1、2未成年人思想道德建设工作测评材料网上申报内容（最终项目内容以网上申报系统发布为准）1.中央文明办开设“网上申 报系统” ，测评 前将网址、用户名及密码发给参评城市（区）。全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册规定的需要进行网上申报的指标均由参评城市（区）通过网上报送。2.材料时限为测评当年，截止到测评开始的1个月前。如10月测评，材料时限截止到当年8月，同时，根据实际情况，材料时限可以适当前溯，以能说明工作情况为宜。如当年的材料不能说明情况，必要时可以采集之前的文件或材料。3.材料格式分四种：规范文件、说明报告、实景图片、统计表格。要求上传规范文件的，将文件红头页或盖章页制作成图片（单
2、个图片文件控制在2MB以内）上 传，同时上传该文件的电子版（全文 传送），也可以将全文制作成JPG或PDF 格式上传。说 明报告按要求写出情况说明，字数控制在800字以内，以WORD 、WPS或永中文件形式上传电子版即可。实景图片要求提供现场照片、样报图片或电脑、电视截屏，按测评要求上传一定数量（单个图片文件控制在2MB 以内）。统计 表格由各地从“网上申报系统”下载模板进行填写，加盖市 级相关主管部门公章，制作成图片上传。4.评分方法采用“状态 描述法” ，以A 、B、C、C#进行评价。A为满分，B为该项得分的66%，C为该项得分的33%，C#为0分。3测评项目 测评标准 具体要求 相关提示
3、围绕贯彻落实中央文明委工作安排，召开会议进行研究部署，有会议通知、领导讲话等材料。上传相关的会议通知（规范文件）、领导讲话（规范文件）等材料。注：会议通知文件可以是公函、传真、 电报。1）召开会议进行安排部署，制定下发专门的工作方案或责任分工。 有落实未成年人思想道德建设工作的具体方案或任务分工。 上传具体方案或任务分工（规范文件）。2）积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络；有本市（区）发挥社区作用，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，形成未成年人思想道德建设工作合力的情况。上传说明发挥社区作用，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网
4、络的材料（说明报告）。有说明本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。上传说明本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门经验、做法的材料（说明报告）。3）本市（区）教育、民政、文化、团委、妇联、残联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验。有说明本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在未成年人思想道德建设工作方面创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。上传报刊、电视、网络等媒体对本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门的工作品牌或经验所作
5、宣传报道的图片（每个部门经验上传1种媒体报道的图片或截图即可，图片总量8张）。1.领导体制和工作机制4）本市（区）范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。有本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工作安排（规范文件）。4有说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评，包括时间、内容及结果等情况的材料。上传说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评情况的材料（说明报告）。测评项目 测评标准 具体要求 相关提示有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的工作安排，如方案或通知等。上传
6、开展“扣好人生第一粒扣子”活动的工作安排（规范文件）。2）广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。 有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的说明材料和相关图片。注：上述标准涉及到“新时代好少年”的有关安排和活动情况简要概括即可。上传反映开展“扣好人生第一粒扣子”活动情况的说明材料（说明报告）和相关实景图片（每个活动1张，共6张）。有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的工作安排，如方案或通知等。上传开展“新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的工作安排（规范文件）。3）组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传活动。 有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的
7、情况和相关图片。上传开展“新时代好少年”等学习宣传活动的情况（说明报告）和实景图片（3张）。2.思想道德教育实践活动4）加强未成年人中华优秀传统文化教育，持续开展戏曲、书法、传统体育等进校园和经典诵读活动。有本市（区）开展中华优秀传统文化教育的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）开展中华优秀传统文化教育教育的工作安排（规范文件）。5有中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展戏曲、书法、传统体育等进校园和经典诵读活动的情况及相关图片。上传中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展戏曲、书法、传统体育等进校园和经典诵读活动的情况（说明报告）和实景图片（4张，每种活动1张）。测评项目 测评标准 具体要
8、求 相关提示有本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排（规范文件）。1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 有说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料。上传说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料（说明报告）。提供本市（区）中小学校思想品德课（思想政治课）、少先队活动的安排。上传本市（区）中小学校思想品德课（思想政治课）、少先队活动的安排（规范文件）。2）中
9、小学校德育课、少先队活动落实，效果好。 提供本市（区）中小学校思想品德课（思想政治课）、少先队活动的落实情况。上传本市（区）落实中小学校思想品德课、少先队活动情况（说明报告）。提供本市（区）教育行政部门关于实施师德师风建设工程的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）教育行政部门关于实施师德师风建设工程的工作安排（规范文件）。3.学校教育3）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。 提供本市（区）实施师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况。 上传本市（区）实施师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况（说明报告）。6提供本市（区）关于中小学校建立家长委员
10、会、开办家长学校，加强家校联系的有关安排，如方案或通知等。上传本市（区）关于中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的有关安排（规范文件）。4）中小学校建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。 提供本市（区）在中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的工作进展情况。 上传本市（区）在中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的情况（说明报告）。测评项目 测评标准 具体要求 相关提示提供本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作安排（规范文件）。5）进城务工人员子女平等接受义务
