1、1陆桥实验小学教科研工作计划20182019 学年度第二学期一、指导思想深入贯彻素质教育方针，以学校工作计划及江阴市教科研工作会议精神为导向，结合江阴市教科室工作要点，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，通过“十三五”课题的实践工作，围绕“想做与可做” 、 “起点与切入” 、 “重心与主线” 、 “成果与表达”的思路和“发展教师、提升质量”的总目标，以课题为引领，以创新促发展，以教研促教学，促进学校内涵提升。紧密结合学校教育教学工作实际，立足问题解决，转型管理方式，提炼科研成果，增强科研自信，努力培育“专业与创新、民主与共享”的教科研文化品质，让我校教科研工作更有针对性、实效性
2、和创新性，促进我校教育持续均衡发展，开创我校科研工作新常态。二、基本思路 明晰学校办学顶层设计体系，结合我校未来三年内涵发展的目标、要点，关注学校整体发展状态，制定教科研中长期发展规划，确立科研工作方针：问题即课题，教师即专家，成长即成果，与德育处、教导处两个业务部门紧密配合，并以两部门的活动为载体，结合运用教育科研的方法，深入推进教育科研工作，提升教师专业素养。3、工作目标根据我校实际情况，结合全市教科研工作的补充意见，确立如下工作目标：1、加强课题研究工作，围绕十三五立项课题核心素养视域下养根课堂变革的实践研究 ，扎实研究，物化成果；配合现代办，做好省信息化研究课题智慧教室环境下养根课堂的
3、实践研究的实施工作；做好江阴市教师个人专项课题的申报准备工作。2、加强实践行动研究，积极引导教师进行观察，直面问题，反思行为，总结经验，让教育科研源于实践，扎根实践，又归于实践，为教育教学服务，逐步形成全员参与的研究氛围，让科研回归教师的真实教育教学生活。3、加强科研队伍培养，开展教学、研究、培训“一体化”的校本研修，充分发挥教科研骨干教师的示范和辐射作用，强化教师科研意识，提升教师专业发展，促进教师专业成长。2四、具体措施 （一）搭建多样学习平台，增强科研活动力本学期，对于教师的学习将在“多渠道，多形式，多层次”三个纬度进行，有效促进我校教师科研素养的整体水平的提升。1、理论学习丰底蕴。本学
4、期“养根大讲堂”将进行教育科研讲座，为课题研究的推进把脉、导航，引导教师从理论的高度和实践的角度知道科研的具体操作。鼓励教师多翻阅教育杂志，资料汇编和文献综述，结合实践写体会，引导教师把现代教育理念转化为教学行为，提升教师课程实践能力。2、经典阅读拓视野。教师要将阅读作为生活的一部分，本学期教科室将定期为教师提供学习的书目和篇目，多种形式开展读书推介活动，引领教师多读书、读好书，开阔视野、夯实理论功底，丰富文化底蕴。每个教师一学期至少读一本教育专著和五本专业杂志。3、心得交流促深化。在学习方式上，提倡“理论探究式” 、 “同伴交流式”的学习，定期举行读书沙龙会、课题论文交流会等活动，提高教师发
5、现问题、分析问题、解决问题的能力。4、网络分享促提升。定期充实校园网课题学习资料，展示课题研究过程和研究成果。组织教师通过钉钉围绕课题研究进行经验交流、方法传授、思想碰撞，相互交流，共同提高。5、团队建设助推进。教科室要重点抓好教科研人才梯队的形成和层次水平的提升，要集中骨干教师的团队力量，对部分教师进行重点打造，强化骨干教师的科研意识，搭建平台，提供机会，压担子，增实效，实现科研与队伍培养共同推进，实现我校科研骨干教师 0 的突破。（二）落实科研主阵地，提升教师研究力本学期，要围绕学校各级各类课题的进展，以“十三五”立项课题研究为主，使学校的课题研究能富有成效。1、以规划主课题为抓手，强化课
6、题研究过程本学期教科室将围绕核心素养视域下养根课堂变革的实践研究开展课堂观察研究，扎实进行反思改进、实践探讨。2、以信息化课题为依托，保障课题有序推进3智慧教室环境下养根课堂的实践研究进行推广研究阶段，教科室将与现代办紧密结合，群策群力，引导教师开展微课研究，积累典型课例。3、以个人课题为纽带，关注科研与实践相融合今年是江阴市教师个人专项课题申报年，教科室将结合教代会刚通过的陆桥实验小学教育科研工作考核细则 ，加强个人课题研究和过程管理工作，鼓励学校教师以“养根课堂研究”为载体，把教科研与自身教育教学实践结合，持续改进自己的教学实践，以实现科研大众化。教科室将指导、督促教师认真学习申报要求与注
7、意事项，组织开展课题申报工作。三、加强科研推广与宣传，提升科研影响力1、倡导“自己写，写自己”的教科研成果表述策略，鼓励教师根据自己的研究课题、研究目标善于思考，勤于动笔，物化研究成果。教科室及时为大家做好各级各类论文评比组织工作；帮助教师做好论文修改工作，推荐投稿在各级刊物上发表。5 周岁以下的教师和骨干教师每学年至少撰写一篇论文并参加江阴市级以上论文评比活动。2、加强科研考核，根据学校教育科研工作考核细则，对教师考核主要看是否承担课题、是否开展研究、是否按时有质量地完成教科任务、是否有成果诸方面给予综合评定与公示。结合教育科研工作成果奖励细则，对科研成效显著的教师进行成果奖励，树立榜样，激
8、励广大教师大胆实践，争创佳绩。3、利用校园网、江阴教育网等阵地，加强学校教育科研工作、科研成果的宣传，加强教育科研交流的范围与层次，扩大学校的知名度，真正使教育科研成为学校的特色、学校的品牌。四、协同部门落实各项工作，凝聚科研合作力1、坚持教育科研教学化、教学过程科研化，积极配合教导处开展各项常规工作，自觉把教育科研和教学实际相融合，做到教研一体化。2、配合教导处积极开展学校“六认真”检查及相关工作，督促教师把教育教学工作落实到实处，并能根据出现的实际问题提供必要的帮助和指导，促使教师更好地做好教学工作。3、在校长室领导下，全力推行校本特色课程建设和实施，发挥教师特长，释放学生潜能，促进学生个
9、性全面和谐发展。4、做好教师校本培训工作，以各级各类培训为平台，提升教师教育教学能力，促进教师专业发展。4行事历月份 主要工作安排二、三月制订本学期科研工作计划网上公布、教师阅读了解陆桥实验小学教育科研工作考核细则和陆桥实验小学教育科研工作成果奖励细则教科室着手制定十三五课题研究的课堂观察量表四月课题组核心成员就课堂观察量表讨论定稿教科室在“养根大讲堂”中讲述如何写作论文教师阅读、知晓规划课题核心素养视域下养根课堂变革的实践研究的框架、研究目标、子课题设计等五月邀请教师在“养根大讲堂”汇报自己的研究课题心得，让教师着手思考下阶段研究方向与内容各备课组则围绕观察量表进行课堂实践、观察记录、研究反思工作，且留下物化成果六月各教研组就课题研究观察记录表开展评比活动有意向的教师开始撰写江阴市教师专项课题申报、评审书做好学校教科研工作年度总结，整理各种资料，做好江阴市教科研半年检工作七、八月暑期教师进行专著阅读、论文撰写5长线工作：各学科老师按照计划参加教研活动，上好教研课，写好教学反思，撰写教学论文、教学案例等，参加论文评比活动。 （此活动贯穿整个学期）
