1、第一节 亚洲及欧洲备课时间授课时间课型新授 授课人审批人审批意见课 题 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 知识与技能 1初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置方程与方法2通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力教学目标 情感态度价值观3培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感教学重点 学会运用地图说出某地区的地理位置教学难点 学会运用地图说出某地区的地理位置教学方法复习引导法、读图分析法、对比分析法教学准备多媒体课件 ppt课 堂 教 学 程 序 设 计 二次备课（一）导入请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？
2、（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言：中国、亚洲、日本（二）新授板书 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。板书 一、 “亚细亚”和“欧罗巴”1大洲名称的由来 2亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。学生通过阅读图 1-1，进行讨论后总结。提问 亚洲的地理位置如何呢？板书 3亚洲的地理位置（1）经纬度位置 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬 10度北纬 80度之间 经度范围：东经 25度西经
3、170度之间主要位于北半球和东半球。（2）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。承接 通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。学生通过读地图 1-1，对欧洲的地理位置进行描述。活动 分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。欧洲： 纬度范围：北纬 36度北纬 71度之间 经度范围：西经 9度东经 66度之间总结归纳 了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？学生回答 经纬度位置（半球位置） 、海
4、陆位置两方面。点拨 利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。（学生小组探究完成）（1）读图 1-1：欧洲大陆经度范围：9W66E；纬度范围：36N71N。（2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。（3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。课堂小结本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点必做 地理填充图作业布置 选做板书设计第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲一、 “亚细亚”和“欧罗巴1亚
5、欧大陆2亚洲的地理位置课后小记备课时间2017.2.13授课时间课型新授 授课人审批人审批意见课 题 第一节 亚洲及欧洲 第二课时知识与技能 1通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力方程与方法 培养学生简单的时区和日期换算能力教学目标情感态度价值观培养学生简单的时区和日期换算能力教学重点 学会简单的时区和日期换算。教学难点 学会简单的时区和日期换算。教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法教学准备多媒体课件 ppt课 堂 教 学 程 序 设 计 二次备课（一）导入我们现在是北京时间上午 11点的时候，那么现在美国应该是什么时间呢？为什么有这种不同呢？这与什么有
6、关呢？我们就一起来学习一下世界上的时间？指导学生读图 1-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示 6城市的区时，以北京（东八区）正午 12点为准。也可用数轴图表示学生回答：晚上。（二）新授板书 二、学会换算不同地点的时间1地方时 讲述 把太阳位置最高的时候定为当地的 12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。板书 2时区及换算 讲述 全球一共划分成 24个时区，每一个时区跨 15度经度。其中零时区（也叫中时区），从西经 75 度东经 75 度。东十二区和西十二区和为一个时区，称东西十二区。范围是东经 1725西经 1725。依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。阅读 材料：学会
7、换算不同地点的时间学生小组讨论：1为什么会产生“地方时”？ 2时区是怎样划分的？3什么是“区时”？4我国采用的是哪个时区的区时？5地球上“今天”与“昨天”的分界线在哪里？点拨： 某地时区数经度/15某地时间已知时间(区时)1 小时时区差注：已知西面区，求东面区用“”号；反之，用“”号。时区差：若 a、b 在中时区同侧，则：ab。若 a、b 在中时区两侧，则：ab。结果处理：若在 0-24间，则为当天时间；若大于 24，则减去 24，日期加一天，余数为次日时间；若为负数，则加 24，日期减一天，余数为前一天时间。例：北京为 20点（东 8区）求纽约（西 5区）几点？201（85）7 点拓展训练
8、我国一艘远洋货轮，从上海出发，东渡太平洋到美国洛杉矶，5 月 1日 6点钟越过日界线后，当地的日期和时间是多少？答案：4 月 30日 6点板书 3北京时间讲述 北京时间即为东八区的区时。板书 4国际日期变更线讲述 为了避免日期上的混乱，国际上规定大致以 180度经线，作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。 练习 请同学们读图 1-3，完成练习题 1、2。课堂小结本节课学习世界时区的知识，学生的掌握情况不是很好。作为初一的学生，对于时区，国际日期变更线的理解有一定的困难。必做 地理填充图作业布置 选做板书设计第 1节 亚洲及欧洲 第二课时二、学会换算不同地点的时间 2时
9、区及换算3北京时间课后小记备课时间2017.2.13授课时间课型新授 授课人审批人审批意见课 题 第一节 亚洲及欧洲 第三课时知识与技能 1通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。方程与方法2指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力教学目标情感态度价值观3培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感教学重点 1. 亚洲和欧洲的地理位置特点。2. 亚洲的地形特征。教学难点 亚洲的地形特征教学方法
10、复习引导法、读图分析法、对比 教学准多媒体课件 ppt分析法 备课 堂 教 学 程 序 设 计 二次备课（一）导入展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形的学习。复习提问：陆地地形可分为哪几种基本类型？高原、平原、山地、丘陵、盆地。 （亚洲全有地形复杂）（二）新授板书 三、高原山地为主的亚洲地形提问 亚洲地形有什么特征？活动：（1）读图 1-1，亚洲地形图，1-5 世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。（填图练习）（2）依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里？中部（3）亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸有哪些山脉
11、？（天山山脉、昆仑山脉、喜玛拉雅山脉、兴都库什山脉等）（4）亚洲大陆四周有哪些大平原？（西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河恒河平原等）归纳 亚洲地势有什么特点？中部高，四周低（5）小组讨论：找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这组岛弧的形成原因以及典型的地质现象是什么？讲解 从北向南分别是阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、硫球群岛、马来群岛。利用板块构造学说来解释。（6）请根据对亚洲地形特征的分析说出大洲地形的特点主要从哪几方面来总结？地形类型及分布、地势特征、相对高差、平均海拔、特色地形等方面。小结 亚洲地形的特征：（1）地形以高原、山地为主，平均海拔较高；（2）地面起伏大，高低悬殊；（3）地势中部高，西部低。活动 根据以上步骤和方法，依据图 1-1和资料总结归纳欧洲地形特征。课堂小结这节课主要学习亚洲的地形特征，结合对亚洲地形的分析方法，来总结出欧洲的地形特征必做 地理填充图作业布置 选做板书设计第 1节 亚洲及欧洲 第三课时三、高原山地为主的亚洲地形亚洲地势有什么特点？中部高，四周低（1）地形以高原、山地为主，平均海拔较高；（2）地面起伏大，高低悬殊；（3）地势中部高，西部低。课后小记
