1、新课改背景下中小学田径课程教学改革研究【摘要】运用相关研究方法，对湄潭县中小学体育与健康课程教学进行了调研，结果表明：田径教学的指导思想以“健康第一”为指导思想；教学内容以竞技内容为主，强调技能教学；方法以及学习评价仍未摆脱传统模式，方法单一，评价死板。建议体育教师教学朝着“学懂” 、“学乐”方向发展；教学方法要使课堂“活”起来，加强学生的课堂参与度；学习评价要更加科学化。 【关键词】课标 中小学 田径 教学改革 一、前言 “以学生为主体”是新课程改革的出发点。通过教学内容、方法和评价的改革能够提高教学质量和效果。俗语有“田径是一切运动项目之母” 。田径项目在中小学教学的好坏直接决定中国田径运
2、动的发展。贵州省位于我国的西部地区，教学改革在全国来说相对滞后。通过对新课改的条件下中小学田径课程教学的调研，分析其发展过程中存在的问题，并进一步探讨和研究其价值，不仅有利于田径课程的发展，也可改善中小学学生的体质健康状态，促进中小学学生健康成长具有重要的意义，同时对中小学的其他体育事业发展和其他体育课程的开展提供实力型的参考。 二、研究对象与方法 （一）研究对象 湄潭县湄潭中学、湄江中学、湄潭三小等学校。 （二）研究方法 文献资料法：通过学校图书馆、中国知网、贵州省数字图书馆查阅新课改的研究文献，了解新课改背景下中小学田径教学改革的研究趋势，为本研究提供必要的理论依据，全部数据资料具有较强的
3、权威性和可信度。 数据统计法：运用 EXCEL2003 对新课改背景下田径教学的方式方法调查问卷的结果进行整理，同时分析。 逻辑分析法：对各个原因进行细致的分析，从中得到与本研究方向有关的一些新的内容。 三、湄潭县中小学田径教学现状分析 （一）教师队伍 师资队伍是教学正常运行的关键和基本保障。教师的年龄、职称、学缘结构都会直接影响课堂教学效果。调查结果显示，湄潭县城中小学体育教师严重缺乏，个别学校没有专业的体育教师，由其他科目的任课教师兼任。同时体育课程教师课时量较多，都超过正常的上课量。周学时平均 25 节以上的教师占调查人数的 79.8%。 （二）场地器材 场地器材是保证课堂正常进行和完成
4、的硬件条件。调查结果表明湄潭县中小学体育场地不是特别规范。基本没有正规的塑胶场地，个别学校有煤渣场地，场地内有跳远、铅球场地，但很少。至于器材方面，有老式的抓地式起跑器；个别学校有生锈的铅球。这充分说明中小学对田径课程的教学已经到了观望甚至放弃的程度，场地不完善，器材短缺，导致满足不了学生对田径项目教学的需求。 （三）课外活动与阳光体育活动 课外活动是延续课堂内容的第二舞台。从学生课外活动的内容来看，由于受中考体育的影响，小学生更多地参与的是跳绳；中学生参与课外活动的人数较少。学校课外活动的主要载体就是一年一度的校运会。个别学校正在筹建特色体育项目，但也只是在筹划当中。 四、湄潭县中小学田径教
5、学改革方向分析 （一）向“学懂”的方向发展 所谓“学懂”就是让学生掌握老师所传授的知识以及老师解题问题的方式方法，进而使学生对所学知识掌握得更加的透彻，培养终身学习的习惯。由于中小学生在身体素质基础上不具备运动员的能力，同时培养环境也有较大的差异，所以对于技术的掌握上会略显不足，而在这个时候向“学懂”方向发展有利于学生从不足慢慢的走向完善。对竞技内容进行“简单化” 、 “生活化” 、 “趣味化”改革是中小学田径课程内容教学中比较重要的一个环节。在新课改的背景下，必须改变过去竞技化的教学模式，不能过分强调技能，更不能拿竞技项目的要求来进行体育教学。竞技项目本身是人类文明与文化发展的结晶，是体育的
6、精髓，在体育与健康课程中，理应学习和继承这些项目。然而问题的关键在于如何利用竞技运动项目来促进学生身心健康发展，而不是一味的追求竞技运动的终极目标更高、更快、更强。因此我们必须对竞技内容加进行改造。 （二）向“学乐”的方向发展 就项目本身特点来说，田径教学在学“乐”方面长期以来都处于劣势，这也是目前中小学田径教学所面临的最大教学问题，因此，未来的田径教学在一定程度上很有必要向着“学乐”的方向发展。就比如说如何让学生在学的过程中“乐”起来，教师就得在教学方法上下翻功夫。就拿目前常见的如“直观式教学法” 、 “分组教学法” 、 “游戏法” 、 “竞赛法”以及“目标式教学法”等教学方法来说都是为求学
7、生“学乐”而设计出来的。 （三）学习评价更加科学化 从各级升学考试来看，田径项目所占的比例是最多的。因此，学校和体育教师要利用这样一个政策性的现实，结合田径项目本身，制定适合学生全面和谐发展的内容和评价体系。将评价重点更多地与学生参与、互动、自主锻炼、实践运用和终身体育意识培养结合起来，让学生本质上掌握锻炼的方法和实质，为未来的习惯的养成打下理论基础。 本文为贵州师范学院学生科研课题成果（项目号：2014DXS140） 参考文献： 1杨兵.对田径课教学改革的设想J.毕节师范高等专科学校学报2005，3（1）. 2戴玉英.新课标背景下我省中学体育课田径教学改革的研究D.福建师范大学 2004，6. 3黄应章.浅谈新课标下的田径教学策略J.黄河体育科技 2008，5. 作者简介：周小霞（1991-） ，贵州湄潭人，本科，研究方向：体育教学通讯作者：邬孟君（1982-） ，湖南益阳人，研究方向：田径教学训练理论与实践。
