1、1大学生在网络环境下个人信息保护法律意识探究摘 要 新媒体时代的来临，使得人们在传统媒体之外，有了更多的选择和途径，人们可以利用网络进行信息浏览、购物、娱乐等活动。网络在为我们的生活带来巨大便利的同时，在某些方面也为我们的生活带来了些许麻烦。在我们使用网络时也常常存在着个人信息泄露等危险，大学生更是其中的主要受害者。由于大学生对网络的依赖性以及对于个人信息的保护意识不强，导致个人信息泄露事件屡屡发生。对此，本文将从问卷调查的实际情况着手，探究加强大学生个人信息保护法律意识的对策。 关键词 大学生 网络环境 个人信息 保护 法律意识 中图分类号：G456 文献标识码：A DOI：10.19387
2、/ki.1009-0592.2016.10.121 一、 大学生个人信息保护概述 （一） 个人信息保护的概念 对于何为公民个人信息，目前法律上尚无明确界定。一般认为公民的个人信息包括：姓名、职业、职务、年龄、婚姻状况、学历、家庭住址、电话号码、网上登录账号和密码等能够识别公民个人身份的信息，从表现形式上看，这些信息基本是静态的而非动态的。一方面，公民个人信息的保护是公民人格权的重要组成部分，保护公民个人信息是现代法治的应有之义；另一方面公民的个人信息若被不法分子利用，将为公2民带来负面影响。 （二） 大学生个人信息的特征 1.范围广。在特定情况下，信息的掌握情况会对某些事情产生决定性的影响，而
3、如今的我们生活在一个信息高速发展的时代，人们的日常生活越来越离不开网络，尤其是大学生这个群体。大学生浏览网页获取所需的信息，而用户浏览的痕迹就是一种信息，根据浏览情况，可以知道个人的爱好、需求等。例如在网络上购物会填写个人的电话号码、家庭住址等相关信息，如果将这些信息集合在一起就可以快速的对一个人的基本特征进行总结。与传统社会相比，我们现在所处的社会中存在密密麻麻、形形色色的关系链，每一根链条背后都交织着不同的信息。从个人的身高、体重、年龄、性别、住址、婚姻状况再到家庭成员、朋友、职业等外部信息，个人信息的范围十分广，而大学生在使用网络的过程中，会因为自己的需要在不经意间提供给运营商自己的个人
4、信息。因此在信息时代下，个人信息的范围非常广同时也容易被泄露。 2. 可识别性。之所以信息保护十分重要，关键就在于信息可以展示出一个人的重要特征，向外界释放出一定的信号，让人们可以根据信息锁定一个人。以网上购物为例，在购物的时候我们通常会留下自己的姓名，方便寄送快递。殊不知，在不知不觉中便释放了可以识别的信息，根据这些信息可以迅速的锁定用户。大学生几乎离不开网络，无形中大学生用户在网上留下了诸多的信息，这些信息集合在一起便构成了一个独一无二的个体信息，并识别出该个体。 二、网络环境下大学生个人信息保护的安全行为及态度分析 3笔者以辽宁工程技术大学在校生为调查对象进行了统计，来自不同专业不同年级
5、的 288 位同学对问卷中的问题进行有效回答。笔者将从他们的安全行为和安全保护态度两方面进行分析。 （一） 安全行为分析 个人信息的泄露，往往离不开个人的上网习惯。本问卷通过对学生使用网络的安全行为进行分析发现： 1.学生在设置移动网络社交软件密码时：分别有 34.64%的学生以纯数字性个人信息（例如：出生年月、电话号等）和 30.03%的学生以部分个人信息与其他信息相结合的方式作为密码；在对于不同应用的密码设置上，仅有 22.92%的学生表示各个应用之间所设置的密码是不同的。在对于这一问题上，如果学生用户在无意间泄露了自己的个人信息，很容易被不法分子趁虚而入，就好像被我们所熟知的：在设置银行
