1、1以人为本，和谐管理，均衡发展义蓬一小科学发展示范学校汇报材料学校的科学发展关乎每个学生的健康成长，更关乎到整个民族的兴衰、成败。我校在上级行政部门的关心、支持下，在全体师生员工的共同奋斗下，2010-2012 年取得了显著的办学成效，获得了社会的普遍赞誉。当然，我们也清楚看到自身前进中的不足，待以后逐步改进。现汇报如下：一、学校概况展新貌义蓬第一小学位于义蓬义盛茂盛路 2 号。学校始建于 1931 年，原名是“义蓬小学堂” ，学校几经搬迁，几易其名，2011 年学校布局调整为一个本部，一个分部，结束了一个中心小学，2 所分校的历史。80 年历程，80 年风雨，见证了学校的发展，积淀了深厚的文
2、化，夯实了办学的基础。学校现占地 24000 平方米，现有 43 个教学班，在校学生 1843 人，教职工131 人，其中小学高级教师 41 人，杭州市、萧山区级教坛新秀、优秀教师共 22人，大专及以上学历 108 人，占教师数的 97%。学校坚持以“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，深入开展教育教学改革。坚持依法办学，扎实开展各项工作。学校先后被评为浙江省农村示范学校、浙江省绿色学校、浙江省爱国卫生先进单位、杭州市示范学校、杭州市文明学校、杭州市雏鹰红旗大队、杭州市绿色学校、萧山区一级学校、萧山区文明单位、萧山区师德建设先进集体、萧山区文明学校、萧山区示范性家长学校、
3、萧山区花园式单位、萧山区教育系统二十佳领导班子等多项殊荣，赢得了主管部门的充分肯定和社会的广泛赞誉。学校注重优良校风、学风的培养与建设，牢固树立现代教育思想，全面推进素质教育。以“育人为本，教学为主，面向全体，因材施教”的指导思想，以“以人为本加强教育管理效能，以质取胜全面提升师生素质”的管理理念，以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。在学校中形成了“文明、严谨、求实、创新”的校风，在教师中形成了“爱岗敬业、乐教善导、为人师表”的教风，在学生中形成了“富有理想、尊师守纪、勤学苦练、全面发展”的学风。二、指标对照细分析根据萧山区学校发展性评价指标体系要求，经过核对自评，学校在此项工
4、作中的成绩是突出的。针对自评表项的内容，学校已于 2000 年创建成为萧山区一级学校；1996 年通过区文明单位复查，2007 年创建成杭州市文明学校；2根据 2011 年浙江省关于标准化学校的新基准，学校已于 2011 年 12 月创建成省标准化学校。2011 年学校成为萧山区第五批艺术特色学校；而且从近两年的考核情况看，学校两年均被认定为发展性评价优秀单位。核对学校办学基础性指标 ，在学校管理、队伍管理、后勤管理这三个指标上，学校都已超标准的成绩实现满分。德育管理，科研管理，教学管理这三块，由于区德育特色学校，区教科研特色学校学校正在规划争创之中，学科抽测成绩居中小有提升，这三块略有扣分，
5、但学校这几年成绩有目共睹，令人欣喜。学校建立行政负责的制度，实施项目管理策略，强调期待性目标指引，追求精致，力求卓越。不求最好，但求更好。所以本项指标 30 分，学校实现29.4 的自评赋分。针对学校办学发展性目标 ，从理念建设、依法办学、科学发展、社会评价等指标衡量学校的发展情况，也是足够有理由令我们感到欣喜和自豪的。除教学水平（小学 60%承担区级及以上公开课或在区级及以上基本功竞赛获奖）这一项小有减分，其余指标全部达到满分，在满分为 70 分中，我们的自评分为69.8 分，尤其是学校在特色品牌、教师培养、社会评价等诸方面取得突出成就。06 年之后，由于特色学校一项进入学校考核，我校在义蓬
6、片年度考核中逐渐失去优势，有几年甚至跌出了优秀行列，这令全体一小人倍感震惊。痛定思痛，全体一小人顶着压力，憋着委屈，在现任校长滕钊焕的领导下，砥砺奋进，孜孜追求。历经四年努力，终于在去年以考核分数列全区第二的佳绩，成功争创区艺术特色学校。当年，我校在义蓬片综合考核中轻松晋级升位。另外，教师的成长又成为学校近几年值得津津乐道的话题，虽然所谓“铁打的营盘流水的兵” ，学校培养的许多优秀教师因为客观需要调离了我们学校，但学校得益于几个梯度的教师培养机制和良好的成长氛围，大批年轻教师脱颖而出。去年，我校在教坛新秀考核中，获市区教坛新秀 5 名，总数名列义蓬片第一。 随着学校办学水平的整体提高，实会对学
