1、 1 山西省 职业教育实训基地建设 规划 项目申报书 申 报 学 校 山西职业技术学院 （章） 专 业 名 称 建筑工程管理 主 办 单 位 山西省教育厅 山西省教育厅 山西省财政厅 二一四年十一月 制 2 二、项目可行性报告 （一） 基本情况 1.学校基本情况 山西职业技术学院是一所隶属于山西省教育厅的普通高等职业技术院校。 2008 年，被国家教育部评为全国高职高专人才培养工作办学水平 “优秀等级”院校。 2010 年，被国家教育部、财政部确定为“国家示范性骨干高职院校建设单位”。 学院下设材料与建筑工程学院、信息工程学院、物流商务学院和机械工程学院四个二级学院，分布在四个校区。 2013
2、 年，学院在太原东山占地 1050 亩新校区建设项目已经省发改委批准立项。 学院设有十一系三部，面向“建材、信息、物流、建筑、装备制造、旅游”等行业开办有 34 个专业；注册有山西职业技术学院资产经营有限公司，下设太原市程材科技有限公司等 3 家专业科 技公司；注册有学术性的法人社会团体 “山西省硅酸盐学会 “；主办有国内外公开发行的建材技术与应用月刊；承办有武汉理工大学本专科函授、网络教学站（点），具有国家（省）认定的可进行 69 种职业资格培训认证的 4 个职业技能鉴定所（站）；有中国循环经济协会认定的“全国循环经济工程实验室” 1 个。 学院现有在校生 10037 人，教职工 740 余
3、人，其中专任职教师524 人，副高以上职称 160 人，具有硕士以上学位教师 213 人，“双师型”教师 356 人，省级“双师型”教学名师 8 人、省级“双师型”优秀教师 14 人，有 15 名教师被相关政府部 门聘为技术专家。 3 学院以提高学生的职业素质和技能为核心，大力推行工学结合人才培养模式改革，建有国家专项资金支持建设专业 4 个，省级专项资金支持建设专业 1 个，省级特色专业 2 个，省级品牌专业 3 个，建有国家级、省级精品资源共享课程 11 门。校内实验实训室 93 个，与企业共建校外实习实训基地 94 个。 学院以校企合作为办学特色，注重校企合作体制机制的创新。依托学院资产
4、经营有限公司成立的专业科技公司，积极与行业企业合作开展技术研发和服务工作，目前已与 50 余家企业建立了密切的校企合作关系。 近三年，学院教师发表教科研论文 266 篇；主参编教材、出版论著 52 部；主持、参与纵向课题 83 项，横向课题 14 项；开展技术服务 80 余项。教师个人获得省级以上荣誉 133 项。获省级以上教学成果奖 19 项。学生在国家级、省级技能大赛和各类教学竞赛中共获奖256 项。其中，获得国家一等奖 4 个、二等奖 7 个、三等奖 6 个；获得山西省一等奖 15 个、二等奖 15 个、三等奖 27 个；在其他各类国家、省级技能竞赛中共获奖 182 项。毕业生就业率始终
5、保持在 90%以上，位居全省高职院校前列。 目前，学院正按照“以学院内涵建设为主线、以转变教育教学理念为先导、以创新体制机制为突破口， 以推进校企合作为抓手，以提高学生素质与技能为核心、以实现学生高质量就业为目标”的工作思路，全面提升学院办学内涵，积极推进新校区建设，为建设省内一流、全国知名的高职院校而努力奋斗。 4 2.建筑工程系实训条件 （ 1）校内实训基地 建筑工程系 作为山西职业技术学院 发展规模最大、发展速度最快的系部 ，经过建设与发展，学校实验实训教学设施设备齐全，教学改革卓有成效，为区域经济发展培养了大批人才。 建筑工程技术 2014年 9 月年被评为山西省省级特色专业 、建筑工
6、程管理 、建筑工程造价、建筑设备工程专业是我院的重点和骨干专业， 在教学软硬件建设方面进行重点投入，建筑工程管理实训基地经过学校近几年的持续建设，实训设施和管理制度完备，校企合作的形式和内容不断拓展，奠定了一个比较好的发展基础。 建筑工程系自 2000 年成立以来已为省、内外建筑行业培养了大批实用型、技能型人才。毕业生分布于我省各大中小城市及北京、上海、深圳、广州等地的建筑，连年就业率均达到98%以上。 我系现有的实训场所如下： 1）生产实训 基地 建筑工程校内实训基地主要面向建筑工程管理及建筑工程技术专业学生进行综合实训，实训基地建成于 2006 年，占地约 800 平方米，其中实习老师 授
