1、2018 新 苏 教版 国标 本三年级上册语文 哪吒闹海 教学设计 【教学要求】 能正确、流利、有感情的朗读课文。 学会本课 11 个生字，理解有生字组成的词语。 能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。 【重点难点】 理解关键词语，弄清课文的重要内容。 【教学时间】 两课时 【教学设计】 第一课时 一、揭示课题 小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我 们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是 -22 哪吒闹海 板书课题 22 哪吒闹海 解释题意，拼读 “哪吒 “ 二、初读课文 自学生字词
2、。 读准字音，读通句子。标出自然段的序号。查字典，理解词语。 检查自学效果。 出示生字词。 掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去 指名读，注意从平翘舌音，前后鼻音上区别。 理解生词语掌握情况。 重点词语： 兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。 胡作非为：装做坏事。 朗读生字词。 三、读课文。 思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。 第一部分： (1) 写哪吒闹海的原因。 第二部分：（ 2 4）写哪吒闹海的经过。 第三部分：（ 5）写哪吒闹海的结果。 四、写字指导； 即：左边的点紧靠提画。 五、作业 有感情的朗读全文。 完成描红练习。 第二课时 一、听写生字词。 二、精读课文。 第一自
3、然段： 指名读。 这一自然段主要说什么？ 理解 “称霸一方 “、 “作恶多端 “？ 说话：用因为所以将这一段的两句话连起来。 小结：这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓，哪吒决心治他们。这是他要去闹东海的原因。 第二自然段： 指名读。 这一自然段主要说什么？ 画出表示哪吒动作的词语。（板书：跳进取下摆掀起） 这些词和课题中哪个词儿联系的十分紧密？ 东海龙王怎么样了？巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看会怎么样？请看书上的插图。 第 3 自然段：（结合看图） 指名读。 这一自然段主要说什么？ 什么叫 “机灵 “？小哪吒的机灵 表现在哪里？你们看小哪吒是多么勇敢，哪个夜叉根本不是他的对手，一下子就打死了他。这么一来，龙王怎么了？请看第 4 自然段。 第 4 自然段 指名读。 这一自然段主要说什么？ 哪吒与三太子的战况如何？你能把他们交战的情景像讲故事一样讲出来吧？ 画出关键词语，练读。 小结： 2 4 自然段描写了哪吒闹海的经过，掀起滔天巨浪，打死三太子，处治你龙王，为百姓出气。 齐读 2 4 自然段。 第 5 自然段 指名读。 这一自然段主要说什么？ 小结：这一自然段写哪吒闹海的结果。 齐读全文。 三、总结全文： 这是一篇深化故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们有过上了太平的日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神，这种精神值得我们学习！
