1、1高校人才引进政策与人力资本投资风险【摘 要】 随着社会经济的快速发展，我国的高等教育开始呈现出大众化的发展趋势，面对这种形式，高校需要建设高素质的教师队伍，增强高校的市场竞争力。在高校教师队伍建设的过程中，需要引进高层次人才，扩充高校原有的教师团队，增强教师队伍的整体素质，提高高等教育的质量和水平。高校引进高层次人才属于高校的人力资源投资环节，由于人才引进过程中存在着一些不确定因素，这就增强了高校人力资本投资的风险。高校的人才引进政策存在着许多的漏洞，像人才引进的随意性比较明显，缺乏系统性的规划，注重对人才的福利待遇，忽略了学校所承担的资本投入等等，都在一定程度上增加了高校人力资本投资的风险
2、性，不利于高校的可持续性发展。本文主要针对高校人才引进政策与人力资本投资风险进行相应的分析，推动高等教育的进一步发展。【关键词】 高校 人才引进 人力资本 投资风险 在高等教育发展的过程中，高校想要获得长足的发展，就需要加强教师队伍建设，提升教师团队的整体素质，推动高等教育的进一步发展。在高校教师队伍建设的过程中，需要引进高层次人才，来提升高校原有教师队伍的整体素养，增强高校的市场竞争力。随着高校之间的竞争日益激烈起来，各大高校都开始重视学校教师队伍的建设，不断扩大高校人才引进的比例，优化高校原有的教师队伍，提升高校教育教学的质量2和水平。在高校引进人才的过程中，引进人才政策存在许多的漏洞，在
3、一定程度上增加了高校的人力资本投资风险，使得高校的人才引进工作很难发挥出应有的效应，不利于高等教育的可持续性发展。 一、高校人才引进政策的现状 （一）人才引进缺乏规范性，随意性突出 在高等教育发展的过程中，很多学校的人才引进缺乏规范性，没有做好提前规划工作，导致人才引进的随意性比较明显，人才引进政策与学校的发展战略相脱离，不利于高等教育的可持续性发展。在人才引进的过程中，高校对本校的教师队伍缺乏系统性的分析和了解，缺乏全局观念，没有做到统筹规划，人才引进工作显得比较随意，这样不利于高校教师队伍的长远发展，也在一定程度上影响了高校人才引进的实际效果。高校人才引进方式比较单一，大多数都是由“熟人效
4、应”产生，引进人才的竞争意识比较淡薄，人才的利用效率不高，增加了引进人才的职业失落感。 （二）成本收益分析能力差，人才效应差 在高校人才引进的过程中，对人才引进的成本收益分析不到位，经常出现一些超常规的成本投入，但是收益效果却不明显。比如，高校在人才引进的过程中，为了吸引人才而投入大量的资金，为人才提供住房、职称等东西，而忽略了人才在学科教学、科研等方面的实际成效，而且对高校原有人才的重视度降低，导致教师心理不平衡，学校在物质利益方面的投入比较多，忽略了学校的实际承受能力，不利于高校的可持续性发展。此外，高校对引进人才的管理力度不够，导致人才利用效率低3下，出现人才资源闲置等问题。 （三）忽略
5、了现有人才价值，出现新矛盾 在高校人才引进的过程中，为新引进人才提供优厚的福利待遇，而忽略了高校原有教师团队的价值，在教师队伍中出现一种待遇差距，造成现有教职工的心理不平衡，出现一些对立情绪，不利于高校管理工作的顺利开展。再加上引进人才大量的占有学校现有的教学资源，对现有的教职工利益造成一定的影响，在管理过程中，重视引进人才的管理，忽略现有教职工潜能的开发，在一定程度上造成了人才资源的严重浪费。（四）引进人才的综合素质得不到保证 在高校人才引进的过程中，比较看重人才的业务能力，尽量选择一些学习高、业务能力强、职称高的人才，却忽视了引进人才综合素养的考量。有些引进人才的个人意识比较强，功利心重，
6、缺乏相应的奉献精神，还有些引进人才比较难以相处，缺乏团队协作意识和合作精神，心理素质比较差，还有些引进人才纯粹是为了学校提供的福利待遇而来的，目的性太强，综合素养得不到保证。这样的人才引进工作，只会增加高校内部的矛盾，不利于高校的可持续性发展。 二、高校人才引进政策所带来的人力资本投资风险 （一）投资对象的选择风险 高校的人才引进要根据高校现有岗位和专业发展的特点进行匹配选择，还要注重人力资本投资对象的综合素养，人际交往能力，团队协作精神等方面的能力。但是，在实际的人才资本投资过程中，由于信息存4在着不对称性，投资对象会出现“逆向选择”的情况，有些人员弄虚作假，采用欺骗等方法来获取职位。同时，
