1、2018年高考英语命题政策解读高三英语学科一轮备考复习策略,北京一七一中学英语特级教师 孔彬2017年11月4日 重庆,孔彬老师简介,北京市英语特级教师。北京市东城区教育学术委员。北京教育考试院高考命题评价专家库专家。首都师范大学教育硕士研究生特聘导师。教育部“国培计划”培训项目主讲专家。教育部基础教育教师培训网特聘主讲专家。人民教育出版社高中英语教材培训特聘专家。外语教学与研究出版社高中英语教材培训特聘专家。 2016年和 2017年九篇论文发表在：英语学习，学生英语报，中小学信息技术教育等国家和省部级核心刊物上。,2017年高考全国II卷英语听力试题解析,1. 语速： 166词/分（比20
2、16年每分钟快19词）2. 录音稿总词数： 884词（比2016年多68词）3. 语音： 美音（与2016年相同）4. 录音人： 男：Kris Chung 女：Tushka Bergen,2017年高考全国I卷英语听力试题解析,5. 材料与设题： 要求考生听懂日常生活中所熟悉的话题。 如： 1. 邀请散步; 2. 与医生的约诊; 3. 购买汽车; 4. 单位请假; 5. 谈论去看病; 6. 谈论能否赶回家看电视节目; 7. 找到新工作聚会; 8. 一门课的用书; 9. 如何度过假期; 10. 介绍实验课的注意事项。 共有10段听力材料，其中有5段较短，另5段则较长。 话题覆盖面广，对话内容逻辑
3、清楚，话语流畅。,2017年高考全国II卷英语听力试题解析,6. 2017年英语听力全国II卷 20个小题中，考查：主旨大 意1小题；细节信息9小题；推理判断9小题；主人公意 图，观点，态度1小题。7. 考查的听力微技能包括： 理解主旨和要义、获取事实性信息、作出简单推断、推测谈话人的意图、观点和态度。 使用 where-, when-, why-, how-, what-等特殊疑问句提问。,今后高考英语试卷听力和口试题型的简介,关于中考命题改革英语听力题型的变化北京： 2017年中考英语考试变成了听说机考（40分）+纸笔书面考试（60分）的形式。 听说机考里面增加了10分的口语分值。 题型结
4、构： 一、听后选择 二、听后回答 三、1. 听后记录 2. 听后转述 四、短文朗读,今后高考英语试卷听力和口试题型的简介,关于高考命题改革英语听力题型的变化北京： 2017年高考听力单独考（30分），一年两次，取最高成绩，12月一次，3月一次。明年6月高考只考笔试部分。 2020年高考听力和口试占50分。笔试100分。共150分。听力和口试作为学业单独考试，一年两次，取最高成绩计入总分。每年六月的高考，只考100分的笔试部分。,2018年英语高考大纲解读,一、语言知识 要求考生了解和掌握普通高中英语课程标准（实验）附录中的内容： 包括：语音、语法、功能意念、话题和词汇。,2018年英语高考大纲
5、解读,二、语言运用1.听力 要求考生听懂日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。 考生应能：（1）理解主旨和要义 对话或独白总围绕一个主旨或中心思想展开。（2）获取事实性的具体信息 对话或独白中会出现具体信息，如：时间、地点、人物 等,2018年英语高考大纲解读,2.阅读理解阅读文章是考生接触外语的主要途径，因此阅读理解的权重较大。要求能读懂有关日常生活话题的简短材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：,2018年英语高考大纲解读,（1）理解主旨和要义 文章都有主旨要义。有时从文章的第一段，或第一句即可得出文章的主旨要义，主要考査考生略读文章、领会大意的能
6、力，它对考生的归纳、概括能力有要求。,2018年英语高考大纲解读,（2）理解短文中具体信息理解文章细节内容很重要。阅读试题要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得特定的信息或准确地寻求所需的细节。,2018年英语高考大纲解读,（3）根据上下文推断单词或短语的含义 理解文章中单词或短语的含义是理解文章的基础。英语单词的含义随不同的语境而不同。 阅读文章时，常会遇到一些生词，不查词典而通过上下文来推断生词含义是阅读理解测试中要求的能力。,2018年英语高考大纲解读,（4）作出简单判断和推理 在阅读理解中，需要根据文章的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。（5）理解文章
7、的基本结构 准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。,.,北京高考英语阅读理解文章结构检测试题,70. Which of the following best shows the structure of the passage?I: IntroductionP: PointSP: Sub-pointC: Conclusion,A.,B.,C.,D.,2018年英语高考大纲解读,(6) 理解作者的意图、观点和态度。 文章都有写作目的，或是向读者传递信息。但这些信息通常不明确表达，而是隐含在文章之中。 因此，要求考生在理解文章内容的基础
8、上，领会作者的言外之意。,2018年英语高考大纲解读,3.写作 写作是语言技能的一个重要部分，更是语言生成能力的重要形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：(1) 准确使用语法和词汇 语言的准确性是写作的重要要求，因为它影响到信息的准确传递。应用语法结构和词汇的准确程度是写作评分标准的重要点。,2018年英语高考大纲解读,(2) 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己 的意思。 写作文章都需要有主题，作者围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。,2017年英语高考大纲解读,最新的2017年高考考试大纲中，英语科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与 2