7、校的认可度、满意度也相应提高，学校已成为杭州市人民满意学校评比先进单位。综上所述，对照基础性和发展性两大指标，我们取得显眼的分数，也有不足和瑕疵。我们自评打分合计为 99.4 分，区区 0.6 分欠缺，正是我们今后化大力气努力之方向。目标既明，我们将筚路蓝缕，披荆斩棘，努力化短板为优势，再创一小之辉煌。三、成绩经验多亮点3一小这方热土，浸透着我们前任领导的热血和几代师生的汗水。近三年来，我们在前辈打下的基础上，精致教育管理，倾注教师成长，关怀学生发展。负重拼搏，奋力前行，取得了一系列可圈可点的成绩。成绩来之不易，经验弥足珍贵，值得我们好好梳理。（一）创牌上等奋力争先。近三年来，在全体一小人的努
8、力下，学校继续创牌上等，奋力争先，我校又拥有了省、市、区等大大小小荣誉十几块。2010 年成功获得：省健康促进学校银奖、市合格资源教室、市中小学生大型环保活动先进集体、区五四红旗团支部、区廉政文化示范点、区先进党支部、区平安校园。区发展性评价优秀级单位，通过省绿色学校复查。2011 年获得的荣誉：市大型环保活动先进集体，区第五批艺术特色学校、区学校体育先进单位、区平安校园、区教育系统先进集体、区雏鹰红旗大队。通过市文明学校、区示范性家长学校的复查。2012 年省标准化学校、区雏鹰红旗大队（义蓬片少先队考核第一） ，区美德夏令营活动优秀组织奖。目前，学校正在继续争创区平安校园。(二)求真务实和谐
9、管理。当前学校，作为管理者都知道：发展是硬道理，科学发展是真道理。要学校发展提升，首先行政班子须虚心学习，认真思考。所以，我们每学期举行一次行政管理成员读书会和外出学习取经活动，每月一次行政班子集体听课调研活动，每周一次的学校工作管理交流会。在不断学习交流中统一思想，统一认识；在不断学习交流中强化责任感，在责任中增强危机感，在危机中产生紧迫感，在紧迫中增强压力感，在压力中集聚凝聚力，创新力、提升力。我们的学习，更多地学理念、学思路、学干劲。学理念，我们更多的是学习先进学校争先创优、追求一流的勇气和自加压力、负重拼搏的精神；学思路，我们更多的是学习先进学校永不满足、大气开放的气魄，快人一拍、敢抓
10、机遇的胆识；学干劲，我们更多的是学习先进学校的拼劲、干劲、韧劲，做到抓学校发展的热情比别人高，抓发展的精力比别人集中，抓发展的合力比别人更强，抓落实的效率比别人更高。我们要求班子成员敢担当讲实干，敢负责善揽事、碰到困难不低头，碰到问题不回避，碰到矛盾不上交，立足自身找出路，管好自己该管的，做好自己该做的，把心思，劲头放在实干上，在实干中把握机遇，破解难题，树立信心，推动学校发展。我们班子 12 为同志，有 6 位是区级及以上名优教师教坛新秀，2 位是区级学科带头人，结构优，力量强。我们要求班子成员带着责任去学习，提升领导力；带着责任求务实，提升战斗力；带着责任抓落实，提升执行力。以最大的4决心
11、最优的队伍，最严的要求，最实的举措，最强的合力，尽最大努力确保学校各项任务的圆满完成。近四年有三位同志到别的学校任校长，六位同志到别的学校担任中层干部。(三)教育为本教师为先。教师，尤其是年轻教师是学校发展的动力源，主力军。针对我校 40 岁以下教师占 95以上的现实，我们适时提出一小的教师要具有“八个气” 。即为人处世讲正气，团结合作讲人气，对待工作有朝气，思维敏捷有才气，应对挑战有勇气，做人做事要大气，工作品位要扬气，教学实绩要牛气。为此，我们开展了一系列针对性主题活动。2010 年，我们深入开展“教好每一位学生，做光荣的人民教师”主题活动，2011 年开展“尽好自己的职责，做诚信的人民教
12、师”活动，2012 年开展“上好每一堂课，做人民满意的教师”主题教育活动，近三年来，评选义蓬一小文明教工、农村好教师、模范班主任、 “轻负高质”好教师、学生心目中最理想的老师 60 多人次。为促使教师专业成长，学校搭建多种平台。一是与上海瑞金二路小学结对的互助教学活动；二是以体育路小学为老大的“五校教学共同体”教学活动；三是特殊教育九校共同体活动；四是义蓬北片教学共同体活动。除此以外，学校近三年先后选派教师 300 多人次到杭州、金华、舟山、建德、湖州、江苏、台州、海宁、温州、余杭等地听课、培训。通过聆听专家报告、拜师学艺、上公开观摩课等，一系列的举措成效初现。三年来，有 16 人次教师在区级