7、引进人才存在着一定的道德风险，有些人才为了追求自身利益的最大化，做出损害聘任学校的利益的行为，增加了高校人才资本投资的风险性。 （二）人才与职位匹配风险 在高校人力资本投资过程中，由于招聘人员的专业能力不强，对高校的教学实际情况和岗位状况了解不深，选拔的人才与所提供的岗位不匹配，造成人才资源的浪费。在人才招聘过程中，采用不科学的人才评价方式，招聘程序存在漏洞，在一定程度上会影响高校人才招聘的质量。对招聘的人才不能进行合理的配置，经常出现人才与岗位不匹配或者不能胜任岗位工作，增加了高校的人才培训成本投入，扩大了高校人力资本投资风险。 （三）人才流动摩擦风险 在高校人力资本投资过程中，引进的新人才
8、到高校提供的新岗位时，需要有一个环境、岗位、职务的适应过程，还需要与周边的教师进行磨合，这在一定程度上增加了高校人力资本投资风险。引进人才对周边环境的是能力比较差时，工作能力和工作效率也会受到一定的影响，还存在着人才流失的风险，这对学校的人力资本投资来说，都是一种不确定的市场风险。 三、规避人才引进政策人力资本投资风险的措施 （一）明确人力资本投资目标，做到科学规划 高校在引进人才的过程中，要先进行科学规划，考虑到学校发展的5实际情况，制定与高校发展战略相协调的人才引进计划，注重教师队伍建设，提高教师团队的综合素养。在人才引进的过程中，需要对人才进行全方位的考核、深入分析成本收益，要将多方面的
9、影响因素都考虑进去，做到科学规划，引进高层次人才，推动高校的快速发展。 （二）完善高校人才管理制度，发挥人才作用 在高校人才管理过程中，要先制定科学、规范的人才管理制度，加大执行力度，这样才能有效的规避人力资本投资风险。高校需要不断完善高校原有的绩效考评制度，建立激励奖惩机制，充分发挥出引进人才的价值。采用合适的奖惩机制，可以调动引进人才的工作积极性和主动性，提高高校人才资源的利用效率。 （三）建设高等院校组织文化，凸显文化价值 在高校人才管理过程中，要建设学校的组织文化，在高校内部形成一个氛围，提高高等院校的文化竞争力。良好的组织文化建设，可以在高校内部形成一种和谐的人际关系，推动高等教育的
10、快速发展。在高校组织文化建设过程中，要倡导团队协作精神，帮助人才做好职业规划工作，明确引进人才的职业方向，将人才发展方向与高校的发展战略协调起来，降低人力资本投资的风险。 （四）注重人才的综合素养，提高教育教学质量 在高校人才引进的过程中，要重视对引进人才综合素养的考量，要将人才资源进行合理配置，根据引进人才的专业特点和个人专长，进行职位和学科教学的分配，做到“适人适岗” ，提高人才资源的利用效率。在高校引进人才管理过程中，要重视对引进人才教学能力的考核，为引6进人才提供良好的生活条件，满足引进人才的物质需求，这样引进人才才能在实际的教学、科研过程中，发挥全力，推动高等教育的发展。同时，学校还
11、要完善教学设施，为引进人才的科研工作提供良好的外在环境，提高引进人才的科研效率，推动高校的可持续性发展。 结束语 终上所述，在高等教育发展的过程中，高校为了增强自身的市场竞争力，采用人才引进政策，不断提高高校教师队伍的综合素养，推动高校的进一步发展。高校人才引进属于高校的人力资本投资工作，由于在人才引进过程中存在着一些不确定因素，在一定程度上增加了高校人力资本投资的风险。因此，高校在人才引进过程中，要考虑到一切有可能的影响因素，做好人力资本投资风险规避工作，提高高校人才引进的效率和质量，推动高等教育的快速发展。 【参考文献】 1 陈思.人力资本投资风险视域下的高校人才引进工作问题的研究D.中南民族大学，2012：1-56. 2 暴丽艳.高校人力资本投资风险及其规避对策浅析J.中共山西省委党校学报，2013（02）. 3 张呈琮，丁志宏.高等院校人力资本投资风险防范J.河北师范大学学报（哲学社会科学版） ，2014（07）. 4 崔静.地方高校人才引进：风险与规避J.四川警察学院学报，2015（06）. 5 杨维芬，赵硕.高校人才引进工作中人力资本投资风险与防范J.7科技视界，2015（07）. 6 黄加文，文元骏.高等学校人才开发投资风险及防范J.江西教育科研，2013（Z1）.
