的财务会计人才培养机制，但是绝大部分企业没有及时建立起管理会计人才培养体系。据有关统计数据显示，在我国国有企业当中，仅仅只有 20%的企业表示其制订了关于管理会计人才的培养计划。这个数据是很低的，同时也从另一个侧面显示出了当前我国企业在管理会计人才培养工作方面的困局。管理会计人才培养体系是一个长期性的大工程，其对企业发展的影响是深层次的。一方面，当前我国企业在制定管理会计人才培养体系时，未能充分考虑市场经济环境的发展变化和企业发展
6、的战略需求，因而不可能深刻地认识到管理会计人才的重要性，所制订的培养计划也缺乏足够的针对性，在实际落实过程中很难起到应有的指导作用。另一方面，管理会计人才培养计划的落实缺乏强有力的监督机制，有些企业制定管理会计人才培养计划仅仅是为了进一步完善企业的管理体系和发展规划，对于具体措施的落实存在不管不问的问题，使得计划逐渐流于形式、形同虚设。 （三）管理会计人才培养与国际接轨不到位 管理会计的最早起源可以追溯到 19 世纪的英国，当时新英格兰的利曼（Lyman）纺织厂以复式簿记为基础，首创了一套成本会计制度，它所提供的成本会计信息，能反映产品成本、工厂布置变化影响和对原棉收发的控制情况。这也是管理会
7、计的最早雏形，之后逐渐兴起了管理会计研究和应用的高潮。应该说，国外在管理会计的研究在很大程度上要领先于我国。然而，当前我国很多企业在制定管理会计人才培养规划时，存在较为严重的“闭门造车”现象，没有深入地引进和学习国外一些先进企业的好的做法，这极大地限制了我国企业管理会计人才培养工作的整体质量。尤其是在当前我国改革开发不断深入的大背景下，我国企业一方面要积极地走出去，需求更大的发展空间，同时也不得不面对来自国外一些企业的竞争压力。这些都需要我国企业在践行管理会计人才培养的过程中，与国际深度接轨，加大国际交流与合作。 二、做好企业管理会计人才培养工作的几点措施 （一）着力强化对于管理会计工作的重视
8、程度 应该说，只有企业真正认识到了管理会计的重要性，才能够从根本上重视管理会计人才培养工作，通过多种手段来提升企业管理会计人才培养工作质量。对于企业决策层来说，要积极学习管理会计的基本理论，更新自身的思想观念和思维模式，从影响企业发展全局的高度来充分重视管理会计。在制定企业的战略发展规划时，要充分发掘管理会计的职能作用，发挥管理会计人才的聪明才智，努力在企业内部营造一种良好的重视管理会计、利用管理会计和发展管理会计的良好环境，从而为管理会计人才培养工作创造积极有利的条件。对于企业员工来说，要积极加深对于管理会计的认识程度，改变以往的传统落后观念，积极参与到企业的各项管理会计工作中来。尤其是对于
9、企业的财务工作者来说，要通过自身的不断学习和锻炼，努力向一名合格的管理会计人才过渡，借助企业的管理会计人才培养机制这个有力的平台，完善自己，同时也推动企业的管理会计人才培养工作不断向前发展。 （二）着力健全企业管理会计人才培养机制 国家财政部部长楼继伟在中国会计报的署名文章服务市场服务经济全面开创行业发展新局面中指出，财政部将加快培育我国管理会计人才，为打造中国经济“升级版”服务。这就充分证明了国家将在未来很长一段时间内，着力加强管理会计人才的培养工作，通过多种手段来提升我国管理会计人才的质量和规模。在这种背景下，我国企业要积极领悟和学习国家有关部门的指示要求，努力完善自身的人才培养机制，以时
10、不我待的紧迫意识来做好企业自身的管理会计人才培养工作。在管理会计人才培养体系的构建上，企业要按照财政部下发的关于全面推进管理会计体系建设的指导意见中的相关要求，来科学规划自身的人才培养体系。在管理会计人才培养工作中，要有的放矢，抓住重点，提高管理会计人才培养的效率和效果。在实际工作过程中，重点要落实好以下两个方面的工作：首先是要重视对于管理会计人才职业道德教育，筑牢培养对象的思想防线，将其放到与知识水平和操作技能同等的高度，只有这样才能确保管理会计人员在以后的工作中切实发挥出应有的作用。其次是要严格落实考核评价机制，这里所说的考核评价包括对培养对象的考核和对培养工作本身的考核，这两个方面缺一不
11、可。对管理会计人才培养工作要做到全程监督，严格抓好每一个培养环节的制度落实；对培养对象要结合培养工作的进展程度，实施组织考核评价，激励和督促培养对象努力提升自身的能力水平，切实满足企业经营发展的需要。 （三）着力提升管理会计人才培养的国际化程度 在国外，管理会计的应用已经非常广泛，风靡各行各业，世界 500强企业都在大力推行管理会计，并取得了丰硕成果。尤其是美、英等一些西方国家，管理会计应用广泛，成效明显，积累了一些经验。这些都是值得我国企业学习借鉴的地方，而学习的目的是为了将其应用到企业自身的管理会计人才培养工作中来。通过提升企业管理会计人才培养的国际化程度，能够有效地在较短时间内全面提升我
12、国企业管理会计人才培养的总体水平。企业在加强自身管理会计人才培养的过程中，可以积极尝试走出国门，通过与国际先进管理会计教育组织和职业组织的合作，学习先进的教育理念和经验，在此基础上寻求更大的突破。对于一些自主培养管理会计人才的企业来说，在建立管理会计人才培养体系时，要合理借鉴国外的先进经验，并结合我国的实际国情和企业的经营实际，建立起一套因地制宜，适合企业发展需要的培养体系和方案。在企业的日常管理和运行过程中，要让管理会计人才积极参与到企业各项战略决策的制定和分析中来，通过在与国际同行的深入竞争中，发现自身存在的不足，从而有针对性地进行弥补。这些措施对于管理会计人才的长远发展和整体进步都具有十
13、分重要的意义。 结论 管理会计人才是现代经济运行环境下，企业全面提升管理水平和经营质量的重要保障，是会计从核算向管理职能转变的重要体现。需要指出的是，管理会计人才培养工作是一项长期性、经常性工作，在实际工作过程中，企业应该立足自身当前的实际需求，着眼于未来的发展需要，全面规划企业的管理会计人才培养工作。要充分结合企业的经营特点，制定出一套行之有效的管理会计人才培养发展规划，并在实践过程中不断调整和完善，努力培养和造成一大批与企业经营发展实际相适应的管理会计人才队伍，有力地推动企业的全面进步和持续发展。 参考文献： 1 季光伟.加强管理会计体系建设的研究J.财会研究，2015， （1）. 2 曲丽晓.管理会计在我国的发展及应用现状分析J.中国外资，2014， （4）. 3 张继德，姜鹏.我国管理会计理论发展中存在的问题和对策J.会计之友，2014， （23）. 责任编辑 安世友