13、及以上执教教研课，观摩课，作讲座，作备课辅导报告等。我校教师在区级及以上业务技能比赛，区级及以上论文获奖篇数，都超额完成任务，学校考核中均加满分。同样获得的，还有以下一些荣誉：2010 年：一位教师为区名校长培养人选，两位教师被推荐为区名教师培养对象。一位老师被评为市德育先进工作者；一位老师被评为市优秀班主任；一位老师被评为市“我爱我祖国”征文优秀指导老师；获区级荣誉的还有六位老师。此外，音乐组参加区音乐教师技能比赛中，喜获集体一等奖的殊荣。2011 年：我校两位教师被评为市教坛新秀，三位教师被评为区教坛新秀。一位教师被评为市优秀教师，一位教师被评为市优秀班主任，一位教师被评为区“十佳”少先队
14、优秀辅导员。此外，沈塞特老师参加区音乐教师基本功比赛获五项一等奖，代表萧山区参加杭州市比赛获一等奖。2012 年：两位老师获区辅导员大赛二、三等奖。沈塞特老师获区优秀歌手称号。他参加浙江省音乐教师基本功比赛获一等奖，11 月 9 日代表浙江省参加5全国级比赛，并获得小学组全能二等奖的骄人成绩。(四)学生发展全面落实。近三年来，我们以体验教育为宗旨，持之以恒地开展丰富多彩的活动。学雷锋献爱心系列活动，清明祭扫傅永先、李怀臣烈士墓活动，牛奶纸盒回收活动，义蓬片“红心向党、快乐成长 ”少先队大队观摩活动，春季田径运动会，秋季体艺“2+1”测试，庆“ 六一”文艺会演，第二课堂实践活动，建队节校访日活动
15、，红领巾献礼少代会义卖活动，科技竞赛活动，班班有琴声艺术节活动，校园“二十佳”艺术小明星评比活动，小记者团参观考察系列活动（萧山区东片大型污水处理厂、73051 部队农场、舒兰农场蔬菜基地等） 。我们还成功推出校体育节、艺术节、读书节、科技节等活动。如此种种，目的只有一个：那就是促进学生全面、持续、快乐发展。2010 年：我们的学生共有 124 人次获区级及以上竞赛奖。其中，杨曼、沈雨航获区艺术节小主持人比赛一等奖！我们的学生还获得器乐合奏比赛一等奖！区暑假读好书活动中，课本剧又获区一等奖的好成绩。2011 年：我们的学生共有 128 人次获区级及以上奖。值得一提的是，我校学生获区第三届合唱节
16、金奖。606 中队的管雨婷获区第一名的好成绩代表杭州市参加浙江省四好少年的比赛并获奖。李楠队员获得“全国十佳小记者”称号。2012 年：到目前，我们的学生共有 87 人次获区级及以上奖。其中，艺术节比赛成绩全面开花，尤为亮丽。 花蛤蟆获得区第一名代表萧山区赴杭州决赛，或杭州市一等奖。口琴获区第五名；舞蹈 12 名（总数 63 支） ；集体舞 18名（总数 70 支） ；课本剧 12 名（总数 25 个） 。今年学校艺术工作，受到区教育局领导的高度称赞。我校作为萧山区艺术教育工作突出的四所学校（新塘小学，银河小学，党山镇小，义蓬一小）之一，在萧山日报10 月 22 日的教育周刊中，以义蓬一小，水
17、涨船高，N 项特长铸就艺术辉煌作了专题报道。此外，我们在刚刚过去的区运动会上，还获小学 A 组第八名的好成绩，并捧回一只奖杯。 (五)校舍建设马不停蹄。近三年，学校先后增开南校门、修建西大门、地坪铺青砖、道路拆拓宽。缓解了学生上学、放学交通拥挤状况。2011 年，经街道党工委办事处研究决定，拆除我校北教学楼与食堂，投入3000 万元新建一幢教学楼，一幢体艺楼，一个师生餐厅兼食堂。今年 4 月份，工程基础正式动工。目前，建设进展顺利，主体工程已结顶。2013 年 9 月份，一小将撤并分部，迎来 40 多个班级的办学规模。四、问题改进求实效6作为区农村学校规模第一的小学，在科学发展的思想引领下，目
18、前学校在主客观上依然存在着一些困境与问题，需要我们融入智慧，深入研究以求解决。（一）学校师资配比有待完善问题虽然近些年来在教育局的帮助和学校的自身努力下，我们的教师结构发生巨大的变化，一大批受过高等正规教育的年轻教师成了学校主力军。但学校教师结构过于年轻化，大批 30 岁左右的老师，带来教师入门培养以及有序推进的负担过重。其二，学校教师外出 90 学时培训，产假病假事假，使得本来满负荷运行的的老师顶班代课成为常态，无形加重了他们的工作负担。其三，部分学科薄弱，缺乏专职的老师。如科班出身的特教老师，起领军作用的的语文老师，美术老师等等。基于这样的现状，学校已经提出相应的策略规划。一方面，进一步完
