1、4.2 国家的变化教学目标认知:知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。情感:1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。行为:立志建设祖国、报效祖国。教学重点:知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。教学难点:知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。教学过程: 一、谈话导入1教师出示实物:火柴、钉子并问:请大家看这是什么?你知道它在解放前 叫什么吗?( 洋火、洋钉)2问: 解放前不仅火柴叫洋火,钉子叫洋钉,那时点灯用的煤油叫洋油,建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢?3师:解放前的中国,连火柴、铁钉都要从外国进口,那时人民的生活是怎样的呢?为
2、此我请同学们自己回家采访家里的老人,请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。4学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式,介绍家里老人小时候的苦难生活。5小结:在解放以前,人民生活凄苦,旧中国十分贫穷落后。板书:解放前 贫穷落后二、启发明理过渡:解放后,在中国共产党的领导下,经过全国人民几十年的共同努力,人民生活逐渐富裕。1.从新中国人民生活水平的提高,感受祖国的变化 。(1)学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例,说说我国人民在生活方面的发展变化和感想。(2)小结:新中国不断前进特别是改革开放二十年来,人民生活水平显著提高,人民生活正向小康水平迈进。2.从工农业生产的发展,了解祖
3、国的变化。过渡:人民生活水平的提高与祖国的经济发展是直接相关的,而经济发展主要表现为工农业的发展。板书:今天(1)展示农业的发展变化板书:农业教师、学生共同展示农业的发展变化教师小结:我国农业机械化和耕作技术水平提高了,粮 食产量也猛增,我们看到金色田野里收割机正收获着 农村改革开放后的硕果。(2)展示工业的发展变化过渡:农业的变化这么大,工业生产更是日新月异。大家一起看看我国钢铁、煤炭、石油、发电量的变化。板书:工业出示一组数据:(具体数据见扩展资料)算一算:1949 年,我国钢产量不到 16 万吨,1996 年达到 1 亿吨,约是 1949 年的几倍?问:工业产品产量在世界排名大幅度提高和
4、这些数字说明了什么?小结:工业生产飞速发展3从体育事业取得的巨大成就,体会祖国的发展变化。(1)过渡:我国工农业有了巨大变化,体育运动也有很大发展。板书:体育(2)问:你知道在旧中国,中国人被诬蔑为什么吗?你又知道新中国成立 50 年来,体育健儿打破多少项世界纪录?获得多少世界冠军吗?(3)读一读:课文后“读一读”栏目中的第一段。(4)问:每当你在电视转播中看到五星红旗在国际赛场升起时,特别是当大家得知中国获得了 2008 年奥运会的主办权时,你的心情怎样?为什么?(5)小结:我国在近年来,体育事业上取得巨大成绩,使外国人不敢小看中国。我们可以自豪地说:“我们不再是东亚病夫,我们是强者。随着全
5、民健身事业的开展,体育事业将会大步前进。 ”4从科技的进步,感受祖国的飞速发展和变化。(1)过渡:我国体育事业的发展,使祖国跻身于世界体育强国之林 ,而科学技术的发展,更令世人对我国刮目相看。板书:科技(2)学 生阅读课文后 “读一读”栏目中的第二段。(3)学生列举自己所知道我国科技方面的成绩。5 畅谈 祖国变化,激发热爱社会主义的情感。(1)面对祖国各方面的飞速发展,你们想对祖国说什么?(2)为什么旧中国我们连火柴、铁钉都造不了,而在新中国成立后的五十年中,取得了这么伟大的成就?(3)小结:由于中国共产党的领导和社会主义制度的优越性,人民当家作主,辛勤劳动,创造出伟大成就,使祖国腾飞。三、展望未来1师:我 们社会主义祖国已经解决了全国人民的温饱问题,到2010 年,实现国民生产总值比 2000 年翻一番,使人民过上宽裕的小康生活,到 21 世纪中叶新中国成立 100 周年时,我国基本实现现代化,建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。那时,人民生活和国家会怎样?2学 生展望未来。3小结:到那时,祖国会更加繁荣富强,人民生活更加 富裕。板书:明天 繁荣富强 4师:让我们共同对祖国说出我们的心愿腾飞吧,祖国!腾飞吧,东方巨龙!