1、2018 新 苏 教版 国标 本三年级上册语文 小稻秧脱险记 第一课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 11 个生字，理解由生字组成的词。 3、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大用科学的志趣。 教学重难点： 复述课文大意，知道它遇到什么危险，后来又如何脱险。 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 11 个生字，理解由生 字组成的词。 课前准备：生字卡片 教学过程： 一、导入： 今天，老师要带领大家到乡下的田野里去走一走，看看那里发生了什么事？ 揭示课题，
2、板书，齐读。 大家“稻秧”是什么意思？“脱险”是什么意思？读了课题，你想知道一些什么呢？（小稻秧遇到了什么危险？又是怎样脱险的？） 二、初读课文 1、提出学生自读要求 先读生字，再读课文，读准字音，不漏字不添字。 2、检查效果 （ 1）出示词语 拼命 蛮不讲理 喷雾器 纷纷 一拥而上 气势汹汹 大夫 收拾 争吵 除草剂 （ 2）自己读，找找这几组词中加点字有什么规律 （ 3）指名读，齐读 三、再读课文 1、提出要求：把课文读流利，不唱读，不复读，不读破句 2、学生自读 3、出示难读的句子 （ 1）一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” （ 2）杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。” 4、指名读，齐读，分男女同学读 5、分自然段朗读 6、点评 7、出示词语 蛮不讲理 气势汹汹 倒霉 不由分说 喘气 8、相机点拨： 蛮不 讲理：粗野，凶恶，不讲道理。 气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。 倒霉：遭遇不好。 喘气：呼吸急促。 9、分角色朗读 四、指导写字 1、同学们，这课的生字中有哪些是左右结构的字？（吵、拥、拼、喘、纷） 你们觉得在写时应提醒其他同学注意些什么呢？ 2、学生口述 3、教师范写 4、学生描红
