1、1互联网新常态下网络编辑的素养提升在互联网新常态下，网络编辑应切实提高和力保两方面素养，即媒介素养和职业素养。 热词：网络编辑 媒介素养 职业素养 2014 年，中央网络安全和信息化领导小组正式成立，习近平总书记任组长，完成了国家在互联网层面的顶层设计。这一年，网络空间更加清朗，网络正能量更加巨大，网上舆论生态发生了积极而深刻的变化，我国开始进入“互联网新常态” 。如何认识、维护这种“新常态” ，适应、引领这种“新常态” ，成为摆在每位网络编辑面前的新课题、新任务。追根溯源，唯有全面提升网络编辑的整体素养，才是巩固、发展“互联网新常态” ，营造绿色网络文化空间的根本途径。本文将从网络编辑应具备
2、的媒介素养和职业素养两方面，探讨如何成为一名优秀的网络编辑。 一、提升网络编辑的媒介素养 媒介素养的概念最早由英国学者利维斯和桑普森在文化与环境：培养批判意识一书中提出，是指人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辩的反应能力。网络编辑的媒介素养是指网络编辑认识、批判、综合运用传媒的能力，特别是对海量复杂信息进行选择、整合、传播和推广的能力。良好的媒介素养是网络编辑履行好网络信息“把关人”职责的基础，体现在以下几个方面。 21.信息选择能力 大数据时代，网络信息呈几何级数爆发，其中不乏大量虚假或无价值的内容，受众需要专业人士即网络编辑替他们进行“过滤
3、” ，整理出真正有价值的信息，这就要求网络编辑具备获取、分析、鉴别信息的能力，即信息选择能力。在信息选择的过程中，如何去伪存真，去粗存精，应遵循以下几个原则：一是权威原则，引用权威媒体、学者、政府官方网站这些信息源出发的信息，更具有说服力;二是多重信道可重复性原则，指多重信道传播的信息基本相同，如不同学科多位权威学者各自独立测试，获得同样的信息，那么这一信息就具有多重信度;三是时效性原则，如针对同一问题的相关信息，最近发布的信息比以往发布的信息可信度更高;四是逻辑性原则;五是实证性原则，一切结论都要由科学实验来提供确凿证据。这五项原则在对信息选择时，有些必须具备，有些可视情况选择性采用。 2.
4、信息整合能力 为了提高网络媒体核心竞争力，做到“人无我有，人有我精” ，高水平的网络编辑早已跳出了简单的复制粘贴的工作模式，转变为信息整合策划者。以新闻网站为例，现在国内大部分网站都没有新闻采访权，只能转载传统媒体的消息，同质化竞争严重，因此网络编辑必须加强信息整合能力。对信息的整合和二次加工一般从内容和形式两方面展开：在内容上，可以通过插入超链接的方式将新闻的背景资料、相关报道和读者评价连接起来，形成专题或深度报道，对新闻进行全面展现和深度解读，帮助读者了解新闻事件的来龙去脉;在形式上，要灵活利用声、像、3图片等多媒体手段进行编辑和专题制作，吸引受众注意力。 3.信息传播和推广能力 网站编辑
5、的传播和推广能力关系着网站的受关注程度。网络编辑要充分利用微博、微信等社交软件与受众进行广泛交流，有意识地宣传所在网站的重点内容，在为受众及时提供有效信息的同时扩大网站的影响力。此外网络编辑还可利用搜索引擎优化对网站进行推广，提高所在网站的搜索引擎排名，或通过与访问量高的网站交换友情链接等方式，提高网站访问量。 二、加强网络编辑的职业素养 互联网发展到今天，已成为人们获取各类信息的重要来源之一，它不仅向广大受众提供大量信息，还引导着受众的思想意识和舆论导向。如何使网络成为弘扬传统美德，引领社会风尚的主阵地？还要靠具有良好职业素养的网络编辑从业人员。网络编辑要在工作中努力提升职业素养，不断净化网
6、络宣传环境，重构网络媒体的公信力。 1.提高政治素养，具备“把关人”的意识与能力 传统媒体的把关程序一般要经过三审三校，而网络媒体将此过程进行了简化，一般由网络编辑单独把关，因此较高的政治素养，是当好“把关人”的前提条件之一。作为网络编辑平时要注意用先进的政治思想武装头脑，保持高度的政治敏感度，坚持正确的政治导向，以弘扬先进文化、传承民族精神，打造时代精品、传播正确的价值观为己任;同时还要加强对网络出版相关政策法规的学习，严格按照法规规定履行把关职能，坚守底线不动摇。在稿件选择上自觉抵制淫秽色情、暴力等内容4的传播，始终把社会效益放在首位，既要尊重读者的喜好，又不能被读者的好恶牵着走，合理把握