9、016年考纲内容一致。 而与2014年考纲对比，则有三方面的变化：,2018年英语高考大纲解读,1. 词汇量变化为3500个左右。2. 增加阅读中对词义推测的要求。 把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。试题中“词语推测题”的难度会加大，会加大对单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度。,2018年英语高考大纲解读,3. 改变语法填空题中所填词数的要求。 把“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式” 改为：“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”。,关于高三英语复习策略的理论,在高考备考复习中为什么要培养学习策略,提升
10、复习学习能力 学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。,Give a man a fish and he eats for a day. Teach him how to fish and he eats for a lifetime.,2017年高考英语全国卷试题命题解析,2017年高考英语命题体现高考评价，围绕立德树人的教育根本任务，紧扣全国统一考试大纲，以考查关键能力和学科素养为主要目标，坚持稳中求发展。同时，突出基础性和综合性，增强应用性和创新性能力考查。,2017年高考英语全国卷试题命题解析,一. 落实立德树人根本任务，凸显思
11、想性和育人功能。 语言是知识与文化的载体，也是思维方式的体现。 2017年高考英语试题的所有语篇和材料围绕，人与自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等，体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。试题内容丰富、体裁多样、时代性强，充分体现了高考的思想性和育人功能。,2017年高考英语全国卷试题命题解析,1. 融入中国优秀传统文化，通过“讲好中国故事”增 强文化自信。 2017年全国II卷应用文要求考生给外教写封邮件邀请他参观中国剪纸艺术展。 这些情境设置真实，任务要求符合考生能力水平，又自然融入了我国优秀传统文化的内容，能够引导考生在使用外语了解世界的同
12、时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事。,2017年高考英语全国卷试题命题解析,2. 深度发掘文章思想内涵，引导关注人类命运共同体。 2017年全国 I卷、II卷、III 卷的阅读理解分别选取了野生动物保护、植物科学研究、生态系统平衡维护等话题设置相关试题。 引导考生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注中国和世界发展大势，深入思考人与自然的关系，体悟和谐发展之道。 2017年全国 II 卷的阅读理解A篇短文介绍了国家大剧院和位于“一带一路”沿线城市多家剧院的演出信息，引导考生在形成国际视野的过程中正确认识中国特色，进行国际比较。,2017年高考英语全国卷试题命题解
13、析,3. 介绍报道科学知识，引导养成科学精神和人文情怀。2017年全国I卷 阅读理解选取的科普文章是介绍如何自制便携式太阳能蒸馏器在野外获取饮用水。 全国II卷 阅读理解的科普文章是报道国外一家公司研发飞行汽车的最近进展。 全国III卷的科普文章是介绍一所大学的研究团队为保证老年人自行驾车从而能够独立自主生活而进行的辅助驾驶系统研发过程。 这些文章和题目不仅能让考生体会到科学的无限趣味和实际功用，还会促使考生深入思考科技创新在人类生活和发展过程中起到的重要作用，有利于引导考生养成科学精神和人文情怀。,2017年高考英语全国卷试题命题解析,二. 科学设计试题内容，着力提升试题质量2017年高考英
14、语试题继续采用“一纲多卷”形式，各套试题充分考虑不同地区考生群体水平，合理控制难度，进一步提高试题区分度。2017年高考英语试题内容选材丰富，考查要求深入浅出，基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制试题，突出基础性、综合性、应用性和创新性考查。 各套试卷中所选语篇和材料难度水平呈阶梯式分布，题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，各难度层级试题数量比例合适，能够区分不同能力水平的考生。,2018年高考英语试题命题趋势的把握,2018年的高考命题趋势是稳定，保持与2017年高考命题的一致性。 强调基础知识的掌握和综合语言运用能力的考查。 同时，提升对语言运用逻辑思维能力和文
15、化品格解读能力的考查。,2018年英语高考备考复习需关注的要点,关注语言基础知识和语言应用能力的分项，分类复习培养。 2. 关注语言知识上升到语言能力的合理输入量，同时，梳理，总结和归纳核心语言知识。3. 教师们需要关注阅读短文的选材和阅读速度的提升。4. 教师关注语言知识和语言能力的同时必须关注学生对语言材料所内涵文化品格的解读能力的提升。,2018年高三考生阅读理解复习关注的重点？ 1. 关注提高短文阅读速度和整体语篇理解。 2. 注重提升综合阅读理解能力。 （课标中涉及到的阅读能力）,高中英语课标中关于阅读能力的要求：,2018年高三考生英语写作复习关注的重点？1. 关注提高对英语词汇内
16、涵的理解和使用能力。2. 关注提高基础英语句子表达应用的能力。3. 注重提升综合英语写作语言思维表达能力。 （课标中涉及到的英语写作能力）,高中英语课标中关于写作能力的要求：,2017年高考北京卷的应用文写作分析解读,第四部分：书面表达（共两节，35 分）第一节（15分） 你的英国朋友 Jim 所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim 来信希望你能给些建议。请你给他回信，内容包括： 1. 你建议的线路； 2. 你的理由； 3. 你的祝愿。 注意：1. 词数不少于50； 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Jim, _Yours, L
