1、1高职学院校园文化建设探究随着社会愈发充分地发展，各个行业领域内所需要的人才也越来越多元化，所以更多的学生会根据自身实际情况选择走向高职院校，希望以一技之长赢得未来。所以本文就高职学院校园文化建设所存在的问题以及相应的处理措施进行简要探究。 不管是哪一级的院校，都担负着国家的教育使命，所做的行为都切实关系到学生未来发展，甚至是国民的基本素质。高职学院作为国家高等教育体系的重要组成部分，在进行物质文化建设的同时，应该建立基于社会主义核心价值观之上的符合高职院校自身发展模式的校园文化，从而充分发挥优秀校园文化的积极作用，令学生成长为更全面、更健康、更适合社会的人才。 一、高职学院校园文化建设现状
2、所谓的校园文化，就是指学校在结合自身办学特点、发展走向的基础上，不断创新积累而逐步形成全体师生共同遵循的价值观念、教育理念和行为准则。它是学校范围内一切物质形态、价值取向和行为方式的总和，具有导向、教育、凝聚、约束功能，是学校文化建设不可或缺的部分。但时至今日，在实际生活中，部分高职学院的校园文化建设仍然不尽如人意，主要表现为以下几方面。 1.校园文化建设不深入 目前，部分高职学院的校园文化建设常常流于表面，即便举办文化2活动也常常成为不折不扣的“面子工程” ，没有使活动真正深入对学生产生实质性的影响。这样的高职院校往往只重视物质文化建设而忽视精神文化，尤其是深层次的精神文化建设，其有关活动自
3、然会落入俗套。 2.校园文化建设参与度不高 由于高职院校的学生所面临的现实是毕业即就业，所以无论是学院老师还是学生家长，都会让学生将时间主要集中在专业知识的学习和专业素质的提高上。在这种思想的影响下，学生家长和老师对于校园文化的理解就会极为片面和肤浅，就不会引导学生主动参加到校园文化建设之中。同时，学生在繁重的课业之下也难以分身。所有这些，都影响和降低了学生对校园文化的参与程度。 3.校园文化建设方式陈旧，且缺乏创新 进入高职学院的学生通常刚刚成年，对于社会接触了解不多，理论水平也较为有限。而高职学院常常忽视学生实际情况，直接将理论性较强的著作或领导人讲话的全文直接展示给学生看。这样的方式，所
4、达到的效果显然大打折扣，对于校园文化建设的帮助更是少之又少。同时，一部分高职学院对于校园文化建设的手段太过单一，反反复复就是陈腔滥调，根本无法吸引新时代学生的兴趣，达到在情感上的共鸣。 以上都是现阶段高职学院在校园文化建设中所暴露出的问题，它们直接影响了学校内师生对校园文化的维护和建设，同时也影响到校园文化的发展。 二、高职学院校园文化建设有效措施 1.全方位实现校园文化整体建设 3校园文化建设应该整体规划，主要从校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三方面建设的内容展开。以物质文化为基础，以制度文化为保证，带动精神文化发展。总之，以三方面的协同发展、相互影响，日趋完善，最终推动校园文化建设
5、的整体前进。 2.全校师生更新改变思想观念 高职学院的全体老师、学生、甚至学生家长应该从一味学习提高职业素质的思想中跳脱出来，将目光放置于社会大环境，真正理解校园文化建设的意义。因此，高职学院应该将学生从书本中解放出来，正确引导、大力支持学生参与到校园文化建设中，在活动中提高自己的实践能力、应变能力和人际交往能力，真正将高职学生打造成全方位型人才。 3.调整校园文化建设方式 打造有特色的校园文化，充分发挥校园文化建设的积极作用，很大程度上取决于校园文化建设的方式。所以高职学院在建设校园文化时，可以从以下几个方面入手。 第一，高职学院在进行校园文化建设时，应该紧跟时代的潮流，接受最先进科学的思想
6、，知晓社会发展动向和改革措施，并在此基础上融合学院自身的发展特点和对学生的培养目标，总结出一条具有自身色彩的校园文化建设道路，并在实践中长期坚持，随时完善。 第二，将校园文化建设与高职学生的生活联系起来。高职学院要深入到学生之中，站在学生的立场思考，什么样的活动最符合新时代学生的胃口，最能满足学生的需要；什么样的活动可以最大的激发同学的参与度、挖掘同学的创造力。只有以学生为基础，真正做到应学生之所求，4想学生之所思，才能建设出令学生喜爱，认同的校园文化。 第三，校园文化建设应该致力于创新。创新不仅仅表现在要继承和发展传统文化中的精髓部分，也要求在建设校园文化的手段和方式上进行创新。目前，社会生
7、活观念的改变和信息网络技术的发展，令高职学生的眼界更加开阔，以致他们的思想不再同于以往。另外在进行校园文化建设时，应当令学生切实参与到建设中，真正感受到文化的魅力。例如，高职学院可以展开相关的班级文化设计比赛，寝室文化风采展示或者话剧新编等。 高职学院所进行的校园文化建设是建设中国特色社会主义文化建设的基础。良好的校园文化可以激励高职学生向上，以健康科学的三观进行学习工作，并将学生团结于我国的发展建设中。 总结 文化中凝结的是中华民族的优秀品质，在当代已经成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。而校园文化作为文化的一部分，更是社会文化发展创新的前沿阵地，承担着育人的重要作用。所以高职学院在培养学生综合素质，实现学生全方位发展时要重视校园文化的建设，发挥文化的积极作用，真正做到学生思想道德素质和科学文化素质的协同发展。同时，在进行校园文化建设时，高职学院应当结合具体情况选择具体的有效的措施，走出自身的发展特色。
