2006年初二下学期语文期末复习提纲语基专项训练.DOC

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1、 http:/ 快乐学习,尽在中小学教育网2006 年初二下学期语文期末复习提纲语基专项训练参考答案一、给下列词语中加点的字注音 (略)二、将下列词语补充完整幸 履 作 掷 堪 寰 扣 拾 篱 膺 化 焚 震 腔 寡 素 已 坠袖 谣 悚 剥 止 政 呆 份 绝 煞 惮 宁 触 命 巨 沧 闻 措鸦 恃 闻 彬彬 事事 唾 呱呱 懵懵 茫茫 发 喋喋 迥三、某些成语往往与一些人物、故事有关。请将下列成语所涉及到的人物及故事写出来(1)人物:墨子 故事:墨子为阻止楚国攻打宋国而公输盘模拟演习攻守。墨子守城的变化很多,终于使楚放弃攻宋。(2)人物:祖逖 故事:相传,祖逖每当鸡叫时都踢醒刘琨,一同练

2、剑。(3)人物:吕蒙 故事:鲁肃路过寻阳时与吕蒙一起谈论,发现他不再是以前学识浅薄的吕蒙,于是后来人们就把学识浅薄的人比作为吴下阿蒙。(4)人物:陶渊明 故事:在他的桃花源记中虚构的情景,来表达自己的理想。(5)人物:欧阳修 故事:在他被贬任滁州时游览琅玡山,描绘的琅玡山冬天的美景。四、相关内容识记(1)果戈里 话剧 喜剧 在一个外省的小城里,城中要员为献错了假钦差的殷勤,而不由自主地呆若木鸡,无语言表,今人哭笑不得,其实讽刺了沙皇专制政府的腐朽性与反动性。(2)黄省三,严厉地批判了当时的社会是“残酷恶鬼”当道的旧社会,在那个社会,阶级压迫的残酷和人与人之间关系的冷酷无情都是千万悲剧的主要原因

3、。(3)鲁迅,散文,旧事重提(4)韩子奇(或书中其他主人公)、祥子(或其他人物)(5)戴、穿、走、探、攀、缩、倾http:/ 快乐学习,尽在中小学教育网五、修辞手法相关知识考查:A、B 句是比喻句,分别将“离开大队,单独活动的战士”比喻为“流星”;将“亮着的电灯”比喻为“星星”;而“C”句中的“像”表比况。可根据本册的具体内容作答B盘中餐粒粒皆辛苦随心所欲、默默无闻、坐享其成、冷嘲热讽、其乐无穷、一气呵成知道“周杰伦”的人越来越多,知道“拿破仑”的人越来越少。A爱情:男女相爱的感情 艾青:中国现代诗人,原名蒋海澄BQQ:聊天的总称 阿 Q:鲁迅小说阿 Q 正传 的主人公C比尔:世界第一富豪 保

4、尔:钢铁是怎样炼成的的主人公六、语法知识考查:A 和 E B 和 G C 和 H D 和 FA虽然(即使)我遇到很多困难,但是我 (也)有信心完成任务B因为时间是是宝贵的,所以我们要加倍珍惜时间C宁可多遭受挫折的考验验,也不愿意在平庸中老去D不仅这里的水果物价廉美,而且水果品种丰富E如果没有大家的共同协作,就没有辉煌的胜利A而且能陶冶人的心情B如果没有阳光、空气、水C是因为要保证一个安静的学习环境A孔繁森同志的事迹让我们感到,B巴掌大的一块怎么能踢足球呢?C我的心绷得紧紧的忍受不了。D我不会把您忘记?E我怎能忘记老师的教育?http:/ 快乐学习,尽在中小学教育网七、修改病句将“塑造了”改换成“讲述了” (或把“事迹”改换成“形象”)去掉“归来” (“凯旋”本身含有“归来”的意思)把“通过”、“使”任意删除其一语序不当,将“认真克服”、“随时发现”调换位置去掉“整整”或“左右”八、语言实践运用:动的表达!白桦林(歌词 略)体会:当我听完这首歌词之后,仿佛身临其境,这首歌曲调婉转动听、内容动人心弦。任意相邻的三个数,第三个数是前两个数之和。觉得这种现象不好,变化丰富的汉语或许会被这种不伦不类的语言搞得面目全非,影响交流。不管是总统还是平民,职业不分贵贱、人格尊严一律平等,不能因为一个人的地位,钱财相貌而决言这个人的某方成技长。

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