17、i Hua,2017年高考试题北京卷书面表达“立德树人”目标的落实,这篇应用文写作的主题是：你的英国朋友 Jim 所在的学校要组织学生来中国旅行。有两条线路可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。 Jim来信希望你能给些建议。1）这一主题突出了“弘扬中国优秀文化”的外语学习 目标。2）贯彻了“立德树人”的培养目标，体现了高考试题 与培养目标的一致性。3）渗透了英语学习终极目标是用英语 向世界介绍我国， 分享我国的传统文化，让世界了解中国。,这篇应用文给出的背景是 ：“你的英国朋友 Jim 要来中国旅游。” 从给出的背景可看出： 你的朋友给你发过邮件。 在邮件中谈到了他们学校要组织来中国旅游。,
18、2017年高考试题北京卷书面表达“学生选择性”的落实,这篇应用文写作的开放性体现在：有两条线路可以选择：“长江之行”或“泰山之旅”。1）一南一北，一山一水。给考生提供了“选择性”， 体现了对每位考生的公平性。2）考生可以根据自己平时的生活经历和阅读喜好选择 话题，有话可说，体现了尊重每位学生的独特性。,2017年高考试题北京卷书面表达语言能力的考查创新,Dear Jim, Im happy receive your letter and know youre coming to China.这两句话起到了打招呼，传递交际情感的作用。从这两句话，我们能看出这是朋友之间的交流。同时也可看出是一封回
19、信。再有，可看出写信者的情感交流。,Of the two trips to the Yangtze River and Mount Tai, both are highly recommended. Personally, I prefer the tour along the Yangtze, the longest river and one of the mother rivers of Chinese civilization. 这三句话表达了主要的要点和笔者的建议,You can learn a lot about the history of China and Chinese p
20、eople. Moreover, the scenery along the river is amazing, with many well-known sightseeing spots. 这两句话写出了我给建议的根据，也补充了必要的描写。同时也表明了我的喜好（补充描写恰当）。,Thats why I think the trip along the Yangtze will be a better choice.这是一句总结性的语句，对 Jim 有着极大的影响力。体现了笔者的文化修养和语言表达能力。,Hope youll have a good time in China. If you
21、 need to know more, please write to me. Cheers! Yours, Li Hua这一结尾体现了交际得体的达成。,2017年全国II卷 阅读理解题型：1. 体裁和难度： A篇记叙文最简单，B篇记叙文难度适中， C篇说明文最难， D篇记叙文难度适中。2. 题材方面：题材仍然体现了来源于实际生活、紧贴时 代、反映英美文化、感悟人生价值、弘扬正能量、培 养核心素养等特点。3. 题型比例：细节理解题占多数，推理判断题其次， 然后是主旨大意题和词义猜测题。,2017年高考英语全国 II卷命题分析,2017年全国II卷 阅读“七选五”题型： 七选五题型 是文化类说明
22、文，短文结构明晰，话题贴近学生的文化知识，与去年科技类短文比，突出了文化修养的考查。语言通俗，逻辑性强。选材符合命题要求、话题生活化，使试题更规范。 7个备选句子语言简明，类别清楚，与短文结构和信息词一定的契合度，考生需仔细判断选择。,2017年高考英语全国 II卷命题分析,2017年高考全国II卷完形填空题型 完形填空采用夹叙夹议文体，与2016年完型记叙文相比，难度有所降低。 设空以实词为主，其中动词 9 个，名词 8 个，形容词4 个。 话题与生活联系紧密，符合大众思维，易于学生理解. 个别空和选项设置巧妙，有一定的难度，较好地体现了区分度。,2017年高考英语全国 II卷命题分析,20
23、17年全国II卷 语法填空题型：（7比3） 仍然在语篇基础上侧重对语法知识的考查。 考查点包括：名词单复数、动词时态、语态和主谓一致、非谓语动词、形容词、副词、冠词、介词、连词，等。 此外，对于行文逻辑思维的考查也更加突出。,2017年高考英语全国II卷命题分析,2017年全国II卷 短文改错题型：1. 改错题所选篇目内容贴近生活，词汇、句型都选材方 面仍是贴近生活，词数在100词左右，皆为考纲词汇。2. 文章考察的方式 遵循错误，多词，少词 8:1:1的模式。3. 考点分布来看，文章主要考查了高中语法基础知识， 如：冠词、形容词、名词、时态、介词、副词等，对词 法的考查比例明显高于对句法的考
24、查。4. 难度适中。,2017年高考英语全国II卷命题分析,2017年全国II卷书面表达题型：1. 书面表达稳定为书信体文字提示背景和要点。2. 话题为学生所熟悉的内容，不做开放性要求。3. 含有一定正能量的生活类话题。4. 要点提示较为具体，便于考生展开思维和语言。,2017年高考英语全国II卷命题分析,完形填空为试卷最难题型。难度主要体现在填空设置间隔上。 全篇半数以上的题目都是单句内有多个空，这对于考生的上下文联系和推断能力都是很大的考验。 文章体裁为抒情记叙文，按照时间顺序记叙，所以需要考生充分理解故事的发展，理清故事脉络及故事主旨，了解文章意图。 词汇的考察和去年相似，涉及熟词生意，
