1、发展测评申报材料规范说明（必读）请您申报前仔细阅读此文档。如果您是申报教师，请严格按照说明去提交材料，否则会影响您的材料审核及专家评审。如果您是校级/区域管理员，请严格按照说明中的申报要求去审核材料，如果材料不符合要求如以下的错误样例，请审核不通过返回教师修改。一 个人空间网址1 申报要求请填写能够正常打开、不需要登录就能访问的网址。2 正确及错误样例：3 如何检测自己的网址是否在申报表中填写正确？填写网址后点击【查看】按钮来确认网址是否填写正确。二 教学资源包网址1 申报要求1） 教学实录、教学设计、多媒体课件、教学反思材料齐全、原创。2） 教学设计、课堂实录与教学反思的内容必须保持一致，提
2、交多长时间的课堂实录，就提供这段时长的教学设计和多媒体课件。3） 教学实录时长在 15 分钟以上。4） 教学实录画面清晰，声音清楚，画面可以明显辨别出本人。5） 教学实录不能出现画面倒置的情况。6） 教学实录要体现运用了信息技术手段。7） 教学实录不能上传微课，要有与学生的互动。8） 教学实录、教学设计、多媒体课件、教学反思均能在线打开，不需要下载查看。2 正确错误样例正确样例：错误样例：三 评审补充说明（1）若提交的教学设计、课堂实录与教学反思的内容不一致，则评审总成绩（100 分）以 0 分计；（2）提交多长时间的课堂实录，就提供这段时长的教学设计和多媒体课件，否则“教学设计”项（共 35
3、 分）以 0 分计；（3）若提交的教学设计非原创，则 “教学设计”项（共 35 分）以 0 分计；（4）若提交的课堂实录的时长短于 15 分钟，则“课堂实录”项（共 40 分）以 0 分计；（5）若提交的课堂实录确认无学生参入，看不到学生活动的画面，则“课堂实录”项（共 40 分）以 0 分计，特殊教育的教师提交的课堂实录可以不出现学生活动画面；（6）若提交的课堂实录确认非本人执教、或看不到本人，则“课堂实录”项（共 40分）以 0 分计；（7）若提交的课堂实录画面是倒立的、或横立的、或无声音、或在评审时打不开，则“课堂实录”项（共 40 分）以 0 分计；（8）若提交的链接在评审时打不开，则对应的第三级指标项以 0 分计；（9）若提交的评审材料大部分为空白，则评审总成绩（100 分）以 0 分计；（10）区别于传统教学的“新型教学方式” 主要是确实能利用信息技术手段改变老师的教与学生的学，且效果好的教学方式。
