1、1如何做好高校经济活动的监督摘 要：近年来，高校的经济活动不断增多，但随之而来也会产生很多问题，这些问题直接或间接的影响到高校经济活动的效果，因此，必须要加强高校的经济活动监督，建立健全监督机制，完善监督方法，预防问题的发生。本文就如何做好高校经济活动的监督工作做了浅析，希望能对高校经济活动的监督工作提供一些参考性意见。 关键词：高校；经济活动；监督 我国高校在过去的很长一段时间内都处于封闭状态，几乎没有什么经济活动。但随着改革的不断发展，高校的经济活动也发生了巨大的变化，从教学科研到后勤管理，涉及到的经济活动越来越多，然而在这种背景下，高校经济活动的监督工作却一直不到位。因此，如何建立完善的
2、高校经济监督机制，让高校的经济监督工作得以有效落实，保证高校经济活动的正常有序进行，是必须要引起我们关注的问题。 1 高校经济活动监督中存在的问题 （一）对监督工作的重视程度不够 受传统教育思想观念的影响，很多高校都把教育问题放在绝对地位，对经济活动的监督工作认识不足，基本忽视了这方面的工作，或者只是在表面做没有深度的片面监督，导致了高校经济活动混乱现象的发生。 （二）监督体制、组织不健全 长期以来，高校缺乏完整的监督组织，没有形成完善的监督体制，2经济监督工作在开展过程中混乱无序，毫无效率可言1。高校监督体制和组织的不健全使高校的经济监督活动难以达到效果。 （三）监督方法不足 高校在监督经济
3、活动的过程中，采用的方法不恰当，不能及时发现问题，处理问题，在监督工作上显得比较被动。我们高校要认识到新时代的经济活动已经不同于以往，要主动探索新的监督方法，更好的落实监督工作。 2 加强高校经济活动监督的办法 （一）提高重视程度，明确高校经济监督工作 在新形势下，随着高校基本建设投资力度的不断加大，有关领导要将经济活动监督工作重视起来，明确监督工作的主要内容。对财务的监督内容主要可以归为以下三个方面： （1）财务方面 财务方面主要包括学校的财务预算、经济制度和收支情况等。对财务预算要监督其预算是否准确合理，同时要对不合理的地方加以调整；对经济制度要监督其是否符合国家相关的规定，是否符合国家的
4、方针政策；对收支情况要监督其是否是按预算执行，是否能对的上账目。 （2）物质方面 物质方面主要包括学校的固定资产、投资活动和各类合同等。对固定资产要监督其完整性；对投资活动要监督其真实性和安全性；对经济合同要监督其有效性和可执行性。 （3）人员方面 3对各级财会人员和相关部门领导要监督其是否履行职责，遵守职业道德，预防职务犯罪，抵制腐败现象，保证高校财务的透明化，维护清正廉洁。 （二）建立经济监督组织、完善监督体制 想要做好监督工作，关键是要有一个健全的监督体制和严格的监督组织。因此，高校要建立一个完善的监督系统。经济监督组织要多重设置，包括监督部门和对监督部门进行监管的部门，同时要建立群众监
5、督机构，由高校的教职工组成2。各个组织虽然分工和职责范围不同，但目的相同，他们互相监督，共同配合，有问题时要做好沟通和交流工作，从而完善高校的监督组织。另外，要建立一个系统的监督机制，确保监督工作的有序进行。首先要提高监督部门的地位，设立职能部门和负责人，直接对各部门的工作进行监督，这样有利于更好更方便的开展监督工作，提高工作效率，奠定了监督工作有序进行的基础，同时做到了责任明确，有问题可以马上联系到责任人，提高每个监督人员的责任感。 （三）利用有效的监督方法 传统的监督方法主要采取的是事后监督，缺乏对经济活动事前和事中的监督，这就注定了监督工作很难占据主动地位。事后的监督检查已经是在问题发生
6、之后，即使发现了问题，也只能是尽力补救，但很多损失是难以弥补的。所以，一定要加强对事前和事中的监督工作，做到有问题能够及时发现，及时解决，避免发生更大的损失3。除此之外，还要加强外部监督和群众监督，因为外部监督可以有效的对学校内部经济监督的不足之处进行补充，而且更加客观，例如可以让审计部门加强对4学校经济活动的审计，以此来约束学校的经济活动；群众监督的好处主要是能够使学校经济活动在透明的情况下展开，教职工能够了解学校的各项经济活动，有利于增加他们的信心，打消他们的顾虑，从而调动他们工作的积极性。 3 结语 综上所述，在高校的各项改革工作的不断推动下，各种新的问题都会不断的出现在高校经济活动中，因此，做好高校经济活动监督工作是保证高校经济活动效益和效果，提高办学质量的重要步骤。在对高校的经济活动进行监督时一定要将这项工作重视起来，明确监督内容、还要完善监督体制，此外还要改善监督办法，争取将高校的经济监督活动有效落实，推动高校的健康发展。 参考文献： 1时杰.浅析高等学校的经济监督机制J.科技资讯，2014（28）：142-142. 2张如.高校财务监督的规范化探析J.事业财会，2003（6）：72-73. 3苏立.加强高校财务监督J.企业导报，2011（1）：96.