11、教育有措施、落实好。 提供本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的情况。上传本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的情况（说明报告）。统计并计算本地实施国家学生体质健康标准测试并将数据上报国家数据库的学校比例。 填写统计表格3-6-1 参加测试的学校比例统计并计算本地参加国家学生体质健康标准测试的学生比例。 填写统计表格3-6-2 参加测试的学生比例6）实施国家学生体质健康标准，落实体育课程设置和课时安排要求。 统计并计算本地测试结果达到国家学生体质健康标准合格的学生比例。注：上述三项数据均为测评上一年度、城区中小学校（含中职学校）数据。填写统计表格3-6-3 合格学生的比例3
12、.学校教育7）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效有本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排，如方案或通知。上传本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排（规范文件）。7有说明本市（区）开展文明校园创建活动进展成效的材料，创建文明校园的学校参与率达到100%。上传本市（区）开展文明校园创建活动的情况（说明报告）。有反映本市（区）以文明委或党委、政府名义评选各级文明校园,以及确定创建全国文明校园先进学校工作的材料。上传本市（区）评选文明校园和确定创建全国文明校园先进学校的情况（说明报告）明显。有说明加强本地文明校园动态管
13、理，每年进行督导检查的材料，各级文明校园每年的考评得分不低于85分。上传加强本地文明校园动态管理的情况（说明报告），以及省级文明办、教育部门对本地所属全国文明校园进行督导检查的测评报告（规范文件）测评项目 测评标准 具体要求 相关提示说明本市（区）建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况，80%的城市社区已建立了家长学校或家庭教育指导服务站点。上传本市（区）建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况（说明报告）。4.家庭教育和社会教育1）社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。说明本市（区）依托社区家长学校或家庭教
14、育指导服务站点开展家庭教育培训的情况。上传本市（区）依托社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训的情况（说明报告）。83）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。说明本市（区）落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况。注：主要检查根据2004年以来中央和国家机关有关部门下发的文件，提出要免 费开放的公共博物馆、 纪 念馆、爱国主 义教育示范基地以及美术馆、公共 图书馆 、文化馆( 站) 等 场所。上传本市（区）落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况
15、（说明报告）。提供本市（区）成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的材料。上传本市（区）成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的情况（说明报告）。4）有校外未成年人心理健康辅导站（点），运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导。 提供本市（区）通过面询、授课、电话、网络等形式开展心理健康教育辅导的工作情况和相关图片。上传本市（区）通过多种形式开展心理健康教育辅导的情况（说明报告）和实景图片（每种辅导形式1张，面询可不提供，总数3张）。测评项目 测评标准 具体要求 相关提示9说明本地落实全国文明城市、提名城市和未成年人思想道
16、德建设工作先进城市乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖要求的情况，包括制定的乡村学校少年宫建设实施方案、进展情况等。上传落实全国文明城市、提名城市和未成年人思想道德建设工作先进城市乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖的要求，制定的乡村学校少年宫建设实施方案（规范文件）、进展情况（说明报告）。注：进展情况包括落实中央专项彩票公益金支持项目和省级、市级自建乡村学校少年宫的情况。无中央 专项彩票公益金支持项目的，对中央专项彩票公益金支持项目不作测评要求。三年的计算时间为一个创建周期的起始至结束，全覆盖指每个乡镇至少有1所乡村学校少年宫。如果已实现全覆盖，说明覆盖情况和管理使用情况即可。直辖市城区不测此项内容
17、。提供关于乡村学校少年宫建设的领导小组、任务分工、督促检查等方面的文件材料。上传关于乡村学校少年宫建设的领导小组、任务分工、督促检查等方面的文件材料（规范文件）。提供本地乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况说明。上传乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况（说明报告）。1）扎实推进乡村学校少年宫项目以及县级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所建设，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。提供本地县级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况说明。上传本地县级青少年活动中心、
18、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况（说明报告）。注：根据本地实际进行说明即可，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。如果没有 这两方面或某一方面的情况，需请省级教育部门出具证明。提供优秀童谣征集、推广和传唱活动的安排，如方案或通知等。上传优秀童谣征集、推广和传唱活动的安排（规范文件）。5.营造良好社会文化环境2）优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展。 提供优秀童谣推广、传唱活动情况材料。 上传优秀童谣推广、传唱活动情况（说明报告）。10测评项目 测评标准 具体要求 相关提示提供本市（区）加强网吧管理方面的工作安排，如通知或方案等。上传本市（区）加强网吧
19、管理方面的工作安排（规范文件）。3）加强网吧管理、取缔“黑网吧”，经营性网吧无接纳未成年人。 提供本市（区）加强网吧管理方面的情况。 上传本市（区）加强网吧管理方面的情况（说明报告）。提供本市（区）整治中小学校周边环境的工作安排，如通知或方案等。上传本市（区）整治中小学校周边环境的工作安排（规范文件）。4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。 提供本市（区）整治中小学校周边环境的情况。 上传本市（区）整治中小学校周边环境的情况（说明报告）。提供本市（区）关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安排。上传本市（区）关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安
20、排（规范文件）。5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。 提供本市（区）关心关爱特殊群体未成年人的情况。上传本市（区）关心关爱特殊群体未成年人的情况（说明报告）。提供本市（区）在媒体做好关爱保护未成年人健康成长宣传的情况说明。上传本市（区）在媒体做好关爱保护未成年人健康成长宣传的情况（说明报告）和报纸、电视、网络宣传的实景图片（每种图片或截图1张，总数3张，注明时间、媒体名称）。5.营造良好社会文化环境6）本市（区）主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好关爱保护未成年人健康成长的宣传。有本市（区）刊播关爱保护未成年人健康成长公益广告的情况说明和相关图片。上传本市（区）刊播关爱保护未成年人健康成长公益广告的情况（说明报告）和报纸、电视以及公共场所有关公益广告的实景图片（每种图片1张，总数3张，注明时间、媒体名称或地点）。