7、“迎合”与“引导”之间的“度” 。 2.提高文字功底，正确驾驭文字 虽然网络信息的表现形式多种多样，但最重要的还是语言文字。所以网络编辑的基本功之一就是需具备较强的文字能力，主要表现在以下几方面：一是文字的规范能力，要熟悉语言文字规范、数字和标点符号用法等，在编辑稿件时避免出现语法不通、段落不合理、中心不突出、逻辑混乱、错别字连篇的现象;二是文字加工能力，在对稿件编辑时要通过删改和润色提高文字的表达效果;三是文字写作能力，如在撰写编者按、与网民互动环节时需具备较好的文字表达能力才能充分、透彻地表达自身观点。 3.深厚的知识储备，强烈的求知欲 我国编辑出版家叶圣陶曾对编辑工作的重要性作过如下表述
8、：“编辑事业重要且伟大，他给人以精神的食粮，授人以心灵的锁和钥匙。 ”作为人类灵魂工程师，编辑必须多读书，努力成为精通各类学科的学者和探索学海的引领者，把编辑工作上升到引领民族走向的高度。网络编辑还应注重知识的更新，了解和掌握所负责领域的最新动态与发展，对相关领域保持关注。 4.掌握跨媒体技术的综合编辑能力，带给大众全新媒介体验 网络编辑的工作内容与传统编辑相比，职能范围更加广泛，除了掌握出版专业的知识和技能外，还应熟练掌握各种计算机应用软件，成为运用现代传媒新手段新方法的行家里手，熟练完成文字、图像、音视频5文件的加工处理和网页的设计制作工作，通过丰富的多媒体手段呈现网络信息，并具备网站管理
9、、维护的技术能力，以保证网络信息的顺利传播。 5.与网民建立良好的互动，引导积极健康的舆论导向 网络编辑的一项核心能力即对网民真实需求及互动反应的感知能力。由于网络具有互动性和对等性的特点，网络编辑与网民居于平等地位，在这种传播模式下，每个人都可以成为传播者，传统媒体和读者之间的区别基本消失，网络编辑要深化受众意识，处理好和网民的互动关系，在满足网民多元化需求的同时正确引导社会舆论导向，保证网络媒体导向正确，格调高雅，内容健康。在实际工作中可通过设立“论坛” “网民民意调查”等多种环节，吸引网民阅读并与之产生互动。只有这样才能最终赢得网民，服务网民。 6.具备审美能力，布局谋划好网页呈现形式
10、如前所述，网络编辑承担着网页设计制作的工作，在设计制作过程中应学会运用“版面语言” ，在形式呈现上注重“视觉中心原则” ，将重要信息放在网页的左方和上方，以吸引更多的注意力。在总体版面的设计中注意艺术美感，通过变化字体大小、颜色、排列方式，结合声音、图像、图片、链接等多媒体手段，对网页进行美化使之图文并茂、有声有像，为网民提供简明、便捷、专业的“悦读”体验。 7.树立著作权保护意识 信息网络传播权是作者享有的著作权的一种，网络编辑在日常工作中，应树立著作权保护意识，充分与作者沟通，处理好相关法律关系。使用他人原创作品时要与作者签订合同，取得相关授权;转载信息要标明6出处和作者姓名等信息，若原作
11、品已注明不得转载，要取得作者本人许可或授权才可转载，避免发生侵犯信息网络传播权的行为。 8.培养良好的职业道德 道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则和规范。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。良好的职业道德是从业者实现自身职业价值，推高整个行业影响力和全面发展的基本保证。作为网络编辑要把握道德底线、强化社会责任意识，以文化传承、教育大众为传播目标，不能因过份追求点击率，而放弃编辑的职业操守，切实维护绿色网络空间，做到“守土有则、守土尽则” 。 三、结语 “互联网新常态”贵在“新” 、重在“常” ，网络编辑作为网络信息的传播者和网民的指导者，面对“互联网新常态”既要有“新”的思路和观念，来迎接前所未有的挑战，也要有“平常心”和定力，不断加强自身素养，努力成为复合型、全能型的编辑人才。 （作者单位系新闻出版总署信息中心）
