1、1增强新形势下士官思想政治工作的实效性摘 要：当前，深化士官制度改革后，士官已成为部队建设不可或缺的生力军，在部队全面建设中发挥着重要作用。但随着形势任务的发展，士官思想政治工作也面临着不少新情况新问题，必须采取有效对策措施，在尊重士官主体地位、维护士官切身利益、提高士官综合素质、参与互动交流上下功夫，不断提高思想政治工作水平。 关键词：新形势下；士官思想政治工作；实效性 当前，深化士官制度改革后，士官已成为部队建设不可或缺的生力军，在部队全面建设中发挥着重要作用。思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。这就要求我们必须既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、
2、关心人、帮助人，不断提高士官思想政治工作水平。 1 把尊重士官主体地位作为思想政治工作的根本要求 以人为本要求思想政治工作把人作为主体和目的，而不仅仅是教育的客体和被改造的对象，把人作为教育的本质而不是单纯的教育结果，以对人性的关怀和人格的尊重，赢得广大士官对思想政治工作的自主自觉的认同感和归属感，思想政治工作由此具有了内源性和富有创造性的发展状态。 （一）要有平等的态度。思想政治工作主体和对象客体，在人格上是平等的。要摒弃高高在上的心态，平视人、正视人、平等待人，加强2与士官的交流和沟通，激发情感共鸣，建设融洽和谐的内外关系，相互教育、相互启迪、共同提高、促进发展。 （二）要有尊重的风气。马
3、克思认为，人的独立人格成就了人的主体性，要充分尊重人的独立人格。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。对象客体现状的复杂性、层次性必然表现为差异性，要承认和尊重这种差异性，尊重人的独立性和个体多样性。 （三）要有民主的氛围。坚持群众观点，以民主精神、民主作风和民主方式开展工作，改变工作中的命令主义和强制方式，相信群众自己教育自己、自己改造自己的能力，积极引导对象客体开展自我教育、进行自我开发。 2 把维护士官切身利益作为思想政治工作的重要内容 按照以人为本的要求开展思想政治工作，必须把实现好、维护好、发展好广大士官的根本和切身利益作为出发点和落脚点。 （一）重视解决士官的实际困
4、难。要坚持解决士官的思想问题与实际问题相统一，对士官迫切需要的、热切期盼的、密切关注的现实问题，要想方设法协调各方面的力量积极解决，设身处地、真心实意地为士官排忧解难。对一些因为客观原因一时解决不了的实际困难，要耐心细致地做好说服和疏导工作，充分调动士官投身部队建设的积极性。 （二）不断丰富士官的精神生活。关心士官的切身利益，必须不断满足士官日益增长的正当的精神文化需求，坚持用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用健康的文化生活陶冶人。要认真组织读书演讲、书评影评、知识竞赛、体育比赛等活动，开发利用“高山文化” 、 “沙滩3文化” 、 “甲板文化”等军营特色文化，使士官在群众性文化活动中受到
5、启迪和激励，培养与军人形象和品德情操相映照的良好生活情趣。要注重扩展部队政工网的覆盖面，建好用好部队学习室、电子阅览室，充分发挥学习、培训、教育、娱乐的功能，在寓教于乐中培养士官的道德情操。 （三）积极创造拴心留人的环境。创造良好的政治环境和物质生活环境固然重要，但最能拴心留人的还是人与人之间的深厚感情。思想政治工作必须坚持在人文关怀中体现以人为本，在构建互助互爱、团结和谐的内部环境中凝聚人心。要注重在情感上接近和交融，适应士官的情感和心理需要，把部属当亲人、把士官当兄弟，用真心化解疑虑、解开心结、理顺情绪。要注重在人格上感召和吸引，既强调领导干部事事、时时、处处为士官作表率、当标杆；又要在处