25、同义或近义词辨析等，考生在平时要注重词汇知识点的深入学习。,2017年高考英语全国 II卷 完形填空题型解析,In 1973, I was teaching elementary school. Each day, 27 kids 41 “The Thinking Laboratory.” That was the 42 students voted for after deciding that “Room 104” was too 43 . Freddy was an average 44 ,but not an average person. 41. A. built B. entere
26、d C. decorated D. ran42. A. name B. rule C. brand D. plan43. A. small B. dark C. strange D. dull44. A. scholar B. student C. citizen D. worker策略：概念引入，语篇理解，瞻前顾后，正确解题。,2017年高考英语全国 II卷 完形填空题型解析,He had the rare balance of fun and compassion (同情). He would 45 the loudest over fun and be the saddest over
27、anyones 46 . Before the school year 47 , I gave the kids a special 48 , T-shirts with the words “Verbs Are Your 49 ” on them. 45. A. speak B. sing C. question D. laugh46. A. misfortune B. disbelief C. dishonesty D. mistake47. A. changed B. approached C. returned D. ended48. A. lesson B. gift C. repo
28、rt D. message49. A. friends B. Awards C. Masters D. Tasks策略：前因后果辨别请，整体部分辨明白，语篇思路不能断。,2017年高考英语全国 II卷 完形填空题型解析,2017年高考英语全国 II卷完形填空题型解析,I had advised the kids that while verbs (动词) may seem dull , most of the 50 things they do throughout their lives will be verbs. Through the years, Id run into former
29、 students who would provide 51 on old classmates. I learned that Freddy did several jobs after his 52 from high school and remained the same 53 person I met forty years before .50. A. simple B. unique C. fun D. clever51. A. assessments B. comments C. instructions D. updates52. A. graduation B. retir
30、ement C. separation D. resignation53. A. daring B. modest C. caring D. smart 策略：词性变化需注意，位置关系很关键，语篇判断前后观。,2017年高考英语全国 II卷 完形填空题型解析,Once, while working overnight at a store, he let a homeless man _54 in his truck. Another time, he 55 a friend money to buy a house . Just last year, I was 56 a workshop
31、when someone knocked at the classroom door. A woman 57 the interruption and handed me an envelope.54. A. wait B. sleep C. study D. live55. A. paid B. charged C. lent D. owed56. A. observing B. preparing C. designing D. conducting57. A. regretted B. avoided C. excused D. ignored 策略：动词时态语态很重要，谓语非谓要分清。
32、,2017年高考英语全国 II卷 完形填空题型解析,I stopped teaching and 58 it up. Inside were the “Verbs” shirt and a 59 from Freddys mother. “Freddy passed away on Thanksgiving. He wanted you to have this.” I told the story to the class. As sad as it was, I couldnt help smiling. Although Freddy was taken from us, we all
33、60 something from Freddy.58. A. opened B. packed C. gave D. held59. A. picture B. bill C. note D. diary60. A. chose B. took C. expected D. borrowed 策略：短语搭配要辨清，关注前后的语境。,2017年高考英语全国 II卷“七选五”题型解析,一. 七选五总体难度不大。 首段开门见山，点明主题：工作被打断是最难解决 的事情之一。二. 下面四段分别给出了消除工作中干扰的四种方式： 1. 直接和别人说不; 2. 告诉别人下次再来; 3. 在别人的办公室谈话；
