1、（第二课时）一 温故互查（二人小组完成）1.绝对值的定义是什么？如何求一个数的绝对值？2.1 化简：-（-1 ） =_ -（+2）=_-(-0.3)=_ |- |=_31|-（-0.3）丨=_3.在温度计上，零上的温度总比零下的温度高吗?零下的温度怎样比较呢？二 设问导读阅读题材 P 完成下列各题：1421.（1）在“思考”部分，其中最低气温是_ ，最高温度是_.(2)在教材图 1.2-7 中，它像一个水平放置的温度计吗？（3）在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的数_2.正数_0,0_负数，正数_负数.3.由上可知道：-6_-5；而|-6|_|-5|(填“”).你能发现什么结论？4.两个负
2、数比较大小的方法：两个负数，绝对值打的反而_.5.阅读教材 P 例题，归纳比较两个数的大小的方法.13(1)带有括号或绝对值号的应先_.(2)正数个正数，正数和 0，正数和负数怎么比较？（3）比较两个负数的大小有两种方法是利用_是利用_利用方法比较两个负数的大小，需要三步：一是_；二是_；三是_；三 自我检测比较下列各组数的大小：（1）5_3; 0_-1;4_-8; -(+1)_ -(-2);|-6|_|-7|;(2)- 和-0.4.21（3）- 和- .213四 巩固训练1.把下列各数在数轴上表示出来并用“”连接起来：-5 ,3，-1.5,0， .21432.比较下列各组数的大小：（1）-
3、和- ； （2）0 和|10| ；57（3）5 和|-7|.3.下列结论中，正确的有（ ）（1）符号相反且绝对值相等的两个数互为相反数；（2）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；（3）两个负数，绝对值越大的它本身反而小；（4）正数大于一切负数； （5）在数轴上，右边的数总大于左边的数.4.下列各组有理数的大小比较中，错误的是（ ）A. -（- ）- B. -（-3 ）3.521321C. -（-0.000）0 D. -（+0.3）0 B.a0 C.a0 D.a3，则|a-3|=_,|3-a|=_.4.绝对值不大于 11.1 的整数（ ）A.11 个 B.12 个 C.22 个 D.23 个5.若有理数 a，b 在数轴上对应点如图 1-2-6 所示，则下列正确的是 （ ）a b 0图 1-2-6A.|b|-a B.|a|-b C.b-a D.|a|b|六、教学反思
