1、广东环境保护工程职业学院教学工作系（部）评估小组评估表 系部 教研室 被评教师姓名 一级指标 二级指标 权重 优 良 中 差 得分 工作态度 （ 0.2） 1、热爱教育事业，敬业勤勉，具有良好的职业道德 0.2 2、遵守校纪，服从大局、团结协作、教书育人 0.2 3、积极参与教学改革与专业建设 0.2 4、积极参加学院及系（部）的各项活动 0.2 5、备课认真、充分，作业批改及时、认真 0.2 教学能力（ 0.3） 6、教学基本概 念和原理阐述正确，科学性强 0.2 7、教学目的明确，教学重点、难点突出 0.3 8、重视理论联系实际，注重素质与专业技能的培养 0.2 9、授课内容充实，深度、广
2、度适中 0.3 教学方法 （ 0.2） 10、注意启发，引导思维，调动学生学习积极性 0.3 11、课件制作繁简适度，图线清晰 0.2 12、因材施教，教学方法灵活多样 0.2 13、教学过程设计科学、合理 0.3 工作效果 （ 0.3） 14、学生能掌握主要教学内容，灵活运用所学知识 0.5 15、按时按质完成各项任务 0.5 加 分 扣分 总分 基础分 附加分 1.获国家教研成果一等奖的， 主持人加 20 分，参与者加 10 分 ；获二等奖的， 主持人加 15 分，参与者加 8 分；获三等奖的，主持人加 10 分，参与者加 5 分； 2.获省、市级教研成果一等奖的， 主持人加 10 分，参
3、与者加 5 分 ；获二等奖的， 主持人加 8 分，参与者加 4 分；获三等奖的，主持人加 6 分，参与者加 3 分； 3.承担国家级 重大、重点、一般项目 教研课题已结题的，分别加 20 分、 15 分、 10 分 ； 4.承担省或市级 重大、重点、一般项目 教研课题已结题的，分别加 10 分、 8分、 6 分； 5.承担校级 重点、一般项目 教研课题已结题的，分别加 5 分、 3 分； 6.在 国家级出版社、一般出版社 发表 学术专著的，分别加 10 分、 5 分； 7.参与 全国统编、省内统编、三高校以上合编教材的，主编加 5 分，副主编加 3 分，参编加 2 分； 8.参与 编著、学术性
4、译著、古籍整理的，主编加 5 分，副主编加 3 分，参编加 2 分； 9.在 核心期刊 、一般刊物、院级刊物上 发表学术论文，每篇分别加 5 分、 2 分、 1 分； 10.教师参加国家级竞赛或带队参加国家级学生竞赛，获一等奖的加 10 分、二等奖加 8 分、三等奖加 6 分； 11.教师参加省市级竞赛或带队参加省市级学生竞赛，获一等奖加 5 分、二等奖加 4 分、三等奖加 3 分； 12.教师参加院级教学竞赛获一等奖的加 3分，二等奖的加 2 分，三等奖的加 1 分； 13.参与校内外实训室建设（有证明材料或系教学工作委员会认可）加 2分； 14.参与新专业建设（需直接参与并完成相应资料编写
5、），或参与老专业改造（提出改造方案得到认可和实施），加 2 分； 15.参与教学大纲和教学计划等文件的编写并投入使用，加 2 分； 16.开发实训项目、毕业设计项目并得到系里认可和应用，加 2 分 。 总计原始加分（ ）分 扣 分 学校政治学习无故缺席 1次扣 1 分，迟到 1 次扣 0.5 分； 上课迟到、早退 1 次扣 1 分； 3 教研活动无故不参加每次扣 1 分； 4 教师受到学生有效投诉 1 次扣 1 分； 5 监考老师无故缺席或迟到达 30 分钟以上 1 次扣 5 分； 6 未完成系部安排的学期听课任务扣 1 分 ； 7 出现教学事故 （包括实习指导工作）者，参看 教师教学违规扣分项目对照表 。 总计扣 分（ ）分 备注 测评总分基础分折算加分扣分。测评基础分总分为 85 分，折算加分满分为 10 分，折算加分本人原始附加分 10系部最高原始附加分。 * 注：对教师教学工作评价时只需按等第在方框内打“”表示。表格分数计算如下： 一级指标得分 = （二级指标得分二级指标权重）；该表格总分 = （一级指标得分一级指标权重） 其中：优 85，良 80，中 68，差 58。凡一概为“差”的表格均为无效表格。 系（部）评估小组成员： _ (签名 ) 年 月 日
