1、- 1 - 2017年新媒体新技术教学应用研讨会暨 第十届全国中小学创新课堂教学实践 观摩活动指南 观摩活动组委会编 2016 年 10 月 - 2 - 目 录 一、课例征集 范围 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 （二）教学文案要求 （三）录制视频课例要求 （四 ）作品资格审定 三、参 加 办法 （一）报送方式 （二）报送时间及费用 四、评选及交流展示 五、联系方式 附表 ： 1: 2017 年观摩活动教学设计表 2: 2017 年观摩活动教学反思表 3: 2017 年观摩活动 教师信息统计表 4: 2017 年观摩活动教师信息表 - 3 - 一、课例征集 范围 学前、小学、初中和高中
2、各学段的所有学科。 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 2017 年 新媒体新技术教学应用研讨会暨 第十届 全国中小学创新课堂教学实践观摩活动（ 以下 简称“观摩活动”） 课例征集 设置 如下 项目 类别 ： 1.移动终端 类； 2.交互式电子白板、互动电视类； 3.3D 打印类； 4.创客教育 类； 5.虚拟 /增强 现实 类； 6.云课堂多媒体计算机教室类； 7.其他。 （二）教学文案要求 1.教学设计 （ 1）贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发 展为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长。 （ 2）要对所选的教材内容（包括教学重点与难点）和学习者特征进行分析，阐述使用新
3、技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源（硬件环境、教学平台、学习工具或软件等）。 （ 3）教学实施过程中要体现教学环境应用创新、学与教的策略和方法，体现民主和谐的教学氛围。 （ 4）教学设计表详见附 表 1。 2.教学反思 - 4 - （ 1）教学活动的创新点及教与学效果。 （ 2）应用新技术解决教学活动中关键问题的策略效果与思考、对互动课堂过程和结果的思考等。 （ 3）对新技术教学适用性的思考及建议。 （ 4）教学反思表详见附 表 2。 （三）录制视频课例要求 1.必须是完整的一个标准课时的课。小学 40 分钟、 初中40 分钟 、 高中 45 分钟 、 幼儿园 20 分钟左右。 2.
4、为保证录像效果，拍摄录像时建议用数据线（需要相关产品的支持）或录屏软件专门采集交互产品上的图像，有条件的单位，可采用双机位或多机位。在录像过程中，要注意学生学习活动的拍摄。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。录制完成后，要对上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。 3.将课例制作为一个独立的视频文件。如采用多个摄像机进行课例拍摄，请对拍摄后的视频内容进行手动编辑，将多路信号编辑到一个视频文件中。 4.每个视频文件的片头应为蓝底白字 ,时长 5 秒，包含“ 2017 年新媒体新技术教学应用研讨会暨第 十 届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”字样及学科、年级、教
5、材版本、课题等信息。 5.如果是翻转课堂的课例，课内视频按照上述录制视频要求进行上传，课前或课后所用到的资料（含微视频以及相关资料）打包后上传。微视频格式须为 MP4 格式，不超过 10 分钟，资料包大小总共不能超过 40M。 6.教学录像要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动和- 5 - 交互产品 画面；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当；声音清楚无杂音。 （四 ）作品资格审定 1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。 2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消参加资格。 三、参 加 办法 （一）报送方式 1.请各省、自治区、直辖市电教馆（中心），新疆生产建设兵团教
6、育技术装备管理中心转发该通知至下辖市、区、县电教馆（站、中心）并部署具体的组织工作；请有关教科院（所）、教研部门、技术装备部门及各有关中小学校、幼儿园积极组织教师参与活动。 2.当地电教馆（站、中心）统一组织课例报送的地 区，以组织者报送的课例为准，组委会不接收学校或教师个人报送的课例；当地电教馆（站、中心）未统一组织报送的地区，可以学校为单位报送，组委会不接收教师个人报送课例。 3.每位教师限报一节课，不接收已参加过其他国家级评审活动的课例。 4.组织课例报送 的 地区或单位 ， 请 填写 报名教师信息统计表， 发 到 。具体要求详见附 表 3。 （二）报送时间及费用 1.报送时间 2016
7、 年 11 月 15 日至 2017 年 1 月 20 日 ， 个 人或单位组织登陆“观摩活动”网站（ http:/） 进行 网上实名注册、上传课例作品，如实填报有关信息。信息不完整或不真实，视为无效报送。 - 6 - 上 传的教学文案 （ 教学 设计表和教学反思表）内 容必须与报送的教学视频一致。上传教学视频前要先从观摩活动网站 下载客户端视频转码软件，利用解码软件上传。 上传的 教师 信息表须加盖单位公章后扫描上传。 经各地教研部门、教科院（所）、电教馆（站、中心）报送的，加盖相应单位的公章；以学校为单位报送的，加盖学校公章。具体要求详见附表 4。 2.评审费及缴纳办法 每个课例 的评审费
8、为 200 元，以 在线支付 方式缴费。 按照活动云平台的提示，填写相关汇款信息，完成在线支付。此次活动由中国电化教育杂志社统一开具发 票。如需大额转账，可直接汇至杂志社账号，并详细告知发票抬头及 邮寄地址、联系人信息，以便开具和邮寄发票。具体账户信息为： 户 名：中国电化教育杂志社 帐 号： 01090520500120111025702 开户行：北京银行营业部（请注意银行名称为“北京银行”，营业部编码为： 313100001104） 每个学校开具一张发票，如有特殊要求，请在汇款时注明。 四、评选及交流展示 1.组委会将组织专家对报送课例进行 评审 ， 并 邀请部分优秀课例的主讲教师在 20
9、17 年 5 月的全国研讨会上进行展示交流（通知另发）。 2.本届 观摩 活动分别设置一等奖、二等奖和三等奖。 根据各地报送课例的数量和质量评选出“优秀组织奖”。 3.本届 观摩 活动继续设立“锐捷杯”云课堂互动教学创新奖。 4.教师可以撰写论文，参加由我馆举办的 “中国移动 和教- 7 - 育 杯”全国教育技术论文活动，将在 2017 年编辑出版 论文集，优先刊发获奖教师的论文，并继续组织出版优秀视频课例 集 。 五、 联系方式 1.联系人：焦阳、 尹克敏 2.联系电话： 010-66490923、 010-66490964（传真） 3.电子邮箱： （邮件主题注明“ 2017年观摩活动”）
10、4.观摩活动 网站 : http:/ 5.通讯地址：北京市西城区复兴门内大街 160 号 013 信箱中国电化教育杂志社，邮政编码： 100031 - 8 - 附表 1 2017年观摩活动教学设计表 注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。 一、基本信息 学校 课名 教师姓名 学科（版本） 章节 学时 年级 二、教学目标 三、学习者分析 四、教学重难点分析及解决措施 五、教学设计 教学环节 起止时间（” - ”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 - 9 - 附表 2 2017年观摩活动教学反思表 学校 课名 教师 学科 年级 1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能
11、，效果如何？ 2.在教学活动应用新媒体新 技术的关键事件 (起止时间（如： 520-1040），时间 3-8分钟左右，每节课 2-3 段 )，引起了那些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。 3.新技术应用于教学的创新点及效果思考 (教学组织创新、教学设计创新等 )。 4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。 注：此模板可另附纸，字数 800-1000 字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。 - 10 - 附表 3 2017年观摩活动 教师信息统计表 省 市 区 校 单位 地区或 单位联系人： ； 电话 ： ；电子邮箱： 。 （注：组织课例报送的地区或 单位 ，请填写该统计表） 课例 编号 学校 教师 姓名 课名 学科 学段 教师 电话 总计课例报送数量 节