19、善年轻教师培养的机制，延长周期，优化培养过程，改进常规工作序列，使年轻教师实现尽快入门，跟上发展节奏；另一方面依托现有的规划，积极安排一定的缺代教师数量，以解学校特殊时期的燃眉之急。第三，对于学校来说，得有序进行师资需求分析，从大局、专业考虑师资的格局，有序引进一定数量的专业教师。（二）学校教学场地受到限制问题今年，学校拆除旧的教学楼，新的教学楼、食堂正在兴建之中。造成学校教室相当紧张。一些原本配备的专用教室，如实验室，美术室、资源教室等，只能暂作学生普通教室。另外，出于基建安全考虑，校园内竖起了大片临时围栏，做了到位的隔离措施。但场地骤然减小，给广大学生的室外活动和教师的停车带来很大的限制。
20、针对这样的现状，学校及时向广大教师做好思想沟通工作。克服暂时的困难，积极支持学校的建设。同时，建立家校沟通的常态机制，及时发放告家长书等形式，期望得到家长的理解和谅解，真正实现思想上的统一，策略上跟进，努力达成共识。除此以外，学校还存在师生整体压力过重的问题，学校期求通过相应活动的开展和制度、措施的改进，达到逐步完善。五、未来四年谋规划未来四年，对学校来说，机遇前所未有，挑战也前所未有。有利条件是，学校有一支实力强，人心齐的班子队伍；学校有一大批虎虎生威的年轻教师主力军；学校有一整套较完善的规章制度。只要我们凝心聚力，真抓实干，开拓7创新，未来几年正是大放异彩、大有作为时期。但前有标兵，后有追
21、兵，容不得我们喘一口气，歇一歇脚的理由。我们既要有百米赛跑的冲劲，也要有长跑运动员的韧劲，扎实做好今后四年的工作。（一）继续争创特色学校。现在，学校未雨绸缪，已有所规划，打算在近几年里，积极争创区德育特色学校，区教科研特色学校。通过特色学校的争创，丰厚文化内涵、提升办学品质，带动整个学校的工作上台阶，闪亮点，出品牌。目前，争创区德育特色学校前期准备工作已启动，学校大课题开发本地文化资源，践行学校本土德育的实践研究已于今年区级立项， 走进义蓬校本教材已完成初稿，正在编审之中。我们力争通过几年的努力，在巩固提升区艺术特色学校的基础上，尽快实现第二，甚至第三特色的突破。（二）继续抓好创牌上等。创牌上
22、等，同样能提升学校的整体形象。未来四年，学校将根据上级教育行政部门的争创要求，结合本校实际，积极报名申请，以高标准高质量，完成争创任务。12 年，我们将在已有铜奖、银奖的基础上，继续争创省健康促进金奖学校。继续争创区平安校园等荣誉。（三）继续完善校园文化。明年八月份，新教学楼、新体艺楼、新食堂投入使用。位于新一村的分校将完成撤并，归入本部。如何在新的起点，整体布局校园文化，改造校园文化设施，总结提炼适应学校现实基础和学生需求的核心理念，努力寻求学校传统文化与现代教育的有机结合，打造一所优美而富有品位的现代化学校，这是我们今后几年落实的重点。（四）继续加强校本培训。我们将根据教师专业发展需求，制
23、定学校校本研修新一轮发展规划。建立适合教师专业发展的多元研修机制，加大建设实践体验课程的力度，不断完善校本培训体系，创新校本研训模式，努力增强培训内容的针对性、选择性和有效性。努力铸就一支“朴实求真有底蕴，勇于改革善反思，教学严谨有风格，合作进取有作为”的一小教师队伍。 （五）继续实施精细管理。对于学校现有规章制度，要根据现代学校办学要求进行分类、整理、修订和完善。在此基础上，关注目前及今后学校管理、教育、教学中存在的一些细节问题，研究分析需要完善的环节或领域，逐步形成具有一小特征的现代学校制度，促进学校管理的精致与有效。结束语各位领导，近三年来，我们在摸索中前行，我们在奋斗中收获。2010 年我们学校义蓬片考核为 100.86 分，列第六位；去年为 106.84 分，列第五位；我8们的发展性评价均为优秀，2012 年还剩两个月，我们将继续努力，争创佳绩。领导们，我们将以这次争创科学发展示范学校为契机，在上级行政部门和街道中心学校的正确领导下，在兄弟学校的帮助下，在我们全体教师的大力支技下，相信义蓬一小的明天会更加美好！义蓬第一小学2012 年 11 月
