1、2013-2014 学年度物理中考二轮复习专题卷- 太阳能试卷答案1.【解析】试题分析：保护环境，应推广使用清洁能源，减少污染物的排放，减少三废，从源头杜绝污染物煤、石油、秸秆在使用时要进行燃烧，会产生大量废渣、废气污染环境；太阳能在使用时清洁、无污染，而且属于可再生能源考点：能源的利用和对环境的危害点评：本题考查环境保护知识，题目难度不大，环保问题已经引起了全球的重视，节能减排、低碳已成为新的环保理念2.A3.C4.B5.BC6.【解析】试题分析：理想能源应满足几个特点：环保，来源广泛，容易转化等太阳能取之不尽用之不竭，而且环保，不会对环境产生影响，也在科学技术的进步也很容易转化为其他形式的
2、能；煤炭、石油、天然气属于化石能源，属于不可再生能源，并且在使用时会产生废物、废气污染环境，与节能环保，低碳生活不相符考点：未来的理想能源点评：能源的使用会对环境造成危害，所以要选择对环境影响小的新能源，如太阳能、核能氢能等7.【解析】试题分析：这种新能源的路灯，“头顶”的小风扇可以把风能转化为电能，“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化为电能；这样无论是晴天还是阴天，此种路灯都可以发电，供路灯晚上照明使用考点：发电机的构造和原理点评：风能和太阳能都是清洁能源，且能量取之不尽用之不竭，能够巧妙的设计利用是关键8.【解析】新能源是按使用时间而言，新近开发利用的能源，太阳能属于新能源，而煤、石油、
3、天然气都是用了很长时间的能源，属于常规能源。考点：能源的分类。9.【解析】A 中对于太阳能等能够源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源，故 A 错误；B 中超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故 B 错误；C 中电磁波可以在真空中传播，故卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的，故 C 正确；D 中 LED 灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故 D 错误考点：能源的分类，信息的传递。10.【解析】试题分析：A、使用太阳能热水器可以利用太阳能加热水，减少对电的消耗，可以节约很多电能，符合节约能源措施，不符合题
4、意；B、装饰玻璃墙会造成太阳光的强烈发射，容易造成光污染，对司机视线造成干扰，容易发生车祸，符合题意；C、公路两旁设置声音屏障可以减弱噪声污染，符合环保措施，不符合题意；D、使用绿色新能源可以减少对油资源的使用，符合节能措施，不符合题意；故选 B考点：有利于节约能源的措施；防治噪声的途径；新能源点评：题要结合节能减排和环保角度入手分析各选项是否符合题意，分析判断即可，属于基础题目11.A12.B13.D14.B15.A16.B17.C18.A19.B20.C21.【解析】试题分析：能够源源不断地从自然 界直接获得或可以重复利用的能源是可再生能源，不能从自然界源源不断获得的能源是不可再生能源；从
5、自然界直接获得，不需要加工转换的能源是一次能源，由一次能源经过加工转换得到的能源是二次能源；人们获得核能的方式有：核裂变与核聚变月球车上的太阳仪可以把可再生的太阳能转化为电能；核能是二次能源，利用氦 3 与氘核结合成新的原子核，是核聚变过程；考点：能源的分类；核能点评：知道可再生与不可再生能源、一次与二次能源的概念、知道聚变与裂变的概念即可正确解题22.【解析】太阳能是可再生的能源；核能的产生有核聚变与核裂变。考点：能源及其分类。23.【解析】光伏发电是将太阳能转化为电能。24.【解析】试题分析：（1）太阳能是在太阳内部氢原子核发生核聚变，从而产生很大的能量；（2）蓄电池充电时将电能转化为化学
6、能储存起来；（3）功率为 35W 的路灯工作 50h 消耗的电能 W=Pt=35W503600s=6.3106J路灯消耗的电能 W 电 =6.3106J，太阳光辐射到该太阳能电池板的能量 W=2.1107J，该太阳能路灯的能量转化效率： 考点：核聚变；电功的计算；太阳能的利用点评：本题借助太阳能路灯考查相关的物理知识，综合性就较强，属于基础知识的考查25.【解析】试题分析：（1）不可再生能源泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源；（2）太阳能是未来理想能源，且不会造成环境污染，安全清洁，建议使用太阳能汽车考点：能源的分类点评：此题是对能源知识的考查，解题的关键是对能源知识的了解，属基
