望星空教案.doc

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浙教版二上:望星空教学设计教学目标:、观察星空,激发学生的好奇心,培养学生的想象力。、学会课文中个生字:闪、希、乘、箭,理解“希望”,会用“希望”说话。、初读课文,感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。教学重点:说话训练难点:激发学生强烈的好奇心课前准备:.课件、生字。教学过程:一、 观察说话,揭示课题。、.课件演示星空,学生观察说话:你看到了什么?(指名说话)学习生字“闪”、想象说话:那么美的星空,小朋友很想干什么呀?(鼓励学生大胆想象)结合学生说话,让学生观看、认识“火箭、飞船”(.课件)学习生字“乘、箭”、 句式说话。师:小朋友心中那一个个想法,就是美好的(出示词语“希望”)学习生字“希”,理解“希望”。() 用“希望”把刚才的想法说一说。 学生自言自语地说。 指名说。 同桌互说。() .课件出示表格,说一说。() 变换句式练习说话。、 揭示课题:望星空。二、 初读课文,感受“我”的美好愿望。、听课文录音。、学生自由朗读课文,要求:第一遍自己读,生字圈圈读读记记。第二遍,同桌你听我读,互相评议。第三遍,两人一起读。、检查自学情况。a 生字读一读。b 词语读一读。(.课件:苹果树上每个苹果上一个词语。)c 读课文。三、 小结。、.课件观看有关宇航方面的图片,结合介绍“神州五号”及杨利伟。、思想教育:希望我们小朋友现在好好学习,将来实现自己美好的愿望。四、 作业:抄写个生字。

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