7、课以及工具存放所用的彩钢板活动房，建筑面积约 200 平方米，其余为学生实习活动场所，可容纳 120 余名学生（ 两个教学班级）进行实训技能操作。实训基地有满足学生实训的模板、钢筋、钢管、扣件等实训材料以及焊机、切割机等设备。实训基地主要可以完成钢筋工、砌筑工、架子工、抹灰工等工种的操作技能培训。 2）土工试 验 实训 室 5 土工试 验 实训 室建成于 2008 年 3 月， 主要用于承担土力学方面的实验教学工作，完成建筑工程管理、建筑工程技术等专业教学大纲所规定的土工实验课所开设的内容。实验室拥有常规土工试验设备：直剪仪、固结仪、三轴 仪、无侧限抗压仪，颗粒分析仪，光电式流塑限联合测定仪、
8、手动击实仪、电子天平、电热烘箱等。目前可开出的试验主要项目有：土的基本指标测试、土的颗粒分析试验、土的界限含水率试验 (液限、塑限指标测定 )、土料的击实试验、土的固结试验、无侧限抗压强度试验、土的直接剪切试验等。 3） 测量 实训 室 测量 实训 室成立于 2000 年， 可完成建筑工程管理 、 建筑工程技术等专业教学大纲所规定的测量实验课。随着时代的发展，测量实验室的仪器也不断更新，现用的测量仪器有： DJ6 经伟仪 、 DTJ2-C 电子经纬仪、 JS3 水准仪、 激光水准仪、 DP10 平板仪、 AL322-A 自动水准仪、 S3E 电光水准仪。另有钢尺、皮尺、图板等测量、制图所必需的
9、用具。能完成的实验有：距离丈量与直线定向、水准仪的使用 、水准路线的测量、水准仪的检验与校正、经伟仪的使用、水平角观测、竖直角观测、经伟 仪的检验与校正、三四等水准的测量、视距测量、小平板仪使用、控制测量、地形图的测绘、施工放样等。 4）理实一体模拟实训 室 理实一体模拟实训 室， 可完成建筑工程管理 、 建筑工程技术 、建筑工程造价 等专业教学大纲所规定的 实训课程 。 现主要使用的软件有：建筑 CAD、广联达预算软件、筑龙预算软件、鲁班预算软件、山6 西省建设工程资料管理及备案系统，能完成建筑制图与视图、建筑构造、建筑概预算、建筑工程质量验收与资料管理的的实训。 （ 5）项目管理沙盘实训室
10、 项目管理沙盘实训室的设立， 培养 了 我院 建筑 工程管理专业、工程造价专业学生的项 目管理能力，通过广联达工程项目管理沙盘模拟培训课程，全面提高我院学生的综合管理能力。广联达工程项目管理沙盘模拟培训课程是借鉴了现代沙盘教学形式，使学生在工程项目管理沙盘模拟的整个学习过程中，掌握了包括如何降低成本，如何优化和平衡进度及资源，如何及时而有效的索赔等专业管理知识。工程项目管理沙盘特点是将书本上比较零散的知识点串连在一起，借鉴军事领域兵棋推演的形式来模拟工程项目管理过程，能直观感受工程项目的工作流、物资流、资金流和信息流，切身感受项目团队不同岗位的角色和作业流程，在欢快的游戏中就学习了项目 管理的
11、知识。 通过多年的建设，建筑工程管理专业已初步形成一支团结向上、爱岗敬业并具有较强业务能力的师资队伍。目前建筑工程技术专业有专兼职教师 30 余人 ，其中 副教授 3 人 ， 国家注册一级建造师 3 人，具有博士学历 1 人，硕士学历 13 人，院级专业带头人 1 名， “双师型 ”教师 19 人。形成了结构合理、素质高、业务精、能力强的教学队伍。 建筑工程管理专业学生通过实训锻炼，参加各类建筑类相关技能大赛成效显著。 2014 年 11 月选派两组代表参加第五届全国中、高等7 （含本科）院校“广联达杯”沙盘大赛，均获得全国总冠军及一等奖的优异成绩； 两组代表参加第七届全国中、高等（含本科）
12、“广联达杯”工程算量大赛均获得全国一等的奖优异成绩。 2013 年 5 月参加全国 首届 “鲁班杯 ”中职高专土建施工类建筑工程识图 大赛中 荣获个人特等奖 1 名 ，一等奖 1 名 。 除此之外，在历年全省土建类职业院校技能大赛中，曾获 1 个一等奖， 3 个二等奖，三个三等奖。承办过建设厅组织的建筑职业技能培训，收到了良好的效果。 （ 2）校外实训基地 建筑工程系校外实训基地的建设，为校企合作搭建了一个互利互赢的平台，为实践性教学提供真实的实训场地，使学生能接触生产实际，真正做到理论与实践相结合。多年来 ，我们不断加强与企业的联系，与山西金峰建设有限公司等企业保持横向联系，建立了 6 个校
13、外实训基地。这有利于我们了解市场以最终解决学生的实习、就业等问题。 见表 1。 表 1 计算机工程系校外实训基地一览表 企业名称 功能 服务专业 山西金峰建设有限公司 合作开展现场教学，参与专业人才培养方案制订，接受学生顶岗实习 (训 )及教师下企业锻炼 建筑工程管理 建筑工程技术 山西鲁班项目管理有限公司 合作开展现场教学，参与专业人才培养方案制订，接受学生顶岗实习 (训 )及教师下企业锻炼 建筑工程管理 工程造价 建筑工程技术 山西宏图建设工程有限公司 参与人才培养方案制订，接受学生顶岗实习 (训 )及教师下企业锻炼，移动互联人才培养 建筑工程管理 工程造价 建筑工程技术 山西晋技建设工程