7、础性知识考查题26.【解析】太阳能帆板是将太阳能转化为电能的装置；王亚平在进行空中授课时，是通过电磁波来传递信息的。考点：太阳能与电能的转化，电磁波的知识。27.【解析】由于这种材料在太阳光的照射下，先使涂料两面的温度不同，然后才利用这个温差发电，故是太阳能先转化为内能（或热能），然后再转化为电能。28.【解析】太阳能是可再生的；发电量就是功的大小，即W=Pt=3.2106W1200h=3.84106kWh。29.【解析】试题分析：太阳能热水器内的水从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能太阳能蓄电池是把光能转化为化学能，进行能量存贮的一种手段考点：太阳能的利用点评：
8、本题考查学生对太阳能利用的了解，学好知识，积极开发新能源，为解决能源危机出力！30.(1)电；清洁无污染(或环保；节能；取之不尽，用之不竭)(只要合理即给分)；(2)1.25 ；(3)4；31.；32.5 只 并联 150 环保、节能（合理即可）33.光能 聚变34.光 聚变 可35.可再生 属于 310 8 36.【解析】试题分析：（1）能够从自然界直接获取的能源叫做一次能源；（2）根据 Q=cm（tt 0）求出水的初温（1）太阳能是直接从自然界获取的能源，属于一次能源；（2）Q=cm（t t0）水的初温：t0=t =70 =7045=25考点：太阳能热水器中的热量计算点评：此题主要考查的是
9、学生对能源的分类和热量计算公式的理解和掌握，基础性题目37.（1）27.3A （2） 3.4 元 （3） 为了安全，应当加装漏电保护装置（答使用三孔插座和三角插头亦可）；要进行电路改造（答出具体改造方法，或指明用电器与原电路最大额定电流不匹配也可 ）（4） 太阳能热水器清洁无污染，节能，太阳能可再生， 低碳， 比较安全；“过水热”加热比较快，使用方便，体积小节省空间，不受天气影响（“太阳能”与“ 过水热”二选一，理由只要合理均可得分）38.(1)控制变量法；（2）黑色（3)39.A.(1)太阳光通过透明的塑料薄膜进入大棚内，使太阳能变为大棚内物质（土、墙、气体）的内能，由于塑料薄膜大棚保温性能
10、好，能积累一定的内能，产生增温效应维持大棚内外的温度差。（2 分）大棚可以通过通风、调节光照等方法调节气温。冬季可采用：增大薄膜透光性。如替换老化透光差的薄膜，擦去薄膜的灰尘等。提高大棚的保温性能。如夜间增加覆盖物、用双层薄膜。加温补充热量。如用火墙、暖气等（注意不能用柴草、劣质煤直接在棚内燃烧，避免产生有害气体危害蔬菜。（2） 夜里蔬菜呼出 CO2 棚内 CO2 含量增加；白天蔬菜进行光合作用，CO 2 含量很快减少，导致在封闭的大棚内，CO 2 含量低于室外，以至于不能满足蔬菜生长需要。白天大棚必须进行通风，补充 CO2 气体获取 CO2 气体的气体：a用稀流酸和碳铵发生化学反应产生 CO
11、2b冬季燃烧石油气、天然气等产生 CO2 气体（如果用煤燃烧，必须考虑如何减少气体污染）B参考课题冬春季如何提高棚内湿度的测量及调节方法。外界气候条件与大棚内“增温效应”的关系。大棚内气体污染物问题分析及减少污染的措施。大棚内湿度的测量及调节方 法。不同类型塑料大棚的性能。不同蔬菜品种对大棚小气候的要求。（3）结合自己提出的研究课题，提出比较具体的、可行的研究方法、过程。40.（1）淡水湖吸收太阳能后，由于对流，上下温度就逐渐趋同；而咸水湖则不同，会将太阳能储存起来，湖底的温度会越来越高 （2）用咸水（盐水）作为储存太阳能的水 池效果较好41.解：太阳能电池用途相当的广泛，天上的人造卫星所需能量由太阳能电池供给，有太阳时可产生电能，用不完的贮藏在蓄电池里，当见不着太阳时再释放出来，太阳能电池可作航标灯、铁路信号灯，在很少有人去的地方，用起来方便。还有用太阳能电池作能源的汽车，因为价格高，现在还在实验阶段。还有人设计住房，房内所有能源皆用太阳能供给