34、 4. 利用办公室的门。三. 但 36题和 39题都暗含了句法知识。 空后的逗号，以及逗号后紧跟的完整句子都说明空 处需出现连词。,2017年高考英语全国 II卷“七选五”题型解析,Interruptions are one of the worst things to deal with while youre trying to get work done. 36 , there are several ways to handle things. Lets take a look at them now. B. When you want to avoid interruptions a
35、t work 策略：语篇理解靠逻辑，瞻前顾后细思量。,2017年高考英语全国 II卷“七选五”题型解析,37 . Tell the person youre sorry and explain that you have a million things to do and then ask if the two of you can talk at a different time.A. If youre busy, dont feel bad about saying no策略：段首空要注意，本段很重要，同时分析备选项。,2017年高考英语全国 II卷“七选五”题型解析,When peop
36、le try to interrupt you, have set hours planned and let them know to come back during that time or that youll find them then. 38 . It can help to eliminate (消除) future interruptions.E. Its important that you let them know when youll be available策略：关键词语要留心，前后暗示要敏感。,2017年高考英语全国 II卷“七选五”题型解析,When you n
37、eed to talk to someone, dont do it in your own office. 39 , its much easier to excuse yourself to get back to your work than if you try to get someone out of your space even after explaining how busy you are. D. If youre in the other persons office or in a public area策略：时间需注意，语篇结构很重要，话题一致需关注,2017年高考
38、英语全国 II卷“七选五”题型解析,If you have a door to your office, make good use of it. _40 . If someone knocks and its not an important matter. excuse yourself and let the person know youre busy so they can get the hint (暗示) than when the door is closed, youre not to be disturbed. G. Leave it open when youre ava
39、ilable to talk and close it when youre not 策略：连词需注意，语篇需连贯，逻辑过渡强。,2017年高考英语全国 II卷阅读理解题A篇分析,阅读理解A篇为说明应用文 介绍了不同国家剧院用不同语言、方式演绎莎士比亚的活动。 文章条理清晰，题目多为细节题，难度不大。 学生平时可以注重通过地名(或专有名词)定位原文的阅读技巧的培养、训练，提高做题的速度和准确性。 需要注意的是不要忽略文中的小标题，如第22题的解题点就出现在小标题部分。,2017年高考英语全国 II卷阅读理解题A篇分析,In the coming months, we are bringing
40、together artists form all over the globe, to enjoy speaking Shakespeares plays in their own language, in our Globe, within the architecture Shakespeare wrote for. Please come and join us.分析：文章开头的导入和点题，指出主要内容和活动，但要结合个段落的内容信息找出具体要点。,2017年高考英语全国 II卷阅读理解题A篇分析,1. National Theatre of China Beijing /Chines
41、e2. Marjanishvili Theatre Tbilisi /Georgian 3. Deafinitely Theatre London /British Sign Language （BSL）4. Habima National Theatre Tel Aviv /Hebrew策略：四个段落标题，意味着四个独立活动项目，理 解相关信息是基础，结合各段语篇才准确。,2017年高考英语全国 II卷阅读理解题A篇分析,National Theatre of China Beijing ChineseThis production of Shakespeares Richard III w
42、ill be directed by the Nationals Associate Director，Wang Xiaoying.Date & Time: Saturday 28 April, 2.30pm & Sunday 29 April, 1.30pm & 6.30pm21. Which play will be performed by the National Theatre of China? A. Richard . B. Lovers Labours Lost C. As You Like It D. The Merchant of Venice策略：理解关键信息是基础，结合语篇更准确。,