6、卡密码时，有提示建议不要以用户的电话、出生年月作为密码使用。 密码的泄露，随之而来的就是各种应用账号被窃取。我们列举了多种类别的账号，其中位居前排的是 QQ 号和游戏账号。伴随网络支付的普及，连 QQ 这样基础的社交账号也拥有了转账、支付等功能，骗子们当然不会放过这样的好机会。在游戏账号里，盗取密码者则会转移走玩家辛苦赚来的虚拟装备。这些事情发生在我们身边，已不足为奇。 2.云存储是将照片、文件、电子邮件以及其他数据存储在“遥远的机器上”的一种方法，可节省电脑、智能手机以及平板电脑的空间，用户可从任何设备上获取同一信息。缺点是你将自己的信息存储在其他地方，所以有被黑客攻击的风险。对于这一问题，
7、笔者进行调查：“您会4将什么信息上传至移动终端中的“云存储”中？”调查结果显示：66.67%的同学会将照片、音频、视频等多媒体文件上传至其中，47.22%的同学会将通讯录上传至云存储之中；不难理解，这两种类型的信息对于用户都有一定的价值。云存储安全吗？美国安全分析公司首席执行官里奇?莫格尔说：“简单地说，云存储通常比其他存储方式更安全。 ”但这并不意味着云存储就不能被入侵。 3.调查发现，学生们在对于一些应用的设置上，具备一定的保护意识。66.75%的学生会经常检查更新应用；61.11%的同学平时不开启 GPS，他们在分享位置信息上还是很谨慎的。手机定位是随着社会发展而产生的一种技术手段。通过
8、定位可以知道用户的大概位置。这种位置可能会发生变化，故手机定位属于动态信息。若公民从事某些活动不希望被他人获悉时，一旦被获悉，其从事的活动也在一定程度上暴露，损害其利益，故其所处的位置具有一定的隐私性和权益性，属于刑法所保护的个人信息。 但是情况仍不容乐观，存在着潜在危险行为，有超过 1/3 的学生“允许未知来源的应用程序”安装在移动终端上。 （二）安全保护态度分析 在调查中，为了解大学生提供个人信息的谨慎程度，对 10 项数据进行由非常严重到非常不严重 5 个层次的划分。结果显示：身份证号、银行卡号、家庭住址、电话号码、电子邮箱，学生们认为这 5 项信息若泄露的后果是非常严重的。其中，学生们
9、认为姓名、年龄、性别、民族、学历，这 5 项信息若泄露的后果是严重的。可见，学生对于个人信息的5重要性认识具有一定认识。但是，通过对“您认为周围同学对于网络环境下个人信息安全敏感程度如何？”这一问题发现，有 44.76%的同学认为，自己周围同学敏感程度较低。 此项调查数据表明，学生用户在移动网络下个人信息的泄露情况较为严重，虽然认为部分信息泄露的后果非常严重，但由于法律保护意识和知识欠缺，大学生群体在使用移动网络时仍存在种种隐患，在采取安全行为上欠缺颇多。 三、大学生个人信息保护的必要性 信息在经济社会中起着至关重要的作用，因此很多商家或者机构都想获得更多的个人信息，从而最大限度的满足自己的需
10、求和目标。由于个人信息具有可识别性，因此通过这些信息便可以识别一个人。当各种信息在有心人的搜集加工和汇总之下就会呈现出用户的大量信息，用户的个人信息就在不经意间被“偷走”了。这时，只要不法之徒稍加利用就会让用户落入圈套，为用户的生活带来不必要的麻烦。个人信息是每个人所特有的，对于大学生也不例外，大学生由于没有社会生活经验，在一些事情上警惕性不够，对个人信息保护的意识不强，这也成为了信息泄露的主要原因之一。因此加强大学生个人信息保护的法律意识十分重要，这关系到他们的切实利益。 四、强化大学生网络环境下个人信息保护意识的措施 大学生的个人信息保护意识不强成为了造成信息泄露的主要原因，在网络环境十分
