1、2017 年 2 月历史教师求职信 1500 字尊敬的学校领导： 您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。我叫 XX，1997 年 7 月 5 日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从 1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003 年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。一、教学方面：从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负
2、责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：2000 年 12 月，在吉林省中小学在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课评选活动中，所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。2002 年 9 月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：1998 年 12 月，制作的多媒体课件北伐战争胜利在全州电教教材评选中获一等奖。1999 年 5 月，制作的课件第二次世界大
3、战复习在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。1999 年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件可爱的家乡延边获一等奖。2003 年，制作的多媒体课件情系延边在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。2003 年，制作的英语课件Britain and Ireland入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品 400 多件，入选作品 35 件。2002 年 9 月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站()，在 K12 全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互
4、通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。1999 年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware 软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用 Flash、Photoshop 软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。二、教育方面：2002 年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002 年、2003 年连续两年被评为优秀班主任。积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999 年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中
5、,荣获优秀指导教师奖 2001 年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。三、教研方面：1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。1998 年 6 月，论文课外活动与历史课堂教学结合实例剖析被中国城市出片社收入优秀教改教学经验论文集。1998 年 8 月，编写的延边德育教育资源分布及开发利用一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。2001 年 6 月，论文现代教育技术与历史教学中的创新教育被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。2002 年，论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文
6、联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新能力培养研究中。2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。1999 年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题教育信息资源的优化配置与高效开发的子课题边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发课题组成员，承担延边德育教育资源的分布及开发利用课题的研究。2001 年，参加编写了校本教材情系延边，现已出版，获学生好评。2001-2002 年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新能
7、力培养研究中。现在正参加另一课题“现代教育技术与各学科整合”的研究。四、继续教育：2000 年 12 月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000 年 7 月2002 年 2 月，参加了东北师范历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。2003 年 11 月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员!若承蒙赏识，请拨打电话*，或用电子邮件与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!此致敬礼!
