1、 2018 年度就业及技工教育专项资金 强基础补短板项目申请报告 （专业建设项目） 申报单位： 广州市机电技师学院 申报项目： 重点专业 XXX 联 系 人： 联系电话： 020-81970336； 18926188146 - 2 - 目 录 一、单位简介 -5 二、项目概况 -7 三、项目基本情况表 -13 四、项目必要性 -15 五、项目可行性 -20 附件：项目实施方案 -26 六、资金绩效目标 -47 七、资金预算书 -53 八、主要佐证材料 -55 （一）学校综合办学实力 -55 （二）发展成果 -70 （三）相关政策支持 -87 （四）专业现有基础 -114 （五）技能竞赛获奖 -
2、129 - 3 - 材料提供说明 一、单位简介。申报单位为技校的，可介绍学校办学条件、办学层次、全日制在校生规模、师资力量、办学特色。篇幅原则上不超过 500 字。申报单位为人社局的，可不作单位简介。 二、项目概况。简要说明项目名称，项目内容，主要任务，预期目标，投资规模，配套资金落实情况，申报省级资金的使用方向。篇幅原则上不超过 500 字。 三、申报项目情况表。 四、项目必要性。分析项目实施的必要性。要求文字简洁，注意控制篇幅。 五、项目可行性。结合现有基础条件，分析项目实施是否具备可行性。要求文字简洁，注意控制篇幅。 六、资金绩效目标。对资金投入使用提出具体绩效目标，要求绩效目标能全面反
3、映资金投入效益，具有可考核性。 七、资金预算书。列明财政资金支出计划，配 套资金筹集和支出计划。 八、提供主要的佐证材料复印件。如：项目相关审批文件；当地党委政府决定支持项目建设的相关文件；土地使用证；场地产权证明文件；其他有利于项目获得省级补助资金的其他佐证材料。 - 4 - 一、单位简介 （ 此部分不用大家写，届时由办公室统一提供 ） 二、项目概况 （一）项目名称 XXXXXX 重点专业建设 （ 二）项目内容 XXXXXX 专业，培养从事 XXXXXX 产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理岗位等工作的应用型高技能人才。该专业是我院品牌专业、重点建设专业，广州市名专业，面向先进制造
4、业，是社会 人才紧缺型专业。 （ 此段描述专业培养目标及专业定位 ） XXXXXX 专业，经过几十年的发展和沉淀，专业基础雄厚，师资队伍经验丰富、实训实验设备先进、校企合作开展广泛、竞赛成绩优异。为更好对接产业，培养出符合产业要求的高技能人才，现申请广东省重点专业建设，借助该项目资金投入，遵循“专业服务产业、高端引领发展”的专业发展原则 ,拟开展如下建设： 1.完善“引产入教、工学交替”的专业人才培养模式 ; 2.建立专业动态调整体系 ; 3.健全教学质量评估体系 ; 4.完善一体化课程体系 ; 5.建设完善 3 门以上一体化课程 ; - 5 - 6.打 造一体化名师教学团队 ; 7.融入企业
5、文化完善实训场地建设，建设机械拆装实训室 1 间、机械创客实训室 1 间。 （三）主要任务 1.形成以一体化课改理念为基础、更加对接企业需求的课程体系。 借助省重点专业的建设，将有计划、有步骤的开展相关企业调研、撰写调研报告、召开实践专家访谈会，提取工作任务，梳理课程体系，形成以一体化理念为基础的、更加符合企业需求的课程体系。 2.核心课程建设与教材编写。 将按专业课程体系的建设要求与企业合作开发以“典型工作任务”为基础、工学结合的机械制图、液压与气动技术等核心课程的教材编写。 - 6 - 图一 XXXXXX 技术专业课程体系示意图 3.建设一到两间以企业工作实际为载体的一体化实训室。 借助省
6、重点专业的建设，拟建设机械拆装实训室一间，购置机械装调技术综合实训台。以职业实践活动为主线，主要培养学生识读与绘制装配图和零件图、钳工基本操作、零部件和机构装配工艺与调整、装配质量检验等技能，通过“做中学”，提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的 就业能力。 同时建设一间机械创客实训室。通过创客空间建设，以学生的兴趣爱好为导向，提高学生的创新能力和学习兴趣，让学生以“创客”方式在学习过程中思考，综合运用不同学- 7 - 科的理论，实现跨领域的融合，并不断在设计中创造。 4.提高专业教师的整体素质，打造一支具有