11、发达的情况下，想要摆脱网络是不可能的，为了提高大学生的安全保护意识，笔者认为应当做到如下三点： （一）国家应当加强网络环境监管 6大学生信息屡屡泄露与网络环境的混乱息息相关，为了改善这一情况，政府必须对网络环境进行全面的整改。 1.国家虽然出台了相关立法，但其中全国性的法律中仅有中华人民共和国护照法 、 中华人民共和国身份证法直接规定了“个人信息”的保护问题。就法律的适用范围而言，保护个人信息的法律条款数量较为有限、适用范围相对狭窄，没有专门的针对所有信息控制人均适用的统一的个人信息保护法；就法律的可操作性而言，大部分规定缺乏可操作性，许多条款仅仅规定了对个人信息的保密义务，而没有规定违背该义
12、务的后果，所能发挥的作用有限。对此，相关部门应当积极履行自身的职责，加大整改力度，对网络上所存在的隐患进行整治。 2.要提高政府的网络安全技术，让不法分子没有可乘之机。建立移动应用软件安全测评体系，只有经过考评体系的才能进入应用商城，潜移默化中对用户的选择行为构成影响，同样也间接增强了用户的隐私保护意识，同时，也改变了程序开发商和应用商城的思维模式，越来越重视软件程序的安全性。 3.统一设计开展全国高校网上信息管理和保护课程，使大学生能够系统地了解网上个人信息泄漏的途径，全面掌握网上个人信息管理和保护等方面的知识。 （二）学校应当开展个人信息保护教育 大学的作用不仅在于教会学生专业知识，更要教
13、会学生加强安全意识，更好的保护自己，只有这样大学生才能够独立、自信的走向社会，成为社会所需要的人才。 71.为了加强大学生个人信息的保护意识，学校应当在专业课之余，开设信息安全公开课，让学生在课堂中充分意识到个人信息的重要性。在课堂内容的选择上，老师可以根据学生的需求调整。例如，警惕个人的电子邮箱、网络支付及银行卡等密码设置不要单一，不要轻易将个人信息提供给无关人员，投简历等只提供必要信息，慎重参与网上、网下调查活动，妥善处里快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据。网上购物时，要留心鉴别网址真伪。以及公共 WIFI 的有选择使用。在课堂中老师可以对这些注意事项进行讲解，在学习中增加学生的安
14、全保护意识。 2.在课堂之外，学校应多加宣传法律知识。个人信息作为隐私权的一种，应该受到法律的保护。学校应让非法学专业的学生知晓刑法修正案（九） 的【出售、非法提供公民个人信息罪】对于公民个人信息的刑法保护；和侵犯隐私权承担民事责任的方式有停止侵害、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，停止侵害适用于网络隐私侵权行为仍处于持续状态的情形。以及行政处罚法为隐私权保护提供了行政救济措施，对于侵权者可以给予警告、罚款、拘留等处罚措施。 3.建议学校成立“网络个人信息安全咨询中心”可以由法学专业的老师和同学们组成。对于有疑难问题的其他专业学生，可以做到及时解答，减少个人信息被窃取的损失，把损失降到最
15、低。 （三）大学生自身方面 1.对于社交软件以及其他软件的密码设置上，避免使用个人易识别的信息作为密码；在公共场所登录自己的社交账号和其他账号时，要及8时退出并且清除账号信息。 2.对于需要填写自己真实信息的网站要提高警惕，对于不正规网站要谨慎填写或者不予填写；必须要填写的真实信息做好保密工作；在填写前，认真观察网站外观和法律性质的声明。 3.对于自己的个人信息，要保持高度的谨慎，不要有侥幸心理，不要相信网站上的“团购 XX（远远低于市场价格） ”、 “付运费即得” ；不要轻易去填写自己的银行卡号及相关信息，以免造成严重的后果。 参考文献： 1龚璇.移动网络个人信息安全研究.华中科技大学.2013（33）. 2郭燕芬、吕美琳.大学生网上个人信息保护意识问题调查分析.高教研究.2012（3）. 3侵权责任法第十五条. 4行政处罚法.
