1、1刍议个别大学生的不恰当言行及应采取的措施摘 要：大学生作为一个知识经济时代的知识分子群，是社会发展与进步的主要动力和后备军。大学生整体素质的高低决定着中华民族的未来，决定着中华民族伟大复兴的共同理想的实现。提高大学生的整体素质是一个极其重要的话题，也是一个极其艰巨的任务，有着重大意义。因此，围绕目前一些大学生存在的不恰当言行进行阐发，并提出对策，以期为大学生素质教育工作做一点贡献。 关键词：大学生；言行；措施 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）05-0095-02 大学生作为一个知识经济时代的知识分子群，是社会发展与进步的主要动力和后备军。大学生整
2、体素质的高低决定着中华民族的未来，决定着中华民族伟大复兴的共同理想的实现。提高大学生的整体素质是一个极其重要的话题，也是一个极其艰巨的任务，有着重大意义。本文将围绕目前一些大学生存在的不恰当言行进行阐发，并提出对策，以期为大学生素质教育工作做一点贡献。 一、言行的概述 中国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪文化源远流长， “不学礼，无以立” 。统治者、思想家、教育家历来十分重视礼仪教育，将其作为安邦立国之本。同时，思想家、哲学家们也非常重视言行问题。在论语中，2“言”有两种基本的含义，一是指说，二是指语言，即所说的话；“行”的主要含义一是指“行走” ，二是指“行得通” ，三是指“行为” 。我们作为礼
3、仪之邦的子民，知书达礼，待人以礼，应当是基本素养。任何社会的交际活动都离不开礼仪，礼仪本身就是一种特殊的语言。大学生在经济浪潮中面临着激烈竞争和巨大的挑战，在大学期间更应养成良好的言行习惯，这样他们就能凭借良好的言行，顺利地开启各种社交活动的大门，建立和谐融洽的人际关系，在社会竞争中站稳脚跟。因此，加强大学生言行教育，不仅是继承我国优秀的礼仪文明和弘扬中华民族传统美德，也是时代进步和社会发展的需要1。 二、一些大学生的不恰当言行形式 （一）出口成脏 在我们的身边时常会听见“尼玛” 、 “我靠” 、 “我操” 、 “shit”、 “狗日”等不文雅的词语出现。之所以会在大学生之间出现这些不文雅的词
4、语，一方面是因为外界环境的影响，大学生在校外听见社会上的人或者是自己身边的同学甚至是自己的家人说脏话便记住了，以后自己尝试；另一方面某些大学生觉得自己说话的时候要带一些脏字才会有底气，才会展现自己的个性。 （二）不尊重老师 “师者，所以传道授业解惑也。 ”我国自古就有“尊师重教”的传统，尚书中说：“天降下民，作之君，作之师。 ”教师享有崇高的社会地位。现代，教师有“人类灵魂工程师”的美誉，有“辛勤的园丁”的美称。教师从事的是关乎祖国未来、民族未来的职业，传播和发展整个人3类的优秀文化，延续社会的文明和开拓社会的未来。与教师的崇高地位和辛勤劳动形成鲜明对比的是，教育对象学生在课堂上偷偷的甚至是光
5、明正大的玩手机、听音乐、睡觉、抄袭作业，课后遇见老师也不礼貌招呼，无论是对课堂资源的浪费还是出于礼节礼貌，学生都表现出对教师的不尊重。 （三）环保意识低下 某些大学生的环保意识比较低下，经常可见校园内外有座位的地方，学生走后在地下留下一堆垃圾。有的甚至是走着走着手里的垃圾就“落”在地上了，自己假装不知道，更不会去捡起来，哪怕旁边就有一个垃圾桶，还美其名曰“我不制造垃圾，环卫工人就失业了” 。 （四）考试作弊 有的同学平时上课不好好听讲，没有主动参与到课堂学习中，期末考试时心虚了，怕考试不及格会补考甚至重修；有的同学是为了考试能考高分以便评优评奖，所以不惜一切代价在考试中作弊，如有的夹带，有的把
6、考点知识写在手心里，有的将手机拿出来百度等。 （五）穿着打扮不适合 校园里经常看见穿着吊带装、低胸装、超短裤、人字拖、透视装的女生；有的女生更是浓妆艳抹，防晒霜擦得过白，口红过红；个别男生佩戴大量饰品，穿着背心、拖鞋。 （六）公共场所男女关系较为亲密 大学生的年龄范围大概在 1825 岁之间，谈恋爱本无可厚非，但男女朋友在一起的时候应注意分寸，特别是公共场所。大学生恋爱男女在4公共场合过分亲昵的不雅行为，污染着纯洁、高尚、文明的高校校园。 三、应采取的措施 大学生在学习阶段很容易受到周围环境的影响。 “近朱者赤，近墨者黑” ，给大学生营造一个良好的学习环境，提高对学生各个方面的要求，那么大学生
7、在学习生活中也就会不断地提升自己，以适应优良环境，他们自身的素质就会达到提高。因此，学校、社会、大学生个人要共同努力营造一个良好的学习生活环境。针对上述诸多问题，我们可以采取以下措施。 （一）对于学校 首先，要加强现代公民礼仪的宣传教育。学校要充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，大力宣传现代公民礼仪，让这些宣传教育内容不由自主地进入大学生的头脑，感染大学生的思维。其次，教师要谨慎言行，为学生树立榜样。陶行知认为， “先生不应该专教书，他的责任是教人做人。 ”教师要以坚定的马克思主义者、学养丰厚的专家、言行一致的楷模、诲人不倦的良师益友形象出现在学生面前，起到表率作用，潜移默化地感染学生。不能把消极言行带进课堂，面对学生的错误言行，不要动辄开口批评，要注意场合，积极引导。再次，要及时纠正学生的不良言行。处于成长期的学生，言行中出现问题是正常的。对于恶劣的、后果极坏的、影响深远的不良言行，教师要及时帮助学生纠正。方法上不能简单粗暴，要晓之以理、动之以情，让学生口服心服。最后，要加强校园文化建设。高校校园文化是先进文化的重要源头，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。5高校校园文化具有凝聚作用、引导作用、辐射作用、创新作用，通过传授人类文明，可以规范学生言行习惯，帮助学生培养良好的道德思想品质。
