1、安 顺 学 院 教 师 听 课 记 录 表（ 学年第 学期）任 课 教 师 课程名称听课班级 听课地点 听课节数 第 节应到学生数 人 实到学生数 人 迟到人数 人 旷课人数 人教学主要内容教学准备 有讲稿 无讲稿 脱稿讲授 基本脱稿 念讲稿 按时上下课与大纲相比 符合大纲要求 超纲 达不到要求授课内容量 内容过多 内容充实 内容不足基本概念 正确 基本正确 表达不清 错误 教学内容安排重难点 重点突出 难点讲透 有创新教育 重点欠突出 难点分散 难点未破教学方法 深入浅出，引人入胜 实例引导，便于理解 熟练使用多媒体手段开展教学 因材施教 教学互动好 干巴枯燥，灌输太重 脱离学生表达能力 语
2、言流畅 思路清晰 清楚明白 用语通俗 结巴卡壳 平铺直叙 用语晦涩语言 普通话标准 声音洪亮 方言太重 声音太小 方言较重板书 工整 设计合理 杂乱 太少能力培养 大有利于学生能力提高 有利于学生能力提高 对学生能力提高帮助不大教书育人 寓育于教 注重育人 教而不育课堂秩序管理 能严格要求 有要求 能管理 不管理课堂学生情绪 情绪饱满 气氛活跃 专心听讲 气氛沉闷 讲话不绝 哄闹不止对教师本次授课的总体评价 优秀 良好 中等 及格 不及格评语及建议听课教师签名听 课 日 期 年 月 日学院领导签阅安顺学院教务处制安 顺 学 院 听 课 情 况 统 计 表学院（部） 学年第 学期 教师（ 人） 听 课 总 节 数 教 师 听 课 完 成 率 学院领导（ 人）听 课 总 节 数 学 院 领 导 听 课 完 成 率学院听课总节数 学院听课完成率 学院负责人签名 教务处审核(签名) 注：学院规定每学期听课应达到的最少节数：系（部）领导 8 节；教研室正、副主任 6 节；教师 4 节。 课堂教学主要优点及各方面反映较好的教师课堂教学存在的主要问题安顺学院教务处制