14、有限公司 参与人才培养方案制订，接受学生顶岗实习 (训 )及教师下企业锻炼，移动互联人才培养 建筑工程管理 工程造价 8 北京筑龙信息技术责任有限公司 参与人才培养方案制订，接受学生顶岗实习 (训 )教师下企业锻炼 建筑工程管理 工程造价 山西森特建筑工程有限公司 合作开展工程班人才培养，参与专业人才培养方案制订，接受学生顶岗实习 (训 )及教师下企业锻炼 建 筑工程管理 3.相关专业办学时间及沿革 建筑工程管理专业 2004 年开始招生。前身为项目管理专业，现有在校生 360 人。 4.技能鉴定站建设情况 山西职业技术学院国家职业技能鉴定所成立于 2000 年，鉴定工种有安全员、质量员、资料
15、员、钢筋工、混凝土工等。发证机构为山西省住房和城乡建设厅。 5.职业资格证书获取情况 基地及学院建立以来，把培养学生的职业技能作为重要工作内容。长期推行“双证”制度，即要求毕业生同时具备一个毕业证书与一个职业技能证书的毕业条件。学生需考取“八大员”或其他职业资格证书，主要有二级建造师 、造价员等。双证书获取率为 100%。 6.就业率和就业情况 十年来建筑工程管理专业共 1000 余名学生毕业，初次就业率均在 98%以上。从统计情况来看，绝大部分学生就职于企事业单位建筑工程公司、建设工程监理公司、招投标代理公司等。 （二）项目实施必要性和可行性 1.专业技能人才需求分析 随着我国经济的快速增长
16、以及相关行业的蓬勃发展 ,建筑业显示9 出其巨大的发展潜力。 建筑工程管理 专业教学目标是培养学生具备实践工作能力 ,在 充分调研行业发展趋势和对人才的需求 后 ,对 专业课程的设定和课程改革才能有的放矢 ,学生才能够学习和掌 握独立工作能力 ,达到学有所成 。 我省建筑行业共有施工企业 3400 余家，从业职工约 80 万人。生产第一线的技术与管理人员，绝大部分仅具备中职或中职以下学历。以我省最大的建筑集团企业山西省建筑集团总公司为例，职工总数为34770 人，其中，专业技术和管理人员为 6700 人，占职工总数的 19%；而专业技术和管理人员中中职和本科以上学历的占 25%，只占职工总数的
17、 4.8%。全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低，这个比例也低于全国平均水平，与山西省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团 的资质要求有不小的距离。因此，近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员，以尽快提高本企业的技术和管理水平，提高企业资质水平，适应社会主义市场经济的挑战。 2.实施项目师资条件、资金条件和基础条件 （ 1）师资条件 在教学改革中，我们已经先期对实验教学工作进行安排，确定了各专业课程实验实训的教师，加强学习相关的软、硬件知识，熟悉各专业课程应用软件的使用与设备的操作等。教师方面，引进了五名相关专业课程实验实训的教师。现在 , 建筑
18、工程技术教研室有专兼职教师 30 余人 ，其中 副教授 3 人 ， 国家注册一级建造师 3 人，具有 博士10 学历 1 人，硕士学历 13 人，院级专业带头人 1 名， “双师型 ”教师 19人 。足以承担学校及社会安排、需求的各种实训项目。 可以说我院 建筑工程系 教师已经完全可以承担 建筑工程技术 实训中心对校内外学生及有关人员的教学与培训任务。 （ 2）资金条件 自 2004 年到 2013 年，在建筑工程管理实训基地建设中，学校已经投入三百余 万元资金，计划于 2014 年至 2016 年分 六次 投入 230 万元 改造和扩建 建筑工程技术实训基地 ，以加强和改善 建筑工程管理实训
19、基地 的实训教学功能，更好的达到社会对人才应用技能的需求；同时，加强同行业、企业的联 系，与企业共建实验设施，确保拓宽融资渠道，多方面争取实验 实训基地 建设资金。 （ 3）基础条件 我系目前以下实训场所： 面向建筑工程管理专业学生进行综合实训校内实训基地 ； 承担土力学方面的实验教学工作，完成建筑工程管理等专业教学大纲所规定的土工实验课所开设的内容 的土工试验室； 完成建筑工程管理等专业教学大纲所规定的测量实验课 的测量实训室； 完成建筑工程管理 、工程造价 等专业教学大纲所规定的 实训课程的理实一体模拟实训 室 ； 培养 工程管理专业、工程造价专业学生的项目管理能力，通过广联达工程项目管理沙盘模拟 培训课程，全面提高我院学生的综
