1、1大学生网络用语的影响与策略探究摘 要：当今世界，网络已经成为人们社会生活中的重要组成部分，信息全球化也已成为社会的主流趋势。现在大学生也是网络使用人数最多的社会群体之一。所以，探究网络用语对大学生的影响，对大学生成长行为、对网络的管理以及针对性的引导，都有重要意义。网络用语是产生并且应用于网络交流的一种语言，包括数字、字母、图片、标点、文字等各种组合。这些组合在网络交流中都有特定的意义。而且这些网络语言可以提高网络交流效率，并且有诙谐、幽默的特点。网络语言也代表着互联网技术的进步和发展的趋势。目前，网络语言也越来越成为人们生活中必不可少的一部分。大学生接受新事物能力强，是网络语言使用的主要群
2、体之一。所以将大学生作为研究网络语言的主体，很具有代表性。 关键词：网络语言；语言环境；大学生；发展 1 引言 网络语言的规范使用，对网络的健康发展和网民的日常生活都有重要的作用。据相关数据统计，我国网络的使用人数大约有七亿多，但是网络语言却仅仅是这其中很少的一部分。大部分的网民虽然使用网络，但是却不能正确理解相关网络用语的意思。以大学生为代表的青年一代，是网络语言的产生并且流行的一个最大规模的社会群体。现在的大学生，基本上所有人每天都在使用网络语言，网络语言的使用也已经成为大学2生交流的重要工具之一。另外，网络语言的使用也要有一定的环境，环境是任何事物发展的客观条件。通过研究大学生使用网络用
3、语的影响，分析网络用语的利与弊，可以对大学生网络用语的使用和我国的网络发展管理提供参考价值。 2 大学生网络用语的使用现状以及发展存在的问题 网络语言发展迅速，不过其发展也伴随着很多问题的产生。网络语言的发展也适用于普遍事物的发展规律。在使用过程中，不符合时代和社会发展的词语都会被抛弃在发展的长河中，而那些被大多数认可、符合社会和时代要求的才会有持久的生命力。网络语言是大学生所选择并使用的，但其也会影响到大学生的日常行为和心理发展，所以规范大学生网络用语的使用有其重要性和必要性。 2.1 网络用语在大学生中流行的原因 网络语言的迅速发展有其特殊的兴起原因，主要概括为以下几个方面。第一，网络的发
4、展与普及。网络语言的发展网络得益于网络的普及，网络的发展具有随意性。网络发展带来了社交工具的进步，网络语言的使用基本上都是通过社交工具实现的，所以社交工具的发展也随之促进网络语言的发展。另外，网络的普及让我国网民数量不断增多，网民中又有近三分之一是学生。网民数量增多在客观上也推动了网络语言的使用。第二，网络语言本身具有优势。网络语言更简洁、更诙谐，这些独特的优势都会得到大学生的青睐。比如 88（拜拜） 、1414（意思意思） 、累觉不爱（好累，感觉不会再爱了）等等，这些不仅方便快捷，而且能更好的表达自己的内心感受，这也是大学生使用网络语言的又一个原因。32.2 网络语言在发展中对大学生产生的影
5、响 网络语言发展迅速，带来了很多问题。首先，网络语言的广泛使用可能对学生的学习产生不良影响。网络语言的使用缺乏规范性，而且更新变化太快，有很多的不确定因素。有些网络用语有很多种意思或使用环境。这些语言的意义可能与现代汉语词典规定的标准意义有很大的差别，甚至背道而驰。所以学生如果经常使用这些语言，就有可能造成对某些汉语词语的理解不准确、运用的不规范。而且网络语言的使用，也有可能影响到汉语的发展。网络语言经常与汉语结合使用，在汉语中过多的使用网络语言，就会造成汉语使用的语序不当或者句意不明。其次，网络语言中有很多落后的、腐朽的，但是又受到大多数学生推崇的部分，这些对学生的日常行为和思想发展造成了不
6、良的影响。比如一些不文明的词语，低俗的词语，如卧槽、蛋疼等等，都会影响到学生的基本素养。而且这些网络用语使用习惯以后，在日常生活中也有可能脱口而出，这对学生的外在影响的塑造也有不良影响。最后，网络用语中的部分生僻字，影响到学生规范用字。网络用语中经常出现一些怪癖字，或者错别字，?簦?yin，网络用语意为在竞争和对抗中一比高下） 、?（biao，不要）等，这些字层出不穷，而且使用习惯很难纠正。所以学生在正常生活和学习中常常错误使用，对其学习也造成影响。 3 规范网络用语环境，促进大学生积极发展 大学生网络用语的使用在社会中备受争议，有人强烈批评，有人常常质疑。对于这种现象，我们必须辩证的看待，认
7、真的分析，既不能全4盘否定，也不能全盘接受。网络用语对大学生的影响有利有弊，所以对其使用必须加以管理、规范引导，充分发挥其积极作用，使其促进大学生整体素质的提高和全面发展。 3.1 规范网络语言使用环境，促进网络语言发挥积极作用 语言的使用需要一定的客观环境，网络语言也不例外。网络语言的发展必须要有良好的环境背景。不文明的网络用语，正是在相关的网络环境下产生、使用。只有将这些负面环境消除，对网络加以规范引导，消除网络语言的负面影响，才能从根本上解决不良网络语言的使用，从根本上解决大学生受到网络语言的不利影响。规范网络使用环境，可以引进先进的技术对不良网络用语进行技术处理，可以制定相关政策对网民
8、上网行为做出法律规范，可以倡导全社会网民文明上网，遵守文明上网公约，提出道德要求。对大学生应该有特别的措施规范其上网行为，最终促进网络语言发挥积极作用。 3.2 大学生要有选择的使用网络语言，取其精华、弃其糟粕 网络语言的规范不能仅仅依靠相关法律制度和道德的约束，大学生作为网络语言使用的重要群体，应该充分发挥其主观能动性，判断出网络语言的优秀与低劣。大学生都接受着高等教育，基本上都具备着识别优秀与低劣网络语言的能力。大学生只选择优秀的网络语言使用，抛弃低劣的网络语言，取其精华、去其糟粕，就能在很大程度上断绝粗俗、不良的网络语言的传播与发展。学校也应该对学生的日常行为做出调整，做出规范。网络用语
9、的使用也要有一定度，切不可胡乱使用。要真正明白大学学习的内容与目的，让网络语言的使用也更加规范。而且学生准5确判断网络语言的优秀与低劣，还能促进其创新能力和思维的发展，对以后工作也有重大帮助。 4 总结 网络语言是社会发展信息化背景下的必然产物。正面来讲，可以促进大学生情感的表达和对新事物的接纳能力，满足大学生生活的感情诉求和内心需要。反面来讲，也对学生的日常行为和日后发展，平时习惯和生活习性都有不良影响。规范网络语言的使用环境，提高大学生对优秀与低劣网络语言的辨别能力，促进网络语言的文明发展，并以此推进学生的发展，是推动当代网络发展和大学生发展的必然要求。 参考文献 1李化侠.大学生网络道德行为调研及引导.济南职业学院学报.2013 年 4 期 2陈光洪.大学生网络道德现状调查.教育与职业.2013 年 25 期 3易薇.大学生网络文明建设研究 思想政治教育.湖南师范大学. 2012（学位年度）
