1、4.3 化学方程式主备人 用案人授课时间年 月 日第 课时课题 课型 新授课教学目标1理解和掌握化学反应方程式的配平2能正确读写化学反应方程式重点 正确书写化学方程式 难点 正确书写化学方程式教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动教学过1、定义： 叫做化学方程式。2、 书写化学方程式的原则（1） （2） 3、化学方程式书学方法：活动探究：一、化学方程式的书写步骤步骤（1）写 如有多种反应物生成物中间程连接。(2)配 使化学反应两边的 相等。 3Fe+2O2-Fe3O4（3）注 说明化学反应条件如 等，标出生成物的状态如 3Fe
2、+2O2点 燃 Fe3O4（4）等。把短线改成等号 3Fe+2O2点 燃 Fe3O4总结：1.书写化学方程式的步骤一 二 三 四 2.化学方程式等号两边化学式前面的数叫 ，应取 ，且只能是 不能是分数。3.点燃、加热、高温、催化剂等写在等号上方，而反应物中无气体，生成物中有气体在气体物质化学式后面标，而生成物中有固体，反应物中无固体，在生成物中固体化学式后面标。完成 105105 页观察与思考反思与评价：书写化学方程式常见的错误：（1）写错物质的化学式； （2）随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应；（3）化学方程式没有配平； （4）漏标或错标气体生成物或沉淀生成物的记号；（5）错写或漏写反应
3、必需的条件。例 1、例 2：初三（1）班的刘杰书写了如下几个化学方程式，请你观察 P 2+O5 P2O5 2Mg+O 2 2MgOH 2CO3=H2O+CO2 C+O 2 CO2 2H 2O 2H2+O 2 Fe+O 2 Fe2O3Fe+CuSO 4=Cu+FeSO4其中（1）没配平的有 ；（2）化学式有错误有 ；（3）反应条件写错的有 （4） “”“”没写或写错的有 。例 2、 （2012.宿迁市）煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X 表示）燃烧时发生的反应为：2X9O 2 点燃 4CO2 十 2SO2 十 6H2O，则 X 是 （ ）A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2 D.C2H6点燃 燃烧通电 燃烧点燃写出下列化学方程式（1） “碳铵”受热分解 （2）硫燃烧生成二氧化硫 （3） “铜绿”受热分解 （4）镁带燃烧 （5）红磷燃烧 （6）碳完全燃烧 （7）铁丝在氧气中燃烧 （8）加热高锰酸钾制氧气 （9）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解制氧气 （10）二氧化碳使紫色的石蕊试液变红 （11）碳酸受热分解 （12）二氧化碳的实验室制法 （13）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 （14）通电分解水 （15）点燃纯净的氢气 （16）在空气中加热铜丝 板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