6、理关系士官成长进步等切身利益及复杂棘手问题上，坚持讲党性、讲公正、讲公心，体现领导的风范，以人格的力量影响和凝聚士官。要注重在严爱结合上激励和聚合，坚持把关心士官个人发展与从严治军、把尊重士官权益与确保一切行动听指挥统一起来，广泛开展尊干爱兵教育，增强各级领导依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的意识和能力。 3 把提高士官综合素质作为思想政治工作的基本目标 思想政治工作落实以人为本，就是坚定思想政治工作促进人全面发展的价值观，想育人之法、履育人之职、尽育人之责，努力促进和实现士官的全面发展。要采取各种方式手段，发挥思想政治工作育人的价值功能。 4（一）培育士官的主体人格。主体人格是人的思想
7、品德、心理素质和行为特征的综合，是人的个性的主要方面，对人的主体性发挥具有导向和激励作用。要引导士官树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，形成正确的人生价值取向，自觉明辨是非、扬善弃恶、识别美丑。要教育士官懂得为人处世的道理，掌握更多的社会常识和生活常识，正确处理社会交往中的各种关系，自觉遵守社会公德、大力弘扬家庭美德，培养坦率诚信的品格，始终以健康积极的心态待人处事。 （二）促进士官的全面发展。要真正发挥军队“大学校” 、 “大熔炉”的作用，坚持以使命为牵引，以任务为拉动，引导士官学习新知识、掌握新技能、钻研新战法。要强化“出人才就是出政绩”的观念，通过给士官压担子、铺路子、搭梯子等办法
8、，积极为士官提供发挥才能的舞台，创造施展才华的机遇，搭建学习成才的平台。要组织士官广泛开展读书育人、学习成才活动，结合士官兴趣爱好和特点专长，采取多种形式，帮助士官更新知识结构，提高科学文化素质。 （三）建设积极的人才成长氛围。各级领导要牢固树立抓人才就是抓战斗力的意识，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的要求，抓好顶层设计，拿出超常措施，盘活人才资源，努力引来人才、留住人才、用好人才。特别要营造公平竞争的良好环境，不断完善人才的评价机制，坚持任人唯贤，唯才是举，在部队形成靠素质立身、靠实绩进步的良好导向。要在士官的身边树立起学习成才的典型，用生动具体的先进事迹感染士官，并在考学入党、晋职晋衔
9、、表彰奖励等方面给予大力倾斜，让学习成才的典型成为受士官羡慕的群体，在比学赶超中促进人才脱颖5而出。 4 把参与互动交流作为思想政治工作的重要方法 随着时代的发展和主体意识的凸显，总体来讲，广大士官具有一定的理论素养和认知能力，关心国内外大事，知识涉猎面比较宽，教育者相对来说失去了“信息垄断”的地位。如果还一味采取“我讲你听” “我打你通”的强制灌输方式，那么必然会引起士官的逆反心理，教育就不能取得预期的效果。 因此，要积极引导士官进行自我教育，大力激发士官参与教育活动的积极性和主动性，自主接受教育者传递的思想道德，并通过自身思想矛盾运动而形成正确的思想观念和道德意识。教育者要注重营造有利于士
10、官积极参与教育的浓厚民主氛围，建立起教育者与被教育者之间的平等信任关系，用感情交流促进思想交流，鼓励士官自觉在教育中讲真话、讲实话、讲心里话。这样教育者和受教育者通过彼此相互信任，进行真诚的互动而达到思想的激荡，心灵的碰撞，最后产生共识的“火花” 。这种民主和谐的氛围，能调动广大士官的积极性，使思想政治教育更具有吸引力。当集体中个别成员有了错误的思想认识时，可以此为教育资源，把这种错误思想摆到众人面前，动员集体的力量，开展讨论、辩论等活动，通过问题大家摆、是非大家辨、道理大家讲、答案大家找，在民主讨论、平等交流、集思广益中统一思想、端正认识、提高觉悟。 参考文献 1董会瑜， 军校教育“热点”问题研究M.北京：解放军出版社，2004 年版 62朱如珂、朱兵、张树哲， 现代军校教育新论M.北京：海潮出版社，2003 年版