7、实际生产经验、专业水平高的教师队伍。 目前 XXXXXX 专业教师队伍一共 15 人，具有中高级职称以上的老师占比不足 40%，近一半老师是从学校毕业后直接到我校从事教学工作，缺乏企业工作经验。 借助省重点专业的建设，力争将中高级以上职称老师比例提高到 50%，同时累计 输送 5 人以上的老师到企业实习一个月以上时间，积累企业工作经验。通过多方位的培养手段，打造一支具有实际生产经验的、专业水平高的教师队伍。 5.搭建竞赛训练选手梯队，培养更多、更加优秀的竞赛选手。 同时以赛促教，通过参与比赛，提升教练的水平，达到以点带面的作用，提高专业整体水平。 (四 )预期目标 1完善产教融合的“引产入教、
8、工学交替”的人才培养模式 通过优化专业结构，发展专业内涵建设，使专业人才培养模式和专业建设得到稳步发展，课程体系进一步的完善，教学质量进一步提升。构建基于工作过程的专业课程体系在试点班中试运 行完成，分析总结经验后在全专业能够推广。 2课程建设取得长足进步 - 8 - 建设完成 3 门以上一体化课程，扩充专业教学资源库，引入行业企业教学质量监控体系。 3师资队伍素质明显提高 打造一支专兼结合的高素质“双师”结构的教学团队。引进优秀企业骨干担任兼职教师，培养专业带头人或者专业带头人 1 名，课程带头人 3 人以上，教学能手 4 人以上。建设期间安排 5 位以上教师下厂实践， 90%以上的教师能熟
9、练掌握并使用微课、幕课等教学方法。 4实验实训条件日趋完善 按 XXXXXX 专业技术应用构建功能完善、技术成熟、分布合理，融教学、培训 、鉴定、创新研究于一体的实训室，新建创客综合实训室。扩大以及完善实训场地，建设或完善实训室使用面积达 1500 平方米以上、教学仪器设备累计达300 万元以上。 5校企合作不断深入 新增 2 家校外实训基地，其中深度合作企业 2 家以上，外请企业专业两名以上，加强校企合作内涵建设。 6对外培训不断拓展 在实施规模培训的同时，不断整合新需求，开发新培训项目，融入有效的培训方式，提升培训质量。 （五）投资规模 - 9 - 项目投资总额 160 万元。其中省级财政
10、预算投入 150 万元，自筹资金 10 万元。 （六）配套资金落实情况 自筹资金 10 万元，已落实到位。其中用于人才培养模式与课程体系改革项目 2 万元，师资队伍建设投入 4 万元，校企合作、工学结合运行机制建设资金 2 万元，社会服务能力建设 2 万元。 （七）省级资金使用方向 省级专项资金共 150 万元。其中用于人才培养模式与课程体系改革项目 142 万元，师资队伍建设投入 3 万元，校企合作建设项目投入 3 万元 ,社会服务能力建设 2 万元。 - 10 - 三、项目基本情况表 XXXXXX 重点专业建设 项 目基本情况表 广州 市（财政省直管县）人力资源社会保障局（盖章） 项目名称
11、 XXXXXX 重点专业建设 项目依据 立项情况 无需立项 1.国家中长期人才发展规划纲要（ 2010-2020 年） 2.广东省中长期人才发展规划纲要（ 2010-2020 年） 3.现代职业教育体系建设规划（ 2014-2020 年 4.珠江三角洲地区改革发展规划纲要 (2008 2020年 ) 5.广东省加快现代技工教育体系建设规划（ 2010-2015年） 6.关于广州市技师学院等六所公办技师学院新一轮发展定位和办学规模的复函 投资总额（万元） 160 已落实资金（万元） 10 申报省级资金 合计（万元） 150 项目简介 基础建设（万元） 20 根据珠江三角洲地区改革发展规划纲要 (
12、2008 2020年 )，遵循“服务产业升级、高端引领发展、校企合作共建”专业发展原则，将“以专业建设为主线，深化与企业合作，构建一体化课程体系，打造一体化教学团队，建设实训实习基地，完善人才培养模式”，力争在专业建设期间，使我院成为培养 XXXXXX 专业人才的摇篮，并带动产业链上其它专业建设水平和教学质量的整体提升，对广东省乃至全国的同类职业院校发挥示范引领作用。 设置购置及信息 化建设（万元） 119 其他（万元） 11 项目情况 绩效目标 起始时间（年月） 2018 年 1 月 通过开展。项目，了解。，加强。，提高。工作水平。概括描述项目整个计划期内的总体产出和效果。 可参考群文件中的如何撰写绩效目标 终止时间（年月） 2019 年 12 月 项目存续状态 新增项目
