1、公私之间一、学习目标：了解公共利益是怎样产生的；明确公共利益是个人利益实现的有力保障，实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益。二、学习重难点：正确认识公私利益之间既相互依 赖、包含，既是本课时的教学重点，又是本课的教学难点。三：导入新 课：四、自主、合作探究：1播放长江水患的资料图片，设计相关问题（1）公共利益与个人利益的关系是怎样的？（2）怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?五、学以致用：谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?六、质疑问难：七 、畅谈收获（整体建构）：通过本节课学习：我知道了 我以后会 八、当堂达标（一）选择题：1关于公共利益和个人
2、利益的关系，以下说法错误的是 （ ）A.公共利益是由个人的利益组成的 B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 C公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中2没有脱离个人的抽象社会， 也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益A相互矛盾，无法共存 B.相互作用，相互斗争C相互依存，相互促进 D.相互矛盾，冲突不断3作 为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系A在优先保证个人利益的前提下，促进 公共利益的充分实现 B在 优先保证公共利益的前提下，促进个人 利益的充分实现 C学会选择，优先考虑个人的利益 D.学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性九、作业布置解决学习与检测的题目